新華網(wǎng)北京11月27日電（記者 李斌）“有幾個(gè)問題，一直在我腦海里盤旋。今天向大家求教。”11月20日9時(shí)許，國務(wù)院第四會(huì)議室。面對6位并肩而坐的大學(xué)校長和教育專家，中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶說。

　　“去年看望錢學(xué)森時(shí)，他提出現(xiàn)在中國沒有完全發(fā)展起來，一個(gè)重要原因是沒有一所大學(xué)能夠按照培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去辦學(xué)，沒有自己獨(dú)特的創(chuàng)新的東西，老是‘冒’不出杰出人才。我理解，錢老說的杰出人才，絕不是一般人才，而是大師級(jí)人才。學(xué)生在增多，學(xué)校規(guī)模也在擴(kuò)大，但是如何培養(yǎng)更多的杰出人才？這是我非常焦慮的一個(gè)問題?！?

　　如何提高高等教育質(zhì)量？高校如何辦出自己的特色？溫家寶緊接著說出了另兩個(gè)在心里盤桓已久的問題。

　　這是國務(wù)院7月以來繼教育形勢、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育后召開的第四次教育工作座談會(huì)，主要圍繞高等教育展開。華建敏、陳至立和國務(wù)院有關(guān)部門負(fù)責(zé)人出席會(huì)議。

　　到2005年底，我國高校在校生超過2300萬人，毛入學(xué)率達(dá)到21％，實(shí)現(xiàn)了大眾化的歷史目標(biāo)。

　　溫總理的三個(gè)問題，引起了6位校長、專家的共鳴和思考。

　　“培養(yǎng)杰出人才的關(guān)鍵，就是教師?！鼻迦A大學(xué)原校長王大中認(rèn)為，德才兼?zhèn)?、學(xué)術(shù)一流，建立一支高水平的教師隊(duì)伍是當(dāng)務(wù)之急。培養(yǎng)和引進(jìn)并重，應(yīng)設(shè)立海外著名學(xué)者引進(jìn)計(jì)劃，引進(jìn)國外一流大學(xué)正教授和終身教授。

　　“我同意王校長講的?！彼拇ù髮W(xué)原校長盧鐵城建議繼續(xù)將建設(shè)高水平研究型大學(xué)作為建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要戰(zhàn)略舉措加以實(shí)施，在國家科技布局中更好地發(fā)揮高校作用；進(jìn)一步制定政策，建立和完善高校與用人單位之間共同育人的新機(jī)制，共建校外實(shí)習(xí)、實(shí)踐基地；進(jìn)一步完善大學(xué)生、研究生資助體系和助學(xué)貸款體系。

　　“培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才從大學(xué)開始，就太晚了?！眹医逃l(fā)展研究中心研究員談松華說，要將基礎(chǔ)教育和高等教育貫通起來，研究型大學(xué)要和中小學(xué)建立更為密切的聯(lián)系。

　　伴隨著幻燈片的演示，英國諾丁漢大學(xué)名譽(yù)校長楊福家“從國際比較角度談創(chuàng)新型人才培養(yǎng)”，吸引了國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)的目光。

　　從入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、辦學(xué)體制、以學(xué)生為中心、文化內(nèi)涵等四方面對比了中外教育的差異后，楊福家提出一系列建議：改革高考考試方式和招生辦法，高校招生憑高考成績和高中表現(xiàn)錄??；進(jìn)行大學(xué)校長公開招聘的試點(diǎn)，嚴(yán)格學(xué)校財(cái)務(wù)管理、質(zhì)量控制等制度；進(jìn)一步建立導(dǎo)師制，適當(dāng)控制班級(jí)人數(shù)；大力建設(shè)愛國求真、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、寬容創(chuàng)新的校園文化……

　　“高校班級(jí)人數(shù)是要少一點(diǎn)?！睖丶覍毥舆^話茬，“導(dǎo)師和學(xué)生要經(jīng)常見面，才能真正發(fā)揮指導(dǎo)作用。但現(xiàn)在有的學(xué)生讀幾年書，和教授都說不上幾句話?！?

　　座談會(huì)上，提高高等教育質(zhì)量成為教育專家們共同關(guān)注的話題，大家紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　“1992年前，我到高校去，都愁眉苦臉；現(xiàn)在去，都興高采烈?！敝袊叩冉逃龑W(xué)會(huì)會(huì)長周運(yùn)清說，大改革、大發(fā)展之后，應(yīng)該是大提高，高教戰(zhàn)線要聚精會(huì)神、理直氣壯地深化教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量。要嚴(yán)格教學(xué)秩序和內(nèi)部管理，加大教學(xué)投入，改變高校重科研輕教學(xué)的現(xiàn)狀。

　　“做大了高等教育，還要做強(qiáng)高等教育?！敝袊嗣翊髮W(xué)校長紀(jì)寶成說，高校要從外延擴(kuò)展轉(zhuǎn)移到內(nèi)涵提高的軌道上來。他建議實(shí)行“低速增長、穩(wěn)步發(fā)展”的方針，宏觀入手、微觀發(fā)力，穩(wěn)定推進(jìn)“211工程”和“985工程”，積極建設(shè)高水平研究型大學(xué)，大力發(fā)展高等職業(yè)教育、繼續(xù)教育和遠(yuǎn)程教育，形成多樣化、分類型、分層次的高等教育體系。

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　　有問題，有分析，有建議。三個(gè)小時(shí)的座談會(huì)上，面對有備而來的專家，面對一個(gè)個(gè)精彩發(fā)言，主持會(huì)議的溫家寶從始至終神情專注，認(rèn)真傾聽。

　　11時(shí)58分，專家發(fā)言結(jié)束。

　　“今天談高等教育，大家一個(gè)共同的看法，就是要鞏固擴(kuò)招成果，繼續(xù)深化高等教育改革，大力提高高等教育質(zhì)量。”溫家寶說，高等教育要切實(shí)把重點(diǎn)放在提高質(zhì)量上。要穩(wěn)步發(fā)展，合理確定辦學(xué)規(guī)模，調(diào)整學(xué)科布局和專業(yè)設(shè)置；要以學(xué)生為本，深化高校教育教學(xué)改革，建立和完善高等教育質(zhì)量保證體系；要提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、實(shí)踐能力和創(chuàng)造精神；要推動(dòng)高校科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)緊密結(jié)合，提高科研和創(chuàng)新能力；要進(jìn)一步加強(qiáng)高校內(nèi)部管理，推進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和制度建設(shè)，確保學(xué)生健康成長和校園和諧。

　　溫家寶說，要繼續(xù)增加投入，進(jìn)一步加大高校獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金制度的實(shí)施力度，讓城鄉(xiāng)困難家庭的孩子能上大學(xué)，也能上得起大學(xué)。與此同時(shí)，要進(jìn)一步完善高校助學(xué)貸款制度。

　　溫家寶說，要總結(jié)前一階段甚至更長時(shí)間內(nèi)我國高等教育發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，立足國情，借鑒國外經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)水平。要解放思想，鼓勵(lì)在教育思想、辦學(xué)方法上大膽創(chuàng)新。教育方針、教育體制、教育布局和教育投入，屬于國家行為，應(yīng)該由國家負(fù)責(zé)。具體到每個(gè)學(xué)校如何辦好，應(yīng)該由學(xué)校負(fù)責(zé)，各有特色。

　　座談會(huì)結(jié)束時(shí)，會(huì)議室墻上的電子鐘顯示：12時(shí)09分……