12月15日至18日，我廳按照教育部要求，組織專家對(duì)山東化工職業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)工作進(jìn)行了為期三天的新方案試點(diǎn)評(píng)估。省教育廳副廳長(zhǎng)宋承祥、高教處處長(zhǎng)宋伯寧分別出席匯報(bào)會(huì)、反饋會(huì)并講話。

　　山東化工職業(yè)學(xué)院是我省在教育部發(fā)布《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估方案》后，依據(jù)《山東省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則》（試行）、《山東省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估專家組操作規(guī)程》（試行），第二所接受新方案試評(píng)估的高等職業(yè)院校。

　　《山東省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則》對(duì)被評(píng)學(xué)校自評(píng)工作給予了明確的規(guī)定。在評(píng)建過程中，要組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話，切實(shí)落實(shí)《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》(教高[2006]16號(hào))的精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把工作重心放到內(nèi)涵建設(shè)，深化校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，逐步形成自我約束、自我發(fā)展的人才培養(yǎng)質(zhì)量保障機(jī)制。要認(rèn)真總結(jié)學(xué)校教育教學(xué)改革與發(fā)展的思路、措施、成果、經(jīng)驗(yàn)和特色，對(duì)照評(píng)估關(guān)鍵要素，對(duì)學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量做出基本判斷，找出存在的主要問題，提出解決的對(duì)策，形成自評(píng)報(bào)告（不超過10000字）。學(xué)校自評(píng)報(bào)告主要陳述學(xué)校的發(fā)展理念、發(fā)展目標(biāo)、創(chuàng)新舉措、存在問題及自我診斷的、整改措施等內(nèi)容。學(xué)校要重視數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)，保證平臺(tái)數(shù)據(jù)的真實(shí)性。學(xué)校要提前60天向省教育廳提出評(píng)估申請(qǐng)，并于專家組進(jìn)校前30天，向省教育廳提交書面自評(píng)報(bào)告和《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)》最新數(shù)據(jù)，同時(shí)將自評(píng)報(bào)告、《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)》最新數(shù)據(jù)、區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展“十一五”規(guī)劃、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、特色專業(yè)建設(shè)規(guī)劃等在校園網(wǎng)上對(duì)社會(huì)公布。

　　教育廳赴山東化工職業(yè)學(xué)院評(píng)估專家組成員根據(jù)《山東省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估專家組操作規(guī)程》的要求，在進(jìn)校前認(rèn)真分析了學(xué)院人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)提供的數(shù)據(jù)和信息，仔細(xì)研讀了學(xué)院自評(píng)報(bào)告等有關(guān)材料，提出了預(yù)審意見；進(jìn)校后，專家組召開了預(yù)備會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)張堯?qū)W司長(zhǎng)在評(píng)估工作座談會(huì)上的講話以及教育部和山東省有關(guān)評(píng)估文件，結(jié)合山東化工職業(yè)學(xué)院實(shí)際，對(duì)評(píng)估工作的內(nèi)容、方法和程序等事項(xiàng)進(jìn)行了周密安排并制定了詳細(xì)工作計(jì)劃。

　　專家在?？疾煸u(píng)估期間，充分體現(xiàn)新評(píng)估方案精神，簡(jiǎn)化工作日程，不看專題片，不搞開幕式。以深度訪談為主，注重與訪談對(duì)象平等交流，共同探討學(xué)校發(fā)展思路及對(duì)策。專家組在聽取了學(xué)院評(píng)建工作匯報(bào)基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地考察了校園基礎(chǔ)設(shè)施及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件，深度訪談管理人員、教師、學(xué)生等53人次，聽教師說課4門，召開小型座談會(huì)2次。重點(diǎn)剖析了有機(jī)化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)和市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)，走訪了系（部）、處室，查閱了相關(guān)資料。專家組從多方面、多渠道收集了學(xué)院人才培養(yǎng)工作的數(shù)據(jù)和信息，對(duì)這些數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行了認(rèn)真分析和研究，形成了對(duì)山東化工職業(yè)學(xué)院的評(píng)估意見，找出了學(xué)院發(fā)展過程中存在的主要問題，并提出了解決建議。

　　學(xué)院主辦方中國(guó)石化齊魯分公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)專家組高效快節(jié)奏的工作表示感謝，認(rèn)為專家組的反饋意見針對(duì)性強(qiáng)，找出的問題準(zhǔn)確，解決對(duì)策可行。齊魯分公司領(lǐng)導(dǎo)在反饋會(huì)上當(dāng)場(chǎng)表示要抓緊制定方案，研究解決學(xué)校多年來在管理體制和運(yùn)行機(jī)制等方面存在的問題，促進(jìn)學(xué)院按照高等教育規(guī)律辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)又快又好發(fā)展。學(xué)院也表示要深刻領(lǐng)會(huì)專家組反饋意見，準(zhǔn)確把握專家意見精髓，進(jìn)一步明確工作思路，細(xì)致研究并制定科學(xué)、全面的整改方案和措施，并逐條逐項(xiàng)加以落實(shí)，借評(píng)估東風(fēng)，使學(xué)院各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。本次新方案試評(píng)估工作取得了理想的效果。

　　本次評(píng)估由教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估委員會(huì)主任楊應(yīng)崧教授擔(dān)任組長(zhǎng)，教育部高教司高職高專處林宇副處長(zhǎng)、教育部高校評(píng)估中心孫穎、教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作課題組成員何錫濤教授及部分省內(nèi)高職院校長(zhǎng)全程觀摩了本次考察評(píng)估工作。

　　到目前為止，山東省高等職業(yè)院校新評(píng)估方案試評(píng)估工作全部結(jié)束。通過對(duì)山東華宇職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東化工職業(yè)學(xué)院的新方案試評(píng)估工作，進(jìn)一步完善了《山東省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則》（試行）、《山東省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估專家組操作規(guī)程》（試行），加深了學(xué)校及專家對(duì)教育部新評(píng)估方案內(nèi)涵的理解，培訓(xùn)了省內(nèi)的專家隊(duì)伍，試評(píng)估工作達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

　　自2009年開始，我省高職院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估全面采取新方案進(jìn)行。