寧德師范學(xué)院是教育部批準(zhǔn)成立的全日制普通本科大學(xué)。學(xué)校辦學(xué)歷史可追溯到1958年成立的福安師范?？茖W(xué)校(1962年停辦)，1978年12月經(jīng)國(guó)務(wù)院同意，教育部發(fā)文批準(zhǔn)成立寧德師范?？茖W(xué)校，1990年8月閩東職業(yè)大學(xué)并入寧德師范?？茖W(xué)校，1994年3月更名為寧德師范高等?？茖W(xué)校，2010年3月教育部同意升格為本科層次的寧德師范學(xué)院，2014年獲學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，2016年通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估，2017年設(shè)立二級(jí)醫(yī)學(xué)院、獲批碩士學(xué)位授予權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位，2018年開(kāi)始聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生，2020年確定寧德市醫(yī)院為直屬附屬醫(yī)院。

　　辦學(xué)條件

　　學(xué)校占地面積1047.59畝，校舍建筑面積約35.04萬(wàn)平方米。館藏紙質(zhì)圖書124.08萬(wàn)冊(cè)、電子圖書227.99萬(wàn)冊(cè)、電子期刊41.3萬(wàn)冊(cè)、學(xué)位論文1098.6萬(wàn)篇(冊(cè))，擁有中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)、維普經(jīng)綸知識(shí)資源系統(tǒng)、超星電子資源庫(kù)、福建省高校數(shù)字圖書館、師范教育資源庫(kù)及案例系統(tǒng)——未來(lái)學(xué)堂、大學(xué)專業(yè)課學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)等，加入 CALIS 、CADAL等共享平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)圖書館文獻(xiàn)信息資源共建共享。

　　基層黨組織

　　全校共有110個(gè)基層黨組織，包括1個(gè)校黨委，13個(gè)二級(jí)學(xué)院黨委，1個(gè)機(jī)關(guān)黨委，1個(gè)直屬附屬醫(yī)院黨委，94個(gè)黨支部。其中機(jī)關(guān)黨支部17個(gè)，在職教師黨支部23個(gè)，在職醫(yī)護(hù)員工黨支部26個(gè)，學(xué)生黨支部23個(gè)，離退休教職工黨支部5個(gè)。截止2024年10月31日，全校共有黨員1477人，其中在職教職醫(yī)護(hù)員工黨員1010人，占在職教職醫(yī)護(hù)員工總數(shù)33.28%;在職教師黨員550人，占在職教職工總數(shù)67.15%;學(xué)生黨員320人，占學(xué)生總數(shù)2.88%;離退休教職工黨員147人,占離退休教職工總數(shù)33.26%。

　　教育教學(xué)

　　落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深化教育教學(xué)改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升?，F(xiàn)有全日制本科在校生11067人，設(shè)15個(gè)二級(jí)學(xué)院，40個(gè)本科專業(yè)，涵蓋教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、法學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)和藝術(shù)學(xué)等9個(gè)學(xué)科門類。入選國(guó)家級(jí)一流課程2門、省級(jí)一流課程41門，省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)、應(yīng)用型學(xué)科4個(gè)、應(yīng)用型專業(yè)群3個(gè)、服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)6個(gè)、省級(jí)一流專業(yè)9個(gè)，省級(jí)“課程思政”教育教學(xué)改革精品項(xiàng)目2項(xiàng)，省級(jí)精品在線開(kāi)放課程1項(xiàng)，省“思政課程”教育教學(xué)改革精品項(xiàng)目1項(xiàng)，省級(jí)課程育人高校思想工作精品項(xiàng)目1項(xiàng)，省級(jí)課程思政課程、教學(xué)名師和團(tuán)隊(duì)4項(xiàng)，省級(jí)教改項(xiàng)目64項(xiàng)(其中重大教改項(xiàng)目10項(xiàng))，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)16項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，省級(jí)新工科建設(shè)項(xiàng)目3個(gè)，省級(jí)新文科建設(shè)項(xiàng)目2個(gè)，省級(jí)新文科優(yōu)秀教學(xué)案例2個(gè)，省級(jí)新工科優(yōu)秀教學(xué)案例1個(gè)，省級(jí)新工科實(shí)踐平臺(tái)1個(gè)，省級(jí)課程思政優(yōu)秀教學(xué)案例3個(gè)，省級(jí)慕課案例1個(gè)，國(guó)家級(jí)高校美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例1個(gè)，省級(jí)高校美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例2個(gè)，省級(jí)本科優(yōu)秀特色教材一部。近五年學(xué)生參加省部級(jí)以上學(xué)科專業(yè)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)846項(xiàng)，其中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)237項(xiàng),學(xué)生創(chuàng)新成果(論文、專利等)累計(jì)達(dá)375項(xiàng)。

　　師資隊(duì)伍

　　堅(jiān)持人才強(qiáng)校，完善人才引進(jìn)和培養(yǎng)機(jī)制，基本形成了一支數(shù)量適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍。學(xué)?，F(xiàn)有教職工935人，其中專任教師714人，具有正高職稱62人，副高職稱191人，博士233人，碩士369人，博士生導(dǎo)師3人，碩士生導(dǎo)師93人，國(guó)家級(jí)人才1人，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家3人，省級(jí)教學(xué)名師、省“雛鷹計(jì)劃”青年拔尖人才、省引進(jìn)高層次人才等省級(jí)高層次人才45人次，寧德市“天湖人才”143人。

　　科學(xué)研究

　　學(xué)校高度重視科研工作，建設(shè)有“海西海洋特色生物種質(zhì)資源及生物制品開(kāi)發(fā)公共服務(wù)平臺(tái)”等省部級(jí)及以上科研平臺(tái)23個(gè)，校內(nèi)科研機(jī)構(gòu)14個(gè)，科研儀器設(shè)備總值2.26億元。教師承擔(dān)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目42項(xiàng)，省部級(jí)科研項(xiàng)目560余項(xiàng)，其他各級(jí)各類科研項(xiàng)目1500余項(xiàng)。擁有授權(quán)發(fā)明專利122件，獲服務(wù)地方橫向項(xiàng)目380余項(xiàng)。實(shí)施“師范教育亮色工程”專項(xiàng)、“重大項(xiàng)目培育計(jì)劃”專項(xiàng)，共計(jì)立項(xiàng)200余項(xiàng)。教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文1670余篇，其中SCI收錄340余篇，出版學(xué)術(shù)著作104部，轉(zhuǎn)化科研成果(含技術(shù)咨詢)370余項(xiàng)，是福建省人民政府發(fā)展研究中心智庫(kù)成員單位，獲省級(jí)自然科學(xué)獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)、社科規(guī)劃獎(jiǎng)等12項(xiàng)。

　　服務(wù)社會(huì)

　　堅(jiān)持扎根閩東，與地方發(fā)展同頻共振。在市委、市政府支持下設(shè)立了“閩東鄉(xiāng)村振興學(xué)院”“寧德普惠金融研究院”。與青拓集團(tuán)有限公司合作建立了青拓產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與中科曙光合作建立了中科曙光產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與正大集團(tuán)合作建立了正大產(chǎn)業(yè)學(xué)院,與中國(guó)水產(chǎn)科學(xué)研究院東海水產(chǎn)研究所合作共建“寧德海洋漁業(yè)振興學(xué)院”，分別與福建品品香茶業(yè)有限公司合作建立了品品香茶產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與福耀玻璃集團(tuán)、寧德新能源科技有限公司、寧德市以也海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司合作成立“福耀產(chǎn)學(xué)班”、“新能源產(chǎn)學(xué)班”、“以也產(chǎn)學(xué)班”。與國(guó)家地方志指導(dǎo)小組、福建省方志委等合作成立全國(guó)首個(gè)方志培訓(xùn)中心(全國(guó)地方志系統(tǒng)寧德培訓(xùn)基地)，開(kāi)辦首個(gè)地方志與地情文獻(xiàn)人才培養(yǎng)專修班;與三祥新材股份公司合作開(kāi)設(shè)訂單培養(yǎng)班;與上汽集團(tuán)、時(shí)代新能源等建立多個(gè)校企合作項(xiàng)目。開(kāi)展“閩太子參產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系創(chuàng)新應(yīng)用”“超高效異步電機(jī)的節(jié)能新技術(shù)研究及產(chǎn)業(yè)化”“鄉(xiāng)村振興示范帶建設(shè)成效評(píng)估”等一批與地方產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度高的重大科學(xué)研究;實(shí)施校級(jí)“服務(wù)地方專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃”“科技特派員科研資助專項(xiàng)計(jì)劃”等，共計(jì)立項(xiàng)290余項(xiàng)，與地方政府及行業(yè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)科研項(xiàng)目直接對(duì)接400多項(xiàng);累計(jì)選派服務(wù)地方科技特派員207人次，省級(jí)法人科技特派員3支，科技特派員團(tuán)隊(duì)29支。每年舉辦中小學(xué)學(xué)科帶頭人培訓(xùn)、教師崗前培訓(xùn)、基層黨組織帶頭人、新型農(nóng)業(yè)技術(shù)人員、少數(shù)民族電子商務(wù)、衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員等各類繼續(xù)教育培訓(xùn)、考試1.5萬(wàn)人次。持續(xù)開(kāi)展教育精準(zhǔn)扶貧、義務(wù)支教、頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)踐活動(dòng)，積極為寧德市補(bǔ)齊教育醫(yī)療衛(wèi)生等社會(huì)民生短板服務(wù)。

　　文化傳承

　　建設(shè)了“閩東之光”教育基地，包含民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育中心和閩東紅色文化教育中心，教育基地先后被評(píng)為全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地、福建省離退休干部傳承紅色基因?qū)W習(xí)教育基地、福建省首批高校黨員教育基地、福建省學(xué)校“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地等。與市委宣傳部合作共建“傳播閩東之光”協(xié)同創(chuàng)新中心，與各縣(市、區(qū))合作開(kāi)展“閩東之光”進(jìn)校園系列文化工程。成立閩東之光研究院，整合資源、搭建研究平臺(tái)，組建了閩東地方文化研究、閩東紅色文化研究、畬族文化傳承發(fā)展研究等具有閩東特色的研究創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。深入推進(jìn)學(xué)習(xí)《擺脫貧困》進(jìn)校園，組織編寫思政課輔助教材《習(xí)近平在寧德的故事》，推動(dòng)“習(xí)近平在寧德的故事”進(jìn)校園學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》第二卷讀書分享等，持續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)《擺脫貧困》進(jìn)校園、紅色經(jīng)典詩(shī)詞誦讀大賽和讀懂中國(guó)、讀懂閩東、“閩東之光”教育基地志愿講解員大賽等文化藝術(shù)活動(dòng)，形成了《習(xí)近平早期思想研究》《閩東畬族紅色故事選》《四庫(kù)全書閩東卷》，以及原創(chuàng)話劇《畬情·1934》、聲樂(lè)套曲《百丈英風(fēng)》組歌等一批具有閩東特色的文化成果。設(shè)立了剪紙協(xié)會(huì)、茶藝協(xié)會(huì)等多個(gè)學(xué)生社團(tuán)以及“柘榮剪紙衍生品藝術(shù)實(shí)踐工作坊”和“閩東畬歌傳承工作室”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作坊。常態(tài)化開(kāi)展校訓(xùn)精神宣傳學(xué)習(xí)宣傳，校園內(nèi)建設(shè)“弱鳥先飛”、“滴水穿石”小品雕塑，藍(lán)田書院、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“福船”等，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。

　　交流合作

　　堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，積極引進(jìn)境外優(yōu)質(zhì)教育資源。與馬來(lái)西亞馬來(lái)亞大學(xué)、馬來(lái)西亞砂拉越科技大學(xué)、美國(guó)加州州立理工大學(xué)(波莫納)、俄羅斯托木斯克國(guó)立大學(xué)、德國(guó)比勒費(fèi)爾德中等企業(yè)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、澳大利亞西悉尼大學(xué)、英國(guó)切斯特大學(xué)等國(guó)外大學(xué)開(kāi)展校際合作。與臺(tái)灣義守大學(xué)、虎尾科技大學(xué)、僑光科技大學(xué)、屏東大學(xué)、嶺東科技大學(xué)等開(kāi)展閩臺(tái)合作辦學(xué)。

　　結(jié)語(yǔ)

　　學(xué)校不忘立德樹人初心，牢記“為黨育人、為國(guó)育才”使命，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)、為地方發(fā)展服務(wù)，突出師范性、應(yīng)用性、地方性，以“新工科、新農(nóng)科、新醫(yī)科、新文科”建設(shè)為引領(lǐng)，致力于培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力強(qiáng)的高素質(zhì)基礎(chǔ)教育師資及應(yīng)用型人才，努力建成省級(jí)一流應(yīng)用型高校、爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)教師教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，在新時(shí)代新福建新寧德建設(shè)中展現(xiàn)更大作為。

　　(數(shù)據(jù)更新：2024年10月31日)

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