本報(bào)訊（記者張晨 程墨）上班第一天，長(zhǎng)江大學(xué)電信學(xué)院的青年教師楊順遼就要與其他106名剛進(jìn)校的新教師一起進(jìn)行崗前培訓(xùn)。

　　這個(gè)崗前培訓(xùn)很特殊———除了要用半年時(shí)間在課堂上學(xué)習(xí)教育理論、教師規(guī)范、教學(xué)方法、教學(xué)技能外，還要用半年時(shí)間深入與各自專業(yè)相關(guān)的企事業(yè)單位和實(shí)踐基地苦練“內(nèi)功”，培訓(xùn)合格后才能正式走上講臺(tái)，成為長(zhǎng)江大學(xué)的一名教師。

　　據(jù)介紹，兩年間，長(zhǎng)江大學(xué)共有近300名青年教師參加了崗前培訓(xùn)，經(jīng)歷了“從教師到學(xué)生，再到教師”的“鍛造”過程。

　　學(xué)校副校長(zhǎng)張萬明說，青年教師大多是“離開課堂，就上講臺(tái)”，存在一定的不足，如缺乏現(xiàn)代教育理念、不懂教學(xué)基本規(guī)律、不了解教學(xué)基本環(huán)節(jié)，有的教師甚至存在“只教書不育人”的傾向。因此，盡管師資隊(duì)伍十分緊張，但學(xué)校還是下決心狠抓青年教師隊(duì)伍培養(yǎng)：專門制定了《長(zhǎng)江大學(xué)新教師崗前培訓(xùn)實(shí)施辦法》和《考核細(xì)則》；每年拿出200萬元經(jīng)費(fèi)用于新教師崗前培訓(xùn)；培訓(xùn)期間新教師照發(fā)工資，并享受人均標(biāo)準(zhǔn)津貼。

　　“學(xué)校這樣做的目的只有一個(gè)，就是要讓青年教師真正轉(zhuǎn)換角色，讓他們盡快站好、站穩(wěn)講臺(tái)?！睆埲f明談到崗前培訓(xùn)的目的時(shí)說。

　　學(xué)校聘請(qǐng)校內(nèi)外知名教育專家為新教師講授高等教育理論、大學(xué)教師規(guī)范，并進(jìn)行包括教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)信息收集與整理、多媒體課件制作及演示、英語培訓(xùn)等教學(xué)基本技能系統(tǒng)培訓(xùn)，還安排兩個(gè)月左右的時(shí)間讓新教師在院系實(shí)習(xí)，并為他們“一對(duì)一”配備了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)教師。

　　長(zhǎng)江大學(xué)是一所具有濃厚石油行業(yè)背景的學(xué)校，校企進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研合作是學(xué)校的一大特色。課堂學(xué)習(xí)結(jié)束后，學(xué)校將107名新教師送到校外11個(gè)油田、20家科研院所進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐培訓(xùn)。各實(shí)踐單位對(duì)長(zhǎng)江大學(xué)的這一做法非常歡迎，制定了詳細(xì)的實(shí)踐培養(yǎng)方案，并為每名新教師配備專人進(jìn)行指導(dǎo)，校企“聯(lián)手”培養(yǎng)新教師。

　　楊順遼被學(xué)校送到了冀東油田。一開始，學(xué)電子信息處理專業(yè)的他，覺得“油田的‘活兒’與自己的專業(yè)沒啥聯(lián)系”，但連續(xù)半個(gè)月的下井，細(xì)心的楊遼順“瞅”出了問題：以前油田在油層打孔作業(yè)時(shí)主要靠人工操作，套管經(jīng)常鉆不出油來，費(fèi)錢、費(fèi)時(shí)、費(fèi)力。培訓(xùn)之余，楊遼順憑借自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，根據(jù)電子信號(hào)處理的相似形理論，成功設(shè)計(jì)出了一套運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行操作的石油井下套管打孔技術(shù)，不僅大大提高了井下套管打孔的成功率，而且為油田節(jié)約了大量成本，并帶來了可觀的經(jīng)濟(jì)效益，受到了油田方面的歡迎?！按髮W(xué)老師就是牛！”油田的工人師傅們?yōu)樽约旱拇髮W(xué)教師“徒弟”豎起大拇指。

　　教學(xué)理論培訓(xùn)輔以企業(yè)教學(xué)實(shí)踐，讓楊遼順品到了教學(xué)和科研的“個(gè)中三昧”。他深有感觸地說：“剛開始，我對(duì)學(xué)校的做法很不理解，認(rèn)為花一年時(shí)間進(jìn)行青年教師崗前培訓(xùn)有點(diǎn)‘多此一舉’，但在企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)歷，讓我不但獲得了豐富的第一手資料，而且給枯燥的理論講解增加了樂趣，上講臺(tái)后受到學(xué)生們的歡迎。同時(shí)，也讓自己在以后的科研中找到了創(chuàng)新點(diǎn)和突破點(diǎn)?！比缃?，楊順遼已經(jīng)成功加入了湖北省優(yōu)秀青年創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，還成了省級(jí)精品課程的主講教師。