省內計劃錄取新生3155人

　　新增了兩個本科專業(yè)

　　記者：2011年計量學院全國招生計劃怎么樣?有哪些新的變化?

　　范慶瑜：今年計劃面向北京、天津、河北等30個省(市、自治區(qū))招收本科新生3256人，其中浙江省內1640人，浙江省外1616人。光信息科學與技術、測控技術與儀器、自動化、信息與計算科學、產品質量工程、電子信息工程、食品質量與安全、生物工程等8個專業(yè)在浙江省重點批(第一批)計劃錄取新生440人，其余專業(yè)在浙江省第二批本科錄取。

　　另外，中國計量學院現(xiàn)代科技學院(獨立學院)，今年計劃面向北京、天津、山西等21個省(市、自治區(qū))招收本科新生1890人，其中浙江省內第二批計劃錄取1515人，省外計劃錄取375人。因此，今年我校及獨立學院在省內第一、二批共計劃錄取新生3155人。繼續(xù)面向中國港澳臺地區(qū)招生和招收留學生。

　　記者：今年計量學院本科招生專業(yè)有哪些調整?

　　范慶瑜：今年新增了標準化工程、計算機科學與技術(中外合作辦學)兩個本科專業(yè)。截至目前，我校擁有工學、管理學、法學、文學、理學、經濟學、醫(yī)(藥)學等學科門類45個本科專業(yè)。我校是全國首個開設“標準化工程”本科專業(yè)的本科院校，該專業(yè)主要培養(yǎng)能夠從事有關標準化工程項目的決策和全過程管理的標準化高級專門人才。

　　中外合作專業(yè)計劃招生120名

　　專業(yè)錄取時按高考原始分投檔

　　記者：貴校今年與新西蘭奧克蘭理工大學合作舉辦的計算機科學與技術專業(yè)項目，能簡單介紹嗎?

　　范慶瑜：我校與新西蘭奧克蘭理工大學合作舉辦的計算機科學與技術專業(yè)項目，是我校首個中外合作辦學本科層次的學歷教育，今年將面向浙江省第二批招收國家任務計劃內本科生120名。

　　奧克蘭理工大學成立于1895年，是新西蘭8所國立大學之一。信息服務科學與技術專業(yè)是該校最具活力和特色的專業(yè)。據協(xié)議，學生在校期間1/3以上的課程由新西蘭方面派教師來華授課，學生達到項目培養(yǎng)計劃要求，可獲得我國普通高校本科畢業(yè)證書、中國計量學院頒發(fā)的工學學士學位證書，達到英語要求者還將獲得奧克蘭理工大學頒發(fā)的計算機與信息科學(ITServiceScience)學士學位證書。畢業(yè)后可以申請赴新西蘭繼續(xù)接受碩士教育。

　　記者：今年計量學院對加分考生有什么錄取政策，是否設有專業(yè)級差?

　　范慶瑜：根據我校今年招生章程有關規(guī)定對享受加分政策的考生，按各省(市、自治區(qū))招生委員會的規(guī)定加分投檔，但在專業(yè)錄取時按高考原始分進行投檔，當加分考生的高考原始分與其他考生的高考原始分相同時，優(yōu)先錄取加分考生。目前，全國各省市招生投檔普遍實行平行志愿，分數扁平化非常嚴重。為使考生更好地選擇專業(yè)，我校尊重考生專業(yè)志愿選擇，按考生高考總分從高分到低分依次錄取，不設專業(yè)級差。

　　記者：從這幾年各地報考情況來看，學校哪些專業(yè)比較受考生的歡迎?

　　范慶瑜：我校目前有45個本科專業(yè)，從報考情況來看，與國家質檢領域緊密相關的特色專業(yè)和具有明顯專業(yè)特色的專業(yè)，非常受考生歡迎。比如測控技術與儀器專業(yè)，是傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，依托浙江省重中之重學科“儀器科學與技術”，建有浙江省試驗教學示范基地，它既是國家級“第一類特色專業(yè)建設點”，又是浙江省重點專業(yè);產品質量工程(我國首個產品質量工程本科專業(yè))，該專業(yè)是培養(yǎng)質量工程師與質量總工程師的搖籃;標準化工程(我國首個標準化工程本科專業(yè))，該專業(yè)是培養(yǎng)能夠從事有關標準化工程項目的決策和全過程管理的標準化高級專門人才。

　　現(xiàn)有100余個學生社團

　　全面實行本碩創(chuàng)新計劃

　　記者：請簡單給大家介紹一下近幾年畢業(yè)生就業(yè)和去向情況。

　　范慶瑜：學校非常重視畢業(yè)生就業(yè)工作，注重學生實踐能力的培養(yǎng)，著力提升畢業(yè)生就業(yè)競爭能力。學校累計已向社會輸送了近四萬名優(yōu)秀畢業(yè)生，受到用人單位尤其是計量、標準、質量行業(yè)的好評。學校畢業(yè)生就業(yè)率一直居全省非師范類本科院校前五名，先后獲得“浙江省高校學生工作創(chuàng)新單位”、“浙江省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位”等榮譽稱號。

　　記者：學校有哪些好的教育模式，幫助學生更好的學習成長?

　　范慶瑜：我們要培養(yǎng)具有“牢固質量觀念、明確標準意識和較強計量能力”的高素質人才。學校探索人才培養(yǎng)新模式，鼓勵學生向復合型人才方向發(fā)展，對于學有余力的同學，創(chuàng)造條件鼓勵學生修讀輔修專業(yè)、雙專業(yè)、雙學位，并積極推行學分制、校際選修、輔修制。學校實行彈性學制，學生達到畢業(yè)要求時可以提前畢業(yè)。同時，學校實行本碩創(chuàng)新計劃。該計劃面向有研究生教育的各本科專業(yè)中學習成績優(yōu)秀、學有余力的學生，從大三開始實行本科生和研究生教育“2+2”培養(yǎng)模式。入選該計劃的學生通過參加教師主持的科學研究提高自己的科研能力，在有可能縮短半年的研究生學習年限的同時，大大提高學生的培養(yǎng)質量。這是學校對創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革的有益嘗試，在省內高校尚屬首次。

　　記者：學校的學生社團組織有哪些，學生課余生活如何?

　　范慶瑜：學?，F(xiàn)有100余個學生社團，近年來，零點調查協(xié)會、子午劇社、管理協(xié)會、布藝協(xié)會等社團先后榮獲“浙江省十佳社團”稱號，鋼琴協(xié)會、數學建模協(xié)會、婳羽動漫等十余個社團先后獲得“浙江省優(yōu)秀社團”稱號，其中零點調查協(xié)會于2010年榮獲“第三屆全國高校十佳優(yōu)秀社團”稱號。

　　記者：該如何和學校招辦取得聯(lián)系呢?

　　范慶瑜：聯(lián)系電話：(0571)86836060;86836066;E-MAIL：zsb@cjlu.edu.cn;院校網址：http://www.cjlu.edu.cn/。

　　采訪對象：

　　中國計量學院招辦主任范慶瑜

　　活動統(tǒng)籌/采寫：記者方秀芬