學(xué)校是經(jīng)教育部備案成立、重慶市人民政府舉辦、重慶市教育委員會主管的全日制公辦高等院校。學(xué)校起源于1936年興辦的涪陵縣立簡易師范學(xué)校農(nóng)科職業(yè)班(重慶市涪陵農(nóng)業(yè)學(xué)校前身)，2003年1月重慶市涪陵農(nóng)業(yè)學(xué)校、重慶市第三水利電力學(xué)校、重慶市第三財貿(mào)學(xué)校合并創(chuàng)辦涪陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2006年3月更名為重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2014年12月成為重慶市級示范性高職院校，2021年6月成為重慶市優(yōu)質(zhì)高職院校，同年7月成為重慶市首批“雙高計劃”立項建設(shè)單位。

　　區(qū)位優(yōu)勢明顯，辦學(xué)條件優(yōu)越

　　學(xué)校地處重慶主城都市區(qū)重要戰(zhàn)略支點(diǎn)城市、重慶一小時經(jīng)濟(jì)圈核心城市、成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈東部中心城市——涪陵，是產(chǎn)業(yè)強(qiáng)區(qū)、科創(chuàng)高地、兩江福地、巴國故都，距重慶主城的通勤時間僅半小時。學(xué)校緊鄰涪陵高新區(qū)、重慶白濤新材料科技城，是一所緊密鏈接高新產(chǎn)業(yè)和渝東新城的雙核生態(tài)特色校園，江南校區(qū)占地約420畝、校舍近20萬平方米，高新校區(qū)(籌建)占地603畝、校舍約30萬平方米。

　　學(xué)校固定資產(chǎn)近10億元，教學(xué)實訓(xùn)儀器設(shè)備值近1.3億元，建有由中央財政支持實訓(xùn)基地、重慶市高職示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地構(gòu)成的7個校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、160個校內(nèi)實訓(xùn)室，館藏圖書201.9萬冊，還是重慶市智慧校園建設(shè)示范學(xué)校。下設(shè)智能制造學(xué)院、人工智能學(xué)院、財經(jīng)學(xué)院、健康學(xué)院、建筑工程學(xué)院、車輛工程學(xué)院、教育學(xué)院等7個實體性二級學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院(基礎(chǔ)教育學(xué)院)、國際交流合作中心等3個教學(xué)機(jī)構(gòu)，全日制在校生近1.3萬余人。

　　學(xué)?，F(xiàn)有教職工600余人，其中高級職稱教師135人，博士碩士243人，博士生導(dǎo)師1人，全國行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、全國技術(shù)產(chǎn)品文件標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會委員、中國工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)會建筑振動專業(yè)委員會委員、中國空氣動力學(xué)會風(fēng)工程和工業(yè)空氣動力學(xué)專業(yè)委員會委員、全國鞋服飾品及箱包專業(yè)指導(dǎo)委員會委員、重慶英才·創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、巴渝學(xué)者特聘教授、重慶市教書育人楷模、重慶市中青年骨干教師、重慶市黃炎培職業(yè)教育獎杰出校長、重慶市黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師等各類國家級和省部級人才21人次;重慶市高校黃大年式教師團(tuán)隊1個、重慶市職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊1個、重慶市教學(xué)團(tuán)隊1個。還建立了一支由行業(yè)企業(yè)高級管理人員、工程技術(shù)人員、高技能人才和大國工匠組成的兼職教師隊伍。近3年取得了國家級標(biāo)志性成果44項、省部級標(biāo)志性成果382項。

　　產(chǎn)教融合緊密，校企共育英才

　　學(xué)校對接成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)、長江經(jīng)濟(jì)帶高質(zhì)量發(fā)展、西部陸海新通道建設(shè)、國家戰(zhàn)略腹地建設(shè)等“國之大者”，聚焦重慶市“33618”現(xiàn)代制造業(yè)集群體系、涪陵“2349”現(xiàn)代制造業(yè)集群體系，堅持專業(yè)與產(chǎn)業(yè)共生，開辦機(jī)電一體化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與運(yùn)用、人工智能技術(shù)應(yīng)用、大數(shù)據(jù)與會計、藥品生產(chǎn)技術(shù)、汽車制造與試驗技術(shù)、建筑工程技術(shù)、學(xué)前教育等49個專業(yè)，擁有國家骨干專業(yè)2個、重慶市“雙高計劃”高水平專業(yè)群1個、重慶市優(yōu)質(zhì)專業(yè)群4個、重慶市骨干專業(yè)5個、重慶市示范專業(yè)4個、重慶市雙基地專業(yè)3個、重慶市專業(yè)能力提升項目專業(yè)1個、校企共建專業(yè)5個，建有省部級教學(xué)資源庫2個、精品視頻公開課2門、在線精品課程2門、精品在線開放課程3門、一流核心課程1門、一流課程7門、眾創(chuàng)空間1個。

　　學(xué)校深化產(chǎn)教融合、校企合作，積極探索校企“雙元”育人，與重慶涪陵高新區(qū)、長安集團(tuán)、賽力斯集團(tuán)、太極集團(tuán)、科大訊飛、華蘭生物、華峰新材料等高新園區(qū)、頭部企業(yè)深化合作辦學(xué)育人。建有重慶市市域產(chǎn)教聯(lián)合體“重慶市生物醫(yī)藥產(chǎn)教聯(lián)合體”“重慶鞋服飾品產(chǎn)教融合共同體”和工信部專精特新“AI+生物醫(yī)藥”產(chǎn)業(yè)學(xué)院、重慶市職業(yè)教育生物醫(yī)藥現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院以及“機(jī)器人+”產(chǎn)教融合基地。牽頭成立了湘鄂渝川黔邊區(qū)職教集團(tuán)、重慶市藥品食品職教集團(tuán)、重慶市跨境電子商務(wù)職業(yè)教育集團(tuán)、重慶市鞋服飾品行業(yè)職教集團(tuán)。與賽力斯集團(tuán)聯(lián)合開展職業(yè)教育現(xiàn)場工程師專項計劃培養(yǎng)，與華晨鑫源、華通電腦開辦現(xiàn)代學(xué)徒制訂單班。

　　學(xué)校堅持“能力為本、就業(yè)為先、全面發(fā)展”的育人理念，全力推動人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新，深化校企共建專業(yè)、理實一體化教學(xué)、專本貫通人才培養(yǎng)、現(xiàn)代學(xué)徒制和現(xiàn)場工程師人才培養(yǎng)、“崗課賽證”融通育人改革、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、綜合素質(zhì)培養(yǎng)，著力培養(yǎng)“專業(yè)有特長、就業(yè)有優(yōu)勢、創(chuàng)業(yè)有能力、提高有基礎(chǔ)、發(fā)展有空間”的“五有”人才。立項教育部供需對接就業(yè)育人項目20項，學(xué)生先后獲得全國職業(yè)院校技能大賽“化工生產(chǎn)技術(shù)賽項”團(tuán)體一等獎、中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽國賽銀獎、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽國賽銅獎、全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽銅獎等國家級、省部級獎項500余項，多名學(xué)生獲得“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”，畢業(yè)生升本率近30%、去向落實率位于同類院校前列、進(jìn)入長安集團(tuán)等知名企業(yè)就業(yè)的比例逐年升高，學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作多次獲重慶市教委表彰。

　　科研服務(wù)強(qiáng)勁，賦能地方發(fā)展

　　學(xué)校服務(wù)賦能新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展，圍繞重慶市“416”科技創(chuàng)新戰(zhàn)略布局，加強(qiáng)科學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)，先后承擔(dān)各級各類自然科學(xué)、人文社科400研究余項，承擔(dān)華峰新材料《華峰副產(chǎn)碳酸鈉提純技術(shù)及產(chǎn)業(yè)化》等企業(yè)技術(shù)攻關(guān)研發(fā)近100項，獲得發(fā)明專利16件、重慶市科技進(jìn)步獎、重慶市化工學(xué)會科學(xué)技術(shù)進(jìn)步成果獎，縱橫向研發(fā)服務(wù)收入不斷遞增。先后成為重慶市“企業(yè)科技特派員——百人計劃行動”首批派出單位和全國“職業(yè)院校服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)項目”第二批實驗校、全國應(yīng)用型人才培養(yǎng)工程培養(yǎng)基地、中國紡織服裝人才培養(yǎng)基地、重慶市應(yīng)用技術(shù)推廣中心、重慶市職業(yè)教育示范性教師企業(yè)實踐流動站、重慶市化工安全技能實訓(xùn)涪陵基地、重慶市高技能人才培訓(xùn)基地、重慶市示范性職工培訓(xùn)基地、重慶市鄉(xiāng)村振興技能提升培訓(xùn)學(xué)校，累計培訓(xùn)近10000人次、培訓(xùn)收入超千萬元，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了智力和技術(shù)技能支撐。

　　國際合作廣泛，打造職教樣板

　　學(xué)校積極構(gòu)建國際交流合作新格局，為重慶少數(shù)招收全日制學(xué)歷留學(xué)生的高職院校，現(xiàn)有全日制學(xué)歷留學(xué)生32名;與澳大利亞南十字星大學(xué)開展了“3+2”的專升碩聯(lián)合人才培養(yǎng)。與澳大利亞南澳職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院、比利時海佛—孔多塞大學(xué)、新西蘭懷卡托理工學(xué)院、德國WMU教育集團(tuán)、馬來西亞思特雅大學(xué)和雪蘭莪大學(xué)、巴基斯坦旁遮普省職教局、柬埔寨工業(yè)技術(shù)學(xué)院、印尼巴淡國立理工學(xué)院等海外院校、機(jī)構(gòu)開展廣泛深入合作，建有“絲路學(xué)院”“熊貓學(xué)院”和教育部中外人文交流中心智能制造領(lǐng)域人才培養(yǎng)基地，獲批教育部語合中心“漢語橋”中文+職業(yè)技能項目、教育部國際交流合作司“春暉計劃”項目、教育部國際交流合作司中德SGAVE項目和多項“一帶一路”沿線國家職業(yè)(專業(yè))標(biāo)準(zhǔn)，獲得多項教育部中外人文交流中心暨“一帶一路”金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽獎項。

　　文化底蘊(yùn)厚重，深耕育人沃土

　　學(xué)校堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，以社會主義核心價值觀引領(lǐng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)新開展“紅巖思政”，大力傳承和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化和紅巖精神、工匠精神，挖掘辦學(xué)歷史底蘊(yùn)和涪陵朱熹、程頤易理文化，秉承“厚德、博學(xué)、強(qiáng)技、創(chuàng)新”的校訓(xùn)和“誠信、勤奮、合作、求精”的校風(fēng)，聚焦職業(yè)教育特點(diǎn)，著力建設(shè)以知行文化為內(nèi)核的現(xiàn)代大學(xué)校園文化，形成了“求實、求真、求是，創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)造，思索、思進(jìn)、思源”的校園文化特質(zhì)，是重慶市首批文明校園，建有“德馨小苑”一站式學(xué)生社區(qū)和“重慶市文明公寓”。學(xué)校堅持實施第二課堂成績單制度，常年開展各類貼近時代、貼近學(xué)生的技術(shù)技能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽和社會實踐活動、文體活動，建設(shè)有類型特色鮮明的學(xué)生社團(tuán)，學(xué)校連續(xù)多年被評重慶市暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐“優(yōu)秀單位”，校學(xué)生會榮獲“重慶市十佳學(xué)生會”、校團(tuán)委榮獲“重慶市共青團(tuán)工作先進(jìn)集體”，校園文化藝術(shù)節(jié)成為重慶市高校“成長潛力團(tuán)學(xué)工作品牌”，校排球隊多年蟬聯(lián)重慶市大運(yùn)會第一名并代表重慶參加全國比賽，學(xué)生在大學(xué)生藝術(shù)展演、中華經(jīng)典誦寫講大賽等競賽中獲得多項大獎。

　　辦學(xué)成效顯著，發(fā)展態(tài)勢良好

　　自1936年涪陵縣立簡易師范學(xué)校農(nóng)科職業(yè)班起，學(xué)校88年的辦學(xué)為國家培養(yǎng)了10萬余名實用技術(shù)人才和行業(yè)管理人才，涌現(xiàn)了中國工程院院士和獲得五一勞動獎?wù)?、三八紅旗手、雙創(chuàng)明星、五星級志愿者、人民滿意的公務(wù)員等榮譽(yù)的一大批優(yōu)秀校友。學(xué)校先后獲全國平安和諧校園、全國德育管理先進(jìn)學(xué)校、重慶市文明單位、重慶市園林式單位、重慶市依法治校示范校、重慶市語言文字規(guī)范化示范校、重慶市智慧校園建設(shè)示范校、重慶市文明校園、重慶市平安校園、重慶市職業(yè)教育先進(jìn)集體、新中國成立60年重慶教育功勛特色高職院校等榮譽(yù)。近年來，上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次到學(xué)校調(diào)研考察并給予高度評價，中央電視臺、《人民日報》、新華網(wǎng)、《中國教育報》、重慶衛(wèi)視、《重慶日報》、學(xué)習(xí)強(qiáng)國等中央和省級主流媒體多次宣傳報道學(xué)校改革創(chuàng)新發(fā)展的成效成果。

　　新時代新使命，教育強(qiáng)國，工貿(mào)有責(zé)。學(xué)校始終堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，錨定“新校區(qū)、新工貿(mào)、新雙高，辦學(xué)平臺升位、辦學(xué)層次升格”的“三新兩升”目標(biāo)任務(wù)，堅持“黨建統(tǒng)領(lǐng)發(fā)展、校區(qū)擴(kuò)建破局、‘雙高’提質(zhì)升位、辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)、人才團(tuán)隊賦能、治理運(yùn)行高效”的發(fā)展思路，明規(guī)矩、強(qiáng)肌體、優(yōu)機(jī)制，聚焦現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革“一體兩翼五重點(diǎn)”和“五金”新基建，圍繞“辦學(xué)能力高水平、產(chǎn)教融合高質(zhì)量”新雙高建設(shè)，黨建統(tǒng)領(lǐng)事業(yè)發(fā)展“一融雙高”，以奮進(jìn)者姿態(tài)創(chuàng)造性張力變革重塑組織結(jié)構(gòu)體系、內(nèi)部治理體系、專業(yè)集群體系，努力把學(xué)校建設(shè)成為“關(guān)鍵能力強(qiáng)、條件保障好、內(nèi)涵質(zhì)量好、支撐發(fā)展好、服務(wù)貢獻(xiàn)好”的區(qū)域特色高水平“新雙高”院校，培養(yǎng)大國工匠、能工巧匠、高技能人才，助力學(xué)生人生出彩，服務(wù)區(qū)域發(fā)展布局體系、支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局體系、助力大國外交布局體系，為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出重工貿(mào)新的更大貢獻(xiàn)。

　　文中數(shù)據(jù)截至2024年10月

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