2006年至2010年將支持100所高水平示范院校建設(shè)，使60萬(wàn)以上在校生直接受益，為社會(huì)提供各類(lèi)培訓(xùn)200萬(wàn)人次；

　　重點(diǎn)建成500個(gè)左右產(chǎn)業(yè)覆蓋廣、辦學(xué)條件好、產(chǎn)學(xué)結(jié)合緊密、人才培養(yǎng)質(zhì)量高的特色專業(yè)群；
 
　　培養(yǎng)和引進(jìn)高素質(zhì)“雙師型”專業(yè)帶頭人和骨干教師；

　　建成4000門(mén)左右優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程，1500種特色教材和教學(xué)課件。

　　根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》要求，為在全國(guó)高等職業(yè)院校中樹(shù)立改革示范，教育部與財(cái)政部日前聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于實(shí)施國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃，加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見(jiàn)》，決定“十一五”期間，實(shí)施國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃，今年先啟動(dòng)第一批30所左右示范院校的項(xiàng)目建設(shè)。

　　據(jù)了解，此項(xiàng)建設(shè)計(jì)劃采取地方部門(mén)推薦、專家評(píng)審立項(xiàng)、年度績(jī)效考核、分期安排經(jīng)費(fèi)的方式，按照預(yù)審申報(bào)、評(píng)審立項(xiàng)、驗(yàn)收掛牌的操作程序，分年度、分步驟實(shí)施。2006年至2010年將支持100所高水平示范院校建設(shè)，使60萬(wàn)以上在校生直接受益，為社會(huì)提供各類(lèi)培訓(xùn)200萬(wàn)人次；重點(diǎn)建成500個(gè)左右產(chǎn)業(yè)覆蓋廣、辦學(xué)條件好、產(chǎn)學(xué)結(jié)合緊密、人才培養(yǎng)質(zhì)量高的特色專業(yè)群；培養(yǎng)和引進(jìn)高素質(zhì)“雙師型”專業(yè)帶頭人和骨干教師，聘請(qǐng)企業(yè)行業(yè)技術(shù)骨干和能工巧匠，建設(shè)專兼結(jié)合的專業(yè)教師隊(duì)伍；建成4000門(mén)左右優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程，1500種特色教材和教學(xué)課件，每個(gè)專業(yè)帶動(dòng)區(qū)域和行業(yè)內(nèi)3個(gè)以上相關(guān)專業(yè)主干課程水平的提高。此外，還將圍繞國(guó)家重點(diǎn)支持發(fā)展的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，研制并推廣共享型教學(xué)資源庫(kù)，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；運(yùn)用現(xiàn)代信息手段，搭建公共服務(wù)平臺(tái)，為共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源提供技術(shù)支撐；推動(dòng)示范院校與經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的對(duì)口支援，與區(qū)域內(nèi)中高等職業(yè)院校的對(duì)口交流，促進(jìn)高等職業(yè)教育整體質(zhì)量的提升。

　　此項(xiàng)建設(shè)計(jì)劃的主要內(nèi)容包括5個(gè)方面：第一，提高示范院校的整體辦學(xué)水平。主要包括示范院?；窘ㄔO(shè)和教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平的提高；高水平“雙師”素質(zhì)與“雙師”型教師隊(duì)伍的建設(shè)；與行業(yè)企業(yè)在人才培養(yǎng)、技術(shù)開(kāi)發(fā)應(yīng)用等領(lǐng)域的合作；加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，逐步擴(kuò)大國(guó)際影響等方面。第二，大力推進(jìn)教學(xué)建設(shè)和教學(xué)改革工作。根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，建立專業(yè)設(shè)置、招生規(guī)模的計(jì)劃與調(diào)整機(jī)制；突出職業(yè)道德教育；改進(jìn)人才培養(yǎng)方案，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，探索職業(yè)崗位要求與專業(yè)教學(xué)計(jì)劃有機(jī)結(jié)合的途徑和方式；根據(jù)高技能人才培養(yǎng)的實(shí)際需要，改革課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段和評(píng)價(jià)方式，建成一大批體現(xiàn)崗位技能要求、促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐操作能力培養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)核心課程和特色教材。第三，加強(qiáng)重點(diǎn)專業(yè)領(lǐng)域建設(shè)工作。形成以重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)為龍頭、相關(guān)專業(yè)為支撐的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群，提高示范院校對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的服務(wù)能力。第四，要努力增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力。第五，開(kāi)展共享型專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)創(chuàng)建工作。

　　為確保建設(shè)計(jì)劃落實(shí)到位，《意見(jiàn)》提出，各地要制定相關(guān)政策，優(yōu)先安排招生錄取批次，鼓勵(lì)開(kāi)展單獨(dú)招生試點(diǎn)，保證生源質(zhì)量。支持示范院校根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要靈活設(shè)置專業(yè)，逐步擴(kuò)大跨省招生規(guī)模，示范院?？缡≌猩壤坏陀?0%，中部和東部地區(qū)示范院校對(duì)西部地區(qū)的招生比例不低于10%，提高服務(wù)社會(huì)的能力。到2010年，有條件的示范院校都要建立職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)，其學(xué)生考核合格后可同時(shí)獲得學(xué)歷證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū)。在資金管理方面，各地要建設(shè)公共管理平臺(tái)，健全組織機(jī)構(gòu)，建立信息采集與績(jī)效監(jiān)控系統(tǒng)，保證示范院校的改革試點(diǎn)取得實(shí)效，提高資金使用效益。