物理學(xué)科試題簡評

　　成都第七中學(xué)羅清紅(成都市學(xué)科帶頭人四川十大杰出青年)

　　作為傳統(tǒng)高考的最后一年，2012年高考物理試題(四川卷)延續(xù)了往年“注重能力考查，引領(lǐng)素質(zhì)教育”，“力求穩(wěn)中有進，既有利于中學(xué)教學(xué)導(dǎo)向、又有利于高校選才”的一貫思想，注重了全卷試題的“科學(xué)、公平、準確、規(guī)范”，體現(xiàn)了以下特點：

　　一、緊扣考試大綱，突出考查中學(xué)物理主干知識

　　試卷全面考查了“考試大綱”要求的理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力、實驗?zāi)芰Φ任宸N能力要求。

　　試卷覆蓋了“考試大綱”中的全部知識單元(17個)，單元覆蓋率為100%;全卷主要考查了68個獨立考點(考試大綱所列知識條目，下同)，知識考點覆蓋率為58%，并考查了演示實驗與學(xué)生實驗共計3個。全卷考查了Ⅰ級要求的考點21個，Ⅱ級要求的考點44個。其中，Ⅰ級要求考點較2011年有所增加，Ⅱ級要求考點的覆蓋率為90%，與2011年大致相當。

　　二、貼近生活實際，常規(guī)中見新意，基礎(chǔ)中考能力

　　今年的物理試卷仍然在“強調(diào)能力考查、引導(dǎo)回歸教材”方面做出了努力。試題中大約有48分的題目(第14、15、16、22、23題)，其素材均來自于教材，是教材內(nèi)容或習(xí)題的引伸、拓展(約占物理總分的40%)，力求“依靠課本但不依賴課本，超越課本但不脫離課本”。同時，試題所涉及的情景均是學(xué)生所熟悉的生活常見情景，并且與人們所關(guān)注的社會熱點問題和最新科技發(fā)展聯(lián)系起來。如17題以今年4月30日西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射的“北斗”中圓軌道衛(wèi)星為背景，展示我國科技的最新發(fā)展，引導(dǎo)考生關(guān)注科學(xué)、熱愛科學(xué)、熱愛家鄉(xiāng)，增強學(xué)生的民族自豪感;23題作為容易題，以四川省“十二五”水利發(fā)展規(guī)劃所指出的我省供水素材，以學(xué)生十分熟悉的重點知識與蓄引提水的實際問題結(jié)合起來考查，有利于引導(dǎo)學(xué)生重視基礎(chǔ)，抓綱固本，活用知識。

　　試題以能力立意，加強能力考查，題目看似常規(guī)，卻隱含了對考生能力高低的鑒別;試題中的情景創(chuàng)設(shè)、文字表述等方面注重貼近中學(xué)物理教學(xué)實際，貼近學(xué)生生活實際，但情景的呈現(xiàn)方式和設(shè)問的角度均具有一定的新意。這有助于克服高考復(fù)習(xí)重資料、輕教材的現(xiàn)象，引導(dǎo)中學(xué)教學(xué)重視教材、重視基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握。同時也兼顧了試題的公平性。

　　情景呈現(xiàn)方式符合學(xué)生閱讀習(xí)慣，這有利于考生理解題意，明晰物理過程，突出物理思維，降低了考生的閱讀理解難度，試卷的閱讀量與2011年大致相當。

　　這樣既有利于高校選拔新生，有利于中學(xué)物理教育改革，又有利于引導(dǎo)中學(xué)實施素質(zhì)教育，體現(xiàn)了新課改理念。同時有助于克服目前中學(xué)物理教學(xué)中“重知識，輕方法”、“重結(jié)論，輕過程”、“重理論，輕應(yīng)用”等現(xiàn)象，避免復(fù)習(xí)教學(xué)中的“題海戰(zhàn)術(shù)”。

　　三、重視實驗教學(xué)，關(guān)注科學(xué)探究，強調(diào)過程方法

　　我省的高中新課改已將進入第三年，為與2013年的新課改高考墊軌，今年的試卷適當滲透了“科學(xué)探究，過程與方法、知識與技能、情感態(tài)度與價值觀念”等新課程理念，通過實驗題既引導(dǎo)教學(xué)重視演示實驗和學(xué)生實驗的教學(xué)，又體現(xiàn)了新課改倡導(dǎo)的探究性學(xué)習(xí)、過程與方法、合作互助學(xué)習(xí)等要求。為我省實施高中課程改革、推進素質(zhì)教育將起到很好的導(dǎo)向作用。

　　四、試卷整體難度層次分明，既關(guān)注中學(xué)教學(xué)導(dǎo)向，又體現(xiàn)選拔功能

　　試卷在強調(diào)考查學(xué)生基礎(chǔ)知識的同時，更注重考查學(xué)生對知識的靈活運用與遷移，將對學(xué)生能力的考查放在首位。

　　今年高考物理試題與2011年的起點相當，在選擇題、實驗題、計算題中都設(shè)置了一些較為基礎(chǔ)的題目，這些題目一方面反映了高中物理最基本的問題,另一方面也考查了考生基本的物理素養(yǎng)。要做這些題目并不困難,但要得很高的分也并不容易。就是較綜合的24、25題，起步臺階也比較低，學(xué)生入手并不難,只是在解題過程中難度逐步加大，對不同層次水平的考生有較好的區(qū)分度。由于高考具有的選拔性功能,試題也設(shè)置了一定的難題,要做好這些題目,必須是有扎實的物理基礎(chǔ),較高的物理素養(yǎng),較強的綜合能力，從而可以區(qū)分不同層次的考生，避免出現(xiàn)某一分數(shù)段考生過于集中的狀況，更加有利于高校選才。

　　總之，2012年物理高考試題是一套既有利于高校招生、又有利于中學(xué)素質(zhì)教育導(dǎo)向的試卷。