青海師范大學坐落于西海鎖鑰、海藏咽喉的高原古城西寧，始建于1956年，初名青海師范?？茖W校，1958年升格為青海師范學院，1984年更名為青海師范大學。1997年后，青海教育學院、青海民族師范高等?？茖W校、青海省水利學校、青海省銀行學校陸續(xù)并入，共同組建形成了新的青海師范大學。

　　地位歷經(jīng)68年的開拓進取，學校已形成具有本科教育、研究生教育、留學生教育和成人教育的完備教育體系，學科專業(yè)覆蓋哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等10大門類，是一所具有教師教育、民族教育和高原地域特色的文理工管法多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性省屬重點大學。學校具有推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學位研究生資格，是首屆“全國文明校園”、教育部“卓越教師培養(yǎng)項目單位”、教育部“深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”，國家民委“全國民族團結進步創(chuàng)建示范單位”，全國培養(yǎng)高水平運動員試點院校。

　　校園青海師范大學現(xiàn)有城西和城北兩個校區(qū)，總占地面積1380畝。其中，城西校區(qū)172畝，建筑面積9.37萬平米，綠茵蔥蘢、古樸典雅、學脈綿長，主要承擔研究生教育、留學生教育和繼續(xù)教育與培訓職能。城北校區(qū)1208畝，建筑面積37.78萬平米，設施先進、現(xiàn)代開放，布局恢宏，于2016年10月落成啟用，主要承擔本科生教育和學術交流職能。兩大校區(qū)各具特色、相得益彰、協(xié)同發(fā)展，共同構成了具有豐厚文化內(nèi)涵、彰顯高原風光的現(xiàn)代大學校園，是讀書治學立教的理想之地和教育沃土。

　　校友已培養(yǎng)畢業(yè)生12余萬人，涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀教學能手、科研學者、管理人才、商務精英，在各類崗位上盡顯師大學子篤實敬業(yè)、開拓創(chuàng)新的時代風采，為國家和地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。

　　學生在校學生21019人，其中，本科生13434人，碩士研究生3003人、博士研究生336人，留學生4人，函授生4242人。

　　學科5個一級學科博士學位授權點，17個二級學科博士學位授權點，21個一級學科碩士學位授權點，124個二級學科碩士學位授權點，13個專業(yè)碩士學位授權類別，中國史、地理學2個博士后科研流動站。獲批2個國內(nèi)一流學科，4個省內(nèi)一流學科，13個省級重點學科。

　　專業(yè)61個本科專業(yè)，其中，4個國家級特色專業(yè)。1門國家級精品課程，23門省級精品課程。獲批14個國家級一流本科專業(yè)，14個省級一流本科專業(yè)。

　　教員現(xiàn)有教職工1219人，各類專業(yè)技術人員978人。其中，正高級職稱148人，副高級職稱355人，博士生導師129人,碩士生導師517人，享受國務院政府特殊津貼專家7人，長江學者獎勵計劃2人，國家級“教學名師”1人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才計劃”3人，國家有突出貢獻的中青年專家1人,百千萬人才工程國家級人選1人，全國“模范教師”1人。擁有1個國家級教學團隊，1個教育部創(chuàng)新團隊，9個省級教學團隊。24人入選“西部之光”訪問學者，5人入選青海省優(yōu)秀專家，8人入選青海省優(yōu)秀專業(yè)技術人才，380人和19個科研團隊入選青海省“昆侖英才”行動計劃，4個教學科研團隊6次入選青海省人才“小高地”建設項目。學校雙聘中國科學院、中國工程院院士4人，講座教授76人，客座教授94人，合作博士研究生指導教師69人，碩士研究生指導教師129人。群英薈萃的優(yōu)秀師資為持續(xù)推進學?？缭桨l(fā)展奠定了堅實人才基礎。

　　學院現(xiàn)設有民族師范學院、歷史學院、文學院、新聞學院、教育學院、法學與社會學院、外國語學院、馬克思主義學院、生命科學學院、地理科學學院、體育學院、經(jīng)濟管理學院(旅游學院)、數(shù)學與統(tǒng)計學院、美術學院、音樂學院、物理與電子信息工程學院、計算機學院、化學化工學院、繼續(xù)教育與培訓學院等19個學院。

　　科研院(所)學校設有青海省人民政府—北京師范大學高原科學與可持續(xù)發(fā)展研究院、“兩彈一星”精神研究院、青海省絲綢之路經(jīng)濟帶研究院等3個研究機構，各學院設有青藏高原社會歷史研究中心、班禪研究院、青藏高原體育科學研究所、教育科學研究所、藏文信息研究中心等29個研究機構。

　　平臺現(xiàn)有教育部“國家教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新實驗基地”、教育部“藏漢雙語理科師資培養(yǎng)培訓基地”、教育部“藏區(qū)歷史與多民族繁榮發(fā)展研究協(xié)同創(chuàng)新中心”，國家民委“藏漢雙語人才培訓基地”，五省區(qū)藏漢雙語理科師資培訓中心，國家青藏高原科學數(shù)據(jù)中心青海分中心，高原能源產(chǎn)業(yè)與生態(tài)研究中心，被授牌為“國家第二次青藏高原綜合科學考察青海基地”。建有“省部共建藏語智能信息處理及應用”國家重點實驗室，“青藏高原地表過程與生態(tài)保育”“藏文信息處理”2個教育部重點實驗室，“青海省青藏高原藥用動植物資源”“青海省物聯(lián)網(wǎng)”“青海省藏文信息處理與機器翻譯”等6個省科技廳重點實驗室。建有“青海青海湖濕地生態(tài)系統(tǒng)國家定位監(jiān)測野外研究站”“青海祁連山南坡森林生態(tài)系統(tǒng)定位觀測研究站”2個國家部委野外臺站，“高原資源生態(tài)與可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)新”“青藏高原語言與文化大數(shù)據(jù)學科”2個教育部、科技部引智基地。建有“青海民族教育發(fā)展研究中心”“青海省學生心理健康教育咨詢培訓中心”“青藏高原文化研究所”等6個省級人文社科研究中心，“物理國家級實驗教學示范中心”等4個國家級和省級實驗教學示范中心。

　　獎勵先后承擔800多項國家、省部級科研項目，包括2項國家“863”項目，3項國家重大基礎研究專項“973”項目，1項國家重點研發(fā)計劃。學校作為第一完成單位的《藏文計算機鍵盤和輸入編碼方法研究》成果，作為合作完成單位的《三江源區(qū)草地生態(tài)恢復及可持續(xù)管理技術創(chuàng)新和應用》《綜合自然災害風險評估與重大自然災害應對關鍵技術研究和應用》等3項研究成果分別獲得國家科學技術進步獎二等獎。學校作為第一完成單位的《瑪欽藏文平臺、字庫以及藏漢英電子詞典》和《藏漢(漢藏)機器翻譯關鍵技術及應用示范》成果，作為合作完成單位的《青海湖流域生態(tài)水文過程與濕地恢復技術研究及應用》成果，分別獲青海省科學技術進步一等獎?！秶壹壗虒W團隊建設的理論與實踐》《<商法學>在法學教學改革中的應用》《中國少數(shù)民族語言文學(藏語言文學)專業(yè)綜合改革的探索與創(chuàng)新》《以創(chuàng)新驅(qū)動構建社會工作人才培養(yǎng)與實踐教學體系》獲省級教學成果獎。

　　文體學校深入挖掘根植青海大地的紅色教育資源和新青海精神，建有“兩彈一星”精神研究院和“兩彈一星”精神展覽館，創(chuàng)編弘揚“兩彈一星”精神的話劇《永懷之歌》，喜獲第六屆全國校園戲劇節(jié)“優(yōu)秀展演劇目獎”，入選第五屆全國高校“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”特色展示項目，形成了“一院一館一劇”的愛國主義教育新格局，成為新時期大學生思想政治教育的重要創(chuàng)新載體和校園文化品牌。高原體育運動教育訓練特色突出，文學院學生李春秀勇奪1992年巴塞羅那奧運會女子10公里競走銅牌，體育學院學生切陽什姐喜獲2012年倫敦奧運會女子20公里競走金牌，尹順金同學力摘2013年第十二屆全國運動會馬拉松賽金牌。學校高水平女子籃球隊先后18次獲得CUBA(全國大學生籃球聯(lián)賽)西北賽區(qū)冠軍和3次CUBA亞軍，1次全國大學生超級聯(lián)賽冠軍和2次亞軍，1次全國大學生運動會亞軍和2次季軍，并奪得2010年世界大學生籃球運動會冠軍和2017年世界大學生籃球聯(lián)賽總決賽季軍，是一支享譽全國高校的籃球運動勁旅，為國家和青海省體育事業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻。學校高度重視學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)和社會實踐活動的開展，在中國國際大學生創(chuàng)新大賽中獲得國家級1金10銀24銅，全國先進集體獎1項，省級29金52銀58銅，優(yōu)秀組織獎7項，在“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽中獲得國家級銀獎1項、銅獎2項、優(yōu)秀獎1項，在“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得國家級二等獎1項、三等獎8項，省級一等獎5項。

　　合作學校大力推進寬領域、多渠道的國內(nèi)與國際合作，與北京師范大學、山東大學、蘭州大學、華中師范大學、陜西師范大學建立“團隊式”對口支援合作關系，與首都師范大學、北京體育大學、南方科技大學、深圳大學、南京信息工程大學、西北師范大學、云南師范大學、內(nèi)蒙古師范大學、江蘇師范大學等高校達成戰(zhàn)略合作協(xié)議，與新加坡南洋理工大學、美國科羅拉多州立大學、美國普渡大學、韓國國立順天大學、馬來西亞伊德里斯教育大學等高校建立長期合作與交流關系，積極開展學生聯(lián)合培養(yǎng)、教師互訪交流、科研合作共享等活動，助推學校人才培養(yǎng)質(zhì)量、科研水平和辦學綜合實力實現(xiàn)了新跨越。

　　附校學校建有三所附屬實驗中學(含小學、初中和高中學段)和一所附屬實驗幼兒園，其中附屬實驗中學、附屬實驗第二中學、附屬實驗第三中學總占地面積238.42畝，共有教師482人，學生7976人，均屬12年一貫制省級一類學校，是推動青?；A教育發(fā)展的重要力量和師范生培養(yǎng)培訓的重要實踐實訓基地。

　　夢想奮進新時代、發(fā)展新師大、實現(xiàn)新夢想，全體師大人將始終以昂揚向上、開拓進取的精神風貌，恪盡職守、甘于奉獻的工作作風，求實創(chuàng)新、開放自信的時代風采，弘揚“勤學修德、為人師表”的校訓精神，堅守師范初心為黨育人、擔當樹人使命為國育才，為建設綜合性、有特色、高水平師范大學而努力奮斗!

　　(數(shù)據(jù)統(tǒng)計截至2024年9月10日)

　　www.qhnu.edu.cn

　　最后更新時間：2025年2月10日