高考后一些學(xué)生將出國(guó)留學(xué)。部分國(guó)家規(guī)定，讀本科前，考生要先讀預(yù)科，也有部分學(xué)生因語(yǔ)言較弱等情況要先到國(guó)外讀預(yù)科。預(yù)科是怎么回事兒，讀完預(yù)科是否一定就會(huì)被大學(xué)錄取?許多家長(zhǎng)對(duì)預(yù)科存在認(rèn)識(shí)誤區(qū)和疑慮。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們的編輯也進(jìn)行了總結(jié)，我們一起來(lái)看一下!

　　誤區(qū)一：上預(yù)科就一定能被大學(xué)錄取(某些項(xiàng)目自稱為直升大學(xué)預(yù)科班)

　　所有的預(yù)科都不屬于正規(guī)高等教育中的學(xué)歷教育，而只是大學(xué)的前期預(yù)備課程，讀了預(yù)科并不代表一定能夠直接升入大學(xué)。即使有學(xué)生在申請(qǐng)階段，拿到兩份錄取通知書(shū)，如大學(xué)預(yù)科的通知書(shū)和大學(xué)本科的預(yù)錄取通知書(shū)，也沒(méi)有任何一所大學(xué)可以保證所有學(xué)生學(xué)完預(yù)科后能直接升入大學(xué)，正如沒(méi)有哪所正規(guī)大學(xué)會(huì)保證所有學(xué)生都能畢業(yè)一樣。

　　學(xué)生在選擇預(yù)科和學(xué)習(xí)期間，一定要弄清預(yù)科完成后升學(xué)的考核方式，包括是否考核日常出勤率，考試成績(jī)是否取決于平時(shí)作業(yè)、課堂演講、期末大考等多項(xiàng)內(nèi)容以及各項(xiàng)在總成績(jī)中所占的比例等。

　　誤區(qū)二：讀某校的預(yù)科就能進(jìn)入該校深造

　　讀掛有某大學(xué)名稱的預(yù)科項(xiàng)目，對(duì)學(xué)生預(yù)科結(jié)業(yè)后申請(qǐng)?jiān)撔４_實(shí)有很大幫助，而且很多學(xué)校的預(yù)科項(xiàng)目與大學(xué)共用校園，學(xué)生可以憑學(xué)生卡使用學(xué)校圖書(shū)館等各種設(shè)施，也會(huì)有大學(xué)的相關(guān)老師在預(yù)科授課，但是上了某校的預(yù)科并不一定能上該校的本科或碩士課程。

　　以英國(guó)華威大學(xué)為例，該校在歷年的大學(xué)排行榜中位列前茅，2010年排名第五，在英國(guó)和中國(guó)都有很高的影響力和號(hào)召力，其預(yù)科課程也隨之名聲在外，有很多學(xué)生為了能入讀華威大學(xué)而慕名去讀華威大學(xué)的預(yù)科。根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)，每年只有近30的華威大學(xué)預(yù)科畢業(yè)生能申請(qǐng)到華威大學(xué)的本科錄取通知書(shū)，其他學(xué)生只能根據(jù)成績(jī)選擇其他學(xué)校繼續(xù)升學(xué)。因此，學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇預(yù)科課程時(shí)一定不要有這樣的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，以免被預(yù)科的名稱所誤導(dǎo)。

　　在此特別提醒，學(xué)生預(yù)科畢業(yè)后，能夠升入什么大學(xué)或升入大學(xué)的什么專業(yè)，取決于學(xué)生預(yù)科的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　誤區(qū)三：高校開(kāi)設(shè)的預(yù)科項(xiàng)目一定比學(xué)院開(kāi)設(shè)的預(yù)科項(xiàng)目好

　　預(yù)科教育不屬于正規(guī)高等教育中的學(xué)歷教育，因此，一般的預(yù)科項(xiàng)目都是與大學(xué)有著隸屬關(guān)系或合作關(guān)系的獨(dú)立部門或機(jī)構(gòu)所開(kāi)設(shè)，是大學(xué)學(xué)歷、學(xué)位教育之外的獨(dú)立授課單元。所以，學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇預(yù)科項(xiàng)目時(shí)，更應(yīng)該關(guān)注這個(gè)預(yù)科項(xiàng)目之后的銜接大學(xué)，也就是認(rèn)可這個(gè)預(yù)科項(xiàng)目的大學(xué)有哪些?

　　在一些國(guó)家，特別是英國(guó)、澳大利亞、新西蘭，預(yù)科教育已經(jīng)很成熟，憑借幾十年甚至上百年接收國(guó)際學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論是高校內(nèi)開(kāi)設(shè)的預(yù)科課程還是其他學(xué)院、機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)的預(yù)科課程，在教學(xué)質(zhì)量、升學(xué)保障和社會(huì)認(rèn)可度上都相差無(wú)幾。中介服務(wù)機(jī)構(gòu)也有多年操作經(jīng)驗(yàn)，大量的學(xué)生實(shí)際案例可以給學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇預(yù)科時(shí)以指導(dǎo)。某些國(guó)家接受國(guó)際學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)不足，預(yù)科項(xiàng)目只是近年的新嘗試，學(xué)生升學(xué)、學(xué)生管理等方面會(huì)面臨問(wèn)題，家長(zhǎng)和學(xué)生應(yīng)該特別注意。

　　誤區(qū)四：預(yù)科等同于“雙錄取”

　　談到預(yù)科，很多人會(huì)將它與“雙錄取”概念混淆，其實(shí)兩者有所不同?！半p錄取”多指北美地區(qū)學(xué)校設(shè)置的“語(yǔ)言先修課”+“專業(yè)課預(yù)錄取”的申請(qǐng)與錄取模式。北美地區(qū)的學(xué)校很少設(shè)立真正學(xué)術(shù)意義上的預(yù)科課程，因?yàn)橹袊?guó)的教育體制與北美大致相同，中小學(xué)都是12年制教育。如果學(xué)生的學(xué)術(shù)水平合格，即高中成績(jī)合格，只是沒(méi)有語(yǔ)言考試成績(jī)，那么就可申請(qǐng)學(xué)校“語(yǔ)言+專業(yè)課”的雙錄取。即學(xué)生先在大學(xué)的語(yǔ)言中心或者其他語(yǔ)言學(xué)校讀一段時(shí)間的語(yǔ)言課程，成績(jī)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后就可以直接入讀學(xué)校的專業(yè)課。

　　預(yù)科與“雙錄取”的主要區(qū)別就在于預(yù)科要通過(guò)學(xué)校的學(xué)術(shù)考試才能進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，而雙錄取在學(xué)生申請(qǐng)的時(shí)候，學(xué)校就會(huì)頒發(fā)語(yǔ)言和專業(yè)課兩個(gè)通知書(shū)，學(xué)生無(wú)需再參加學(xué)校的學(xué)術(shù)考試，只要通過(guò)語(yǔ)言培訓(xùn)就可入讀專業(yè)課。