昨日，北大發(fā)布《優(yōu)秀中學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成手冊》。

　　該手冊將面向獲得北大2012年“中學(xué)校長實名推薦制”推薦資質(zhì)中學(xué)的高一、高二學(xué)生發(fā)放，作為“校長推薦”和自主選拔錄取的重要依據(jù)，手冊將高中學(xué)生的過程性綜合評價納入選拔錄取的重要考量指標(biāo)，首批將發(fā)放5000冊。

　　記錄高一高二成長歷程

　　最初的試點在211所有推優(yōu)資格的中學(xué)進行，這些學(xué)?？蓪⑹謨园l(fā)給高一和高二年級符合北大招生素質(zhì)、且立志報考北大的學(xué)生，高二結(jié)束時收回。

　　《養(yǎng)成手冊》中要記載學(xué)生自身的誠信承諾、成長歷程要點實錄、個人學(xué)習(xí)和職業(yè)意向自述、對北大的認知等。北大招辦主任秦春華稱，“成長歷程”部分通過讓學(xué)生按月自行主動記錄、自我總結(jié)和綜合評價的方式，從德、智、體、美等各方面引導(dǎo)學(xué)生成長為孝敬父母、關(guān)愛他人有強烈社會責(zé)任感的人。

　　具體事項如“本月你為父母或親人做了哪些有意義的事”“本月你參加的最有意義的社會公益活動是什么”等。

　　秦春華舉例，一個中學(xué)收回10本手冊，并推薦其中一人，而北大在考查手冊時發(fā)現(xiàn)另一學(xué)生更符合北大的招生要求，會和中學(xué)協(xié)調(diào)推薦學(xué)生名單。如果被推薦上的學(xué)生在某一方面存在缺陷，有可能就不被錄取。有的學(xué)生雖沒能成為中學(xué)校長推薦的學(xué)生，但通過手冊發(fā)現(xiàn)其綜合素質(zhì)突出，有可能在自主招生或正常高考錄取時給予關(guān)注。

　　借手冊引導(dǎo)中學(xué)教育

　　秦春華表示，高中學(xué)生學(xué)習(xí)的過程性評價這一部分，納入了北大生源選拔錄取的重要考量指標(biāo)，并且為本科階段的因材施教提供重要參考依據(jù)?！娥B(yǎng)成手冊》體現(xiàn)了北大對一些價值觀的重視，希望借此引導(dǎo)中學(xué)教育。