12月上旬,湖北工業(yè)大學湯亞杰教授主持完成的“代謝調控靈芝細胞培養(yǎng)過程定向生產(chǎn)目的靈芝三萜”通過評審,該項目是用于抗癌的核心物質。專家組認為:項目研究達到了國際先進水平。“這是實施人才興學科戰(zhàn)略的結果。”湖工大校長熊健民說。
目前,湖工大輕工學科,已有來自美國麻省理工學院、康奈爾大學,英國牛津大學,德國帕德伯恩大學等國際知名大學的一批博士、博士后為之效力。湯亞杰,美國麻省理工學院博士后,加盟湖工大,成為湖北省最年輕的“楚天學者”,他的“串聯(lián)生物轉化修飾鬼臼毒素分子結構的新方法研究”項目得到國家自然科學基金資助??的螤柎髮W博士后汪浩勇來到湖工大后,學校專門為他建了獨立實驗室,供其開展基因工程石油微生物的產(chǎn)業(yè)化研究。另外,來自牛津大學的謝衛(wèi)紅博士、德國帕德伯恩大學的劉嘉寧博士等一大批頂尖人才,都在湖工大開展科研工作。
目前,湖工大的輕工學科,在基因工程菌構建、醫(yī)藥現(xiàn)代化生產(chǎn)工藝優(yōu)化、發(fā)酵代謝調控、生物技術產(chǎn)品生產(chǎn)工藝優(yōu)化、工業(yè)微生物菌種選育、生物制藥等方面的研究,已處于國內領先水平。
國慶剛過,湖北工業(yè)大學校長熊健民就多次要求學校有關部門,為牛津大學畢業(yè)的謝衛(wèi)紅博士來校后盡快投入工作創(chuàng)造一切便利條件。謝博士是繼去年麻省理工學院博士后湯亞杰、康奈爾大學博士后汪浩勇之后,加盟該校的又一國際級頂尖大學高層次人才。
近兩年來,湖北工大引進博士近50人,引進包括教授在內的其他高層次人才200余人。
作為一所省屬高校,湖北工大究竟有什么魅力,吸引如此多的高層次人才選擇來這里工作?
“學校的學術氛圍非常好,”汪浩勇博士說,“我是北京人,回國前接到幾家國內知名科研機構和高校邀請,經(jīng)過慎重考慮,我最終還是選擇來到這里。”
在美國學習工作多年的汪博士主要從事生物分子酶的研究,在美國國家科學院院刊上發(fā)表了頗具影響的學術論文。他一直向往有一個獨立的實驗室,開展自己情有獨鐘的帕金森病研究。
“現(xiàn)在好了,學校為我建了獨立實驗室,還為我配備了一名副教授、三名博士組成的科研團隊,協(xié)助我開展研究?!?nbsp;
2005年從麻省理工學院來湖北工大后,湯亞杰博士就一直沒有休息過。他是湖北最年輕的楚天學者,教學科研已取得初步成果。他邀請了麻省理工學院、清華大學等單位的近30名學術領軍人物,成功舉辦了國內較大規(guī)模、頗具影響的工業(yè)生物技術研討會。
“在由人事部、教育部等國家部委在美國組織的留學生座談會上,當他們得知我決定回到湖北工大這所省屬大學工作時,都有些吃驚。”波士頓那次座談會歷歷在目,湯亞杰回國工作一年多了,學校和生工學院的領導對他非常關心和支持,他說當初的選擇非常正確。
“引得進、留得住、用得好”,這是湖北工大實施“人才強?!睉?zhàn)略的九字方針。
湖北工大的辦學條件、物質待遇與重點高校相比,還存在一定的差距。但學校不是一味貪大求全,而是把辦學思路定格在質量立校、人才強校和特色興校上。為滿足教育改革與發(fā)展的需要,學校按照“相對穩(wěn)定、合理流動、專兼結合”的思路,采取培養(yǎng)、穩(wěn)定、引進、外聘等措施,進行教師隊伍的建設與管理。
學校既加大人才引進和支持力度,增強對人才的吸引力,也非常注重現(xiàn)有人才的使用和培養(yǎng):通過一系列人事制度改革,創(chuàng)造讓優(yōu)秀人才脫穎而出的機制和氛圍;通過引進人才,激發(fā)本土人才的加速成長。
學校傾力為教師們搭建事業(yè)發(fā)展平臺,提高人才待遇,大力引進高層次人才,聘用了3名“楚天學者計劃”特聘教授,打造了3個博士團隊。同時,本著“不求所有,但求所用”的原則,外聘國內外優(yōu)秀人才參與學校學科建設、承擔教學科研工作。
對現(xiàn)有教職工,學校一方面壓擔子,激勵他們在教學科研上出成果;另一方面出臺措施,鼓勵他們繼續(xù)深造,提升自身素質。據(jù)了解,近兩年多來,該校已有30多位教師取得博士學位,80多位教師在職攻讀博士學位。
在德國、波蘭攻讀博士學位的在職教師席自強、邵友元,以優(yōu)異研究成果完成博士論文后,婉辭當?shù)厥⑶檠?,回到學校;在職教師曾三海在捷克做訪問學者三年,面對國外良好的工作條件不為所動,回到了學?!@樣的例子在湖北工大不勝枚舉。
最近,學?!八嗷牧舷酀B流特征研究及其性能優(yōu)化設計”、“正交衍射光柵計量方法與XY驅動定位技術的研究”和“微分干涉相襯層析顯微術的關鍵技術研究”三個科研項目,獲得了今年國家自然科學基金項目的立項資助。這三個項目,均出自學校這幾年引進的三位博士之手。
去年,機械學院從華中科技大學引進了陳源、周敬東、許忠保等博士組成的博士團隊。為發(fā)揮博士團隊的優(yōu)勢,機械學院整合資源為他們提供了良好的實驗條件和研究環(huán)境,將湖北省現(xiàn)代制造質量工程重點實驗室、湖北省機械基礎實驗教學示范中心向他們開放。同時,組織有經(jīng)驗的教師幫助他們凝練研究方向。僅一年多時間,團隊不僅成立了與武漢三維光之洋有限公司合作的技術研究中心,還承擔了中船重工集團的軍事預研項目,以及“衛(wèi)星圖片的定位與真?zhèn)巫R別技術開發(fā)”等一系列科研課題,合同總值數(shù)百萬元。
“教師的質量從根本上決定學校的教學和科研水平。作為一所省屬高校,我們將始終把‘人才強校戰(zhàn)略’放在學校發(fā)展的首要位置,要在全校范圍內形成一種尊重知識、尊重人才的良好氛圍,以海納百川的胸懷引進人才,以容人之短的襟懷愛護人才,以甘為人梯的精神成就人才,以愛崗敬業(yè)的精神教育人才,以情真意切的態(tài)度關心人才,以良好的事業(yè)平臺留住人才?!睂W校黨委書記朱正亮如是說。 (發(fā)布者: 劉斌)
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