六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2001年6月經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)成立的專科層次的公辦全日制普通高等院校，位于六安市解放北路1488號。學(xué)校組織機(jī)構(gòu)健全，設(shè)有城市建設(shè)學(xué)院(下設(shè)園林技術(shù)系、建筑技術(shù)系)、汽車與機(jī)電工程學(xué)院(下設(shè)機(jī)電技術(shù)系、汽車技術(shù)系)、信息與電子工程學(xué)院(下設(shè)電子技術(shù)系、信息技術(shù)系)、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院(下設(shè)工商管理系、會計系)、人文藝術(shù)學(xué)院(下設(shè)服裝設(shè)計系、藝術(shù)設(shè)計系、文秘系)、幼兒教育與旅游管理學(xué)院(籌)(下設(shè)旅游管理系、學(xué)前教育系)、繼續(xù)教育學(xué)院和思政部、基礎(chǔ)部、六安市職業(yè)學(xué)校(中專部)七個二級學(xué)院三部;教學(xué)、行政管理制度完善。

　　校園占地面積100萬㎡，總建筑面積31.82萬㎡，是國家AAA級旅游景區(qū)。校園景區(qū)建有“十大景點”、“十佳景觀綠化小品”、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)觀光園、皖西非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教學(xué)基地、六安市科普教育基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體驗基地等;建成紅色教育游覽線路，包括紅色文化育人展館、大別山紅色基因十大遺傳代碼石刻、紅色文化長廊等。學(xué)校集多年建設(shè)之大成，形成了鮮明的高職教育特色和獨特的生態(tài)人文景觀。

　　學(xué)?，F(xiàn)有教職工350人(其中專任教師292人)，高級職稱105人(其中教授19人、副教授72人)，產(chǎn)業(yè)教授10人，具有博士、碩士學(xué)位的241人，雙師型教師157人，全國模范教師1人，安徽省教書楷模1人，安徽省最美教師1人，市級模范教師8人，省級教學(xué)名師19人，省級優(yōu)秀教師5人，省級專業(yè)帶頭人8人，省級教壇新秀35人，省級教學(xué)團(tuán)隊14個，省級教育工作先進(jìn)集體1個。全日制在校生近16000人。擁有支撐所有專業(yè)群實踐教學(xué)的十三大實訓(xùn)中心(汽車技術(shù)實訓(xùn)中心、機(jī)電技術(shù)實訓(xùn)中心、建筑技術(shù)實訓(xùn)中心、園林技術(shù)實訓(xùn)中心、工商管理實訓(xùn)中心、旅游管理實訓(xùn)中心、財務(wù)管理實訓(xùn)中心、藝術(shù)設(shè)計實訓(xùn)中心、服裝設(shè)計實訓(xùn)中心、電子技術(shù)實訓(xùn)中心、信息技術(shù)實訓(xùn)中心、體育訓(xùn)練管理中心和英語教學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心)，擁有各種實習(xí)實訓(xùn)室223個。圖書館現(xiàn)有紙質(zhì)圖書60余萬冊，電子資源圖書870萬冊，年訂閱中外文紙質(zhì)報刊400余種;采購超星讀秀、同方知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)等6個中文數(shù)據(jù)庫;建有自助借閱書柜480門，滿足讀者隨時借閱需要，努力為全校師生提供高品質(zhì)的借閱服務(wù)。

　　學(xué)校開設(shè)專業(yè)有：機(jī)械制造與自動化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、增材制造技術(shù)、數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、新能源汽車檢測與維修技術(shù)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)、園藝技術(shù)、園林技術(shù)、中草藥栽培與加工技術(shù)、建筑工程技術(shù)、智能建造技術(shù)、工程造價、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑消防技術(shù)、建設(shè)工程管理、電子商務(wù)、市場營銷、大數(shù)據(jù)與會計、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、現(xiàn)代物流管理、網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商、連鎖經(jīng)營管理、金融科技應(yīng)用、財務(wù)管理、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用、集成電路技術(shù)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、現(xiàn)代文秘、廣告藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、動漫制作技術(shù)、服裝與服飾設(shè)計、服裝設(shè)計與工藝、學(xué)前教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、旅游管理等，擁有國家骨干專業(yè)3個，省級特色專業(yè)13個，兩個專業(yè)群為省級“雙高”專業(yè)群。學(xué)校所有專業(yè)均與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密對接。

　　學(xué)校秉承“學(xué)以致用，惟志惟勤”的校訓(xùn);明確了“以人為本、依法治校、質(zhì)量為先、特色競爭、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念;確立了“全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，以育人為中心，以能力為本位，以工學(xué)結(jié)合為切入點, 不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式, 為地方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，把六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)成一所‘高水平、有特色，省內(nèi)一流、全國先進(jìn)’的高等職業(yè)教育院校”的辦學(xué)指導(dǎo)思想;形成“播撒創(chuàng)新精神種子、設(shè)定創(chuàng)業(yè)遺傳代碼，文化浸潤、人格養(yǎng)成、能力固本、素質(zhì)鑄魂”的人才培養(yǎng)模式;確定人才培養(yǎng)目標(biāo)是“培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，既有科學(xué)人文素養(yǎng)和健全人格、又有職業(yè)崗位技能、技術(shù)應(yīng)用能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和良好職業(yè)精神的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才”;凝煉形成了“自強(qiáng)不息，志存高遠(yuǎn)，勤懇奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院“志勤精神”、“忠誠事業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)教”的教風(fēng)和“忠誠廉潔，志勤兼?zhèn)?，好學(xué)敏求，勇于擔(dān)當(dāng)”的工作作風(fēng)。

　　學(xué)校是國務(wù)院扶貧辦批準(zhǔn)建立的貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地、農(nóng)村富余勞動力跨地區(qū)就業(yè)培訓(xùn)基地、省高師培訓(xùn)中心職教分中心、省招收培養(yǎng)外國留學(xué)生資格單位、安徽大別山職業(yè)教育集團(tuán)理事長單位、六安農(nóng)民學(xué)院執(zhí)行院長單位、六安市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，使得學(xué)校集普通高等教育、高級技能培訓(xùn)于一體，形成了多學(xué)科、多層次、多形式并適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需求的人才培養(yǎng)體系。

　　學(xué)校經(jīng)過二十多年的發(fā)展，取得了翻天覆地的變化。榮獲國家節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、安徽省園林式單位、安徽省綠色學(xué)校、安徽省節(jié)水型單位、安徽省高校餐飲行業(yè)先進(jìn)集體、安徽省高等學(xué)校師資培訓(xùn)工作先進(jìn)集體、安徽省高校畢業(yè)生就業(yè)標(biāo)兵單位、安徽省就業(yè)工作先進(jìn)單位、安徽省課程思政先行校、安徽省“三全育人”綜合改革試點校、安徽省基層思想政治工作示范點、和歷屆六安市文明單位、第三屆六安市文明校園等稱號。“水穿石”眾創(chuàng)空間晉級為國家級眾創(chuàng)空間，并獲得省2021年度孵化載體績效評價優(yōu)秀等次。蒲公英支教團(tuán)榮獲“第十屆中國青年志愿者優(yōu)秀組織獎”和安徽省“十佳社團(tuán)”稱號。以學(xué)校牽頭的安徽大別山職業(yè)教育集團(tuán)成為省級示范職教集團(tuán)、國家級示范職教集團(tuán)立項建設(shè)單位。承辦一帶一路金磚國家技能大賽，參賽學(xué)生榮獲一等獎，實現(xiàn)辦賽、競賽雙豐收。

　　今后，學(xué)校將著力推動高質(zhì)量發(fā)展，堅持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，以法治思維治校，以志勤文化立校，以開放理念活校，以改革精神興校，以創(chuàng)新特色強(qiáng)校，為建成“質(zhì)量優(yōu)異、特色鮮明”的地方技能型高水平大學(xué)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型高職院校而奮斗!

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