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      攻克閱讀理解 后大綱時期考研英語專項(xiàng)復(fù)習(xí)

      高考資訊網(wǎng)更新時間:2008-08-13文章來源:文都教育作者:未知

         對歷年考研的廣大考生而言,英語閱讀理解可能是他們心中的一個痛:總是搞不懂頗為自信選出來的答案,到頭來卻錯的一塌糊涂。實(shí)際上,在平時練習(xí)中,這個“痛”也經(jīng)常被考生們遭遇到。逐漸地,“得閱讀者得天下”成為大家共同認(rèn)可的一種說法

          事實(shí)也是如此,閱讀題在考研里占60分,但這60分的閱讀題又分為三大類型,即:閱讀A節(jié)、B節(jié)、C節(jié),A節(jié)是考生在四六級中已經(jīng)熟悉的傳統(tǒng)閱讀題型,也就是四選一;B節(jié)是大綱改革修訂之后新增題型,包含四類替代題型;C節(jié)是考研題一直沿用的英譯漢,備考過程中要針對這60分的方方面面進(jìn)行復(fù)習(xí),不僅要重視傳統(tǒng)閱讀題的復(fù)習(xí),同時也要注意閱讀B節(jié)、C節(jié)的練習(xí)。B節(jié)的四種試題類型也需要大家漸漸地熟悉,并積累相關(guān)的知識及解題技巧,力求把握正確的解題思路。

          對照2009年的大綱,以及歷年來閱讀題的考法,閱讀的難度穩(wěn)中有升已經(jīng)是擺在面前的現(xiàn)實(shí),國際化步伐越來越快,各個行業(yè)、各個領(lǐng)域的生活跟世界接軌越來越緊密,對于研究生英語水平的要求也在不斷提高。但是對考研的同學(xué)來講,并不會直接感覺到大起大落的難度變化,一方面是這種難是逐漸地、平滑過渡的,另一方面,難度細(xì)微變化一般很難體驗(yàn)到,考試的時間也比較緊張。

          新大綱出臺之后怎么更有效地安排英語復(fù)習(xí),對于絕大多數(shù)同學(xué)來講,是一件非常重要的事情。文都教育集團(tuán)英語教研中心組織了多位考研英語輔導(dǎo)名師,并抽調(diào)精銳教研人員,一方面針對2009年考研英語大綱進(jìn)行了全方位解析,同時制定了大綱出臺后考研英語復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性解決方案。在我們的幫助下,考研成功并非那么遙不可及,拿下考研英語閱讀理解也并不是難事。

          1、適度擴(kuò)大閱讀面

          擴(kuò)大閱讀面,每天堅(jiān)持多讀多寫,每天堅(jiān)持能寫點(diǎn)英語方面的東西,比如日記,或者命題作文,或者翻譯一點(diǎn)東西,這樣結(jié)合著協(xié)同推進(jìn),效果會比較好。閱讀面擴(kuò)大方面,既可以拿一些閱讀理解題來做,看一些小段落的閱讀材料,也可以翻閱一些英語報(bào)刊,比如《英語世界》、《China Daily》、《21st Century》等等。

          如果條件與英語基礎(chǔ)能力不錯,還可以上一些外電或英文網(wǎng)站,獲取一些知識,比如CNN、衛(wèi)報(bào)等,如果能跟所報(bào)考專業(yè)的英語結(jié)合起來,就更好了。不僅能大大提升英語閱讀能力,還可以學(xué)習(xí)專業(yè)課知識,同時還能提高專業(yè)能力,一舉三得。

          2、掌握閱讀方法和技能

          提高閱讀能力,還必須掌握正確的閱讀方法和有效的閱讀技能。一般說來,考研的同學(xué)應(yīng)根據(jù)不同的目的,采用不同的閱讀方法。一般而言,主要有略讀、尋讀、細(xì)讀三種方法。

        略讀:讀就是快速閱讀。目的是通過瀏覽全文,了解文章的大意和主旨,對文章的內(nèi)容有個總的概念和印象。具體地講,就是略去細(xì)節(jié)部分,不花時間琢磨難句和生詞,重點(diǎn)閱讀開頭段、結(jié)尾段以及每段的首句和結(jié)尾句。

        查讀:查讀是要有目標(biāo)地去找出文章中某些特定的信息或回答閱讀理解題所需要的事實(shí)或依據(jù)。因此,查讀時,也要以非??斓乃俣葤咭曃恼?,注意與答題內(nèi)容有關(guān)的詞句,與內(nèi)容無關(guān)或關(guān)系不大的部分則可一帶而過。這一般要求較好的閱讀功底。其實(shí),東西看得多了,也就很熟練了。

        細(xì)讀:在含有所需信息的段落或句子中要找到準(zhǔn)確的內(nèi)容,不但需要進(jìn)一步重點(diǎn)細(xì)讀有關(guān)的詞語和句子,理解其表層意義,還需要對句子進(jìn)行分析、歸納、推理,從而了解句子的真正內(nèi)涵,做出符合邏輯的判斷,回答較為復(fù)雜的問題。在細(xì)讀中遇到不熟悉的詞語,可通過聯(lián)系上下文,根據(jù)有關(guān)常識、背景知識以及利用構(gòu)詞規(guī)則來猜測詞義。如果遇到難以理解的或結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長句,可借助語法知識,通過分析句子的結(jié)構(gòu),搞清主謂關(guān)系、指代關(guān)系以及修飾與被修飾關(guān)系等,從而達(dá)到更為深刻準(zhǔn)確的理解。

          3、精準(zhǔn)選擇  精讀文章

        這里說的精讀是真正意義上的精確閱讀。找一本大家都認(rèn)為比較好的閱讀理解方面的書,把做題的想法暫時拋開,從標(biāo)題到結(jié)尾,每一段、每一句、每一個單詞,都要弄清楚是什么意思,特別是句中句,要弄清楚哪部分是起修飾作用,哪部分又是對上幾句的解釋。把整個段落剖開,把整個句子剖開,徹底分解,不要留下理解上的死角。

          這樣每篇文章可能至少要花上1個小時才能把文章吃透,把每個隱藏的語法都挖出來。如果你覺得開始很困難,可以從最簡單的做起,比如把單句的成分劃出來,聯(lián)系上下文猜不懂單詞的意思。這樣的訓(xùn)練至少要維持一個月左右,每天都要堅(jiān)持兩篇以上的文章。不要覺得這個步驟太麻煩,只有具備了良好的基礎(chǔ),以下的訓(xùn)練就會變得很快,做模擬題也才有意義。越往后面,成就感會越強(qiáng)。
        
        在日常的閱讀理解訓(xùn)練中,我們應(yīng)該采用不同的方法進(jìn)行閱讀。如要了解一篇文章的大概意思,可以采用略讀的方法;要獲取某些特定信息,則要用查讀的方法;要掌握確切的內(nèi)容,細(xì)讀是個更好的方法。在研究生考試中,這三種方法都是必不可少的,解答閱讀理解題的過程,實(shí)際上不是綜合運(yùn)用這幾種方法解決問題的實(shí)踐過程。

      標(biāo)簽:考研
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