從近日召開(kāi)的河北省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為工作會(huì)上了解到，今年河北省將嚴(yán)禁公辦普通高中占用正常教育資源舉辦復(fù)讀班、招收復(fù)讀生，對(duì)擅自違規(guī)招收復(fù)讀生者，將對(duì)校長(zhǎng)給予行政記過(guò)處分。(新華網(wǎng)6月29日)

　　從復(fù)讀學(xué)生的角度看，公辦中學(xué)不能去辦私立學(xué)校；從教育資源的合理利用看，禁招復(fù)讀生是一個(gè)可行的選擇；但從教育現(xiàn)狀看，禁招復(fù)讀生的政策卻有把農(nóng)村公辦普通高中逼入絕路的可能。

　　在農(nóng)村，隨著縣立一中、二中等重點(diǎn)中學(xué)的逐年大規(guī)模擴(kuò)招，農(nóng)村普通高中的生源質(zhì)量已經(jīng)一年不如一年。由于農(nóng)村中學(xué)的招生采取“由上至下”“逐層篩選”的方式，所以那些成績(jī)好的、素質(zhì)好的、有潛力的學(xué)生基本上被縣城一中、二中錄取了，給普通高中留下的多是第一次高考基本上沒(méi)有“升學(xué)希望”的學(xué)生。

　　毫不夸張地說(shuō)，由于重點(diǎn)中學(xué)擴(kuò)招而導(dǎo)致的學(xué)生素質(zhì)的原因，這幾年來(lái)農(nóng)村普通高中的任務(wù)基本上是培養(yǎng)“復(fù)讀生”。在普通高中，每年能進(jìn)入二批本科分?jǐn)?shù)段的考生90%以上是復(fù)讀生。以筆者所在的中學(xué)為例，2008年高考二本上線的二十來(lái)個(gè)學(xué)生中，唯一的一名應(yīng)屆考生還是藝術(shù)類，而且在“線上線下”“晃悠”(這也就是我說(shuō)二十來(lái)個(gè)的原因)，我縣其他普通高中的情況與此類似。

　　試想，在嚴(yán)令禁止招收復(fù)讀生的政策下、在縣城一中、二中繼續(xù)擴(kuò)招的情況下，我們學(xué)校這樣的農(nóng)村普通高中在2009年的高考中面臨的情況極有可能是“光禿”——一個(gè)上二本分?jǐn)?shù)段的學(xué)生也沒(méi)有。而目前衡量一個(gè)學(xué)校教學(xué)水平的標(biāo)準(zhǔn)恰恰是進(jìn)入二本分?jǐn)?shù)段的學(xué)生數(shù)量。

　　假如真的如此，一所二本升學(xué)率為零的學(xué)校拿什么去吸引生源？誰(shuí)愿意把孩子送到這樣的學(xué)校讀書(shū)？即使很幸運(yùn)能招到部分學(xué)生，可那部分在沒(méi)有“榜樣”督促下學(xué)習(xí)的生源會(huì)是什么樣子我們也可想而知。一所無(wú)法吸引學(xué)生且生源質(zhì)量越來(lái)越差的學(xué)校未來(lái)的命運(yùn)是什么？肯定是死路一條。如果學(xué)校死了，老師怎么辦？都進(jìn)縣城？恐怕沒(méi)這么簡(jiǎn)單吧。

　　沒(méi)有哪個(gè)校長(zhǎng)愿意把學(xué)校辦垮、也沒(méi)有哪個(gè)教師愿意把學(xué)生教得考不上學(xué)，但政策必然會(huì)造成這一種現(xiàn)狀，校長(zhǎng)和教師的力量恐怕也沒(méi)辦法阻止。如果沒(méi)有相應(yīng)政策的跟進(jìn)，那禁招復(fù)讀生這個(gè)政策肯定會(huì)把農(nóng)村公辦普通高中逼入絕路。(姜伯靜)