精品課程建設(shè)促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享

國家精品課程網(wǎng)站總點擊量超過2億次

　　2007年度國家精品課程評審工作目前進(jìn)入最后會議評審階段。據(jù)教育部有關(guān)人士介紹，通過精品課程建設(shè)，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的開放與共享，促進(jìn)了高校教學(xué)水平的提高。

　　課程建設(shè)是教學(xué)改革的核心，課程質(zhì)量直接影響教育質(zhì)量。自2003年起，教育部在全國范圍內(nèi)開展了精品課程建設(shè)工作。截至2006年，已經(jīng)評審出國家精品課程1139門。2007年發(fā)布的《教育部財政部關(guān)于實施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》中提出，繼續(xù)推進(jìn)國家精品課程建設(shè)，2006年至2010年再遴選3000門課程進(jìn)行重點建設(shè)。

　　在進(jìn)行精品課程建設(shè)的同時，教育部十分重視精品課程資源的開放共享。通過國家精品課程建設(shè)工作網(wǎng)站公布了已評出的國家精品課程資料和網(wǎng)址鏈接，該網(wǎng)站目前日均點擊量為20萬次左右。同時正在建設(shè)和完善國家精品課程資源共享系統(tǒng)，目前共享系統(tǒng)網(wǎng)站日均點擊量為40萬次左右。以上兩個網(wǎng)站總點擊數(shù)已超過2億次。北京、河北、安徽、江蘇、湖北、黑龍江等省市先后建立了省級精品課程建設(shè)與資源共享專題網(wǎng)站，很多高校也建立了專門的精品課程網(wǎng)站。

　　據(jù)悉，國家精品課程帶動起超過6500門省級精品課程和一大批校級精品課程。通過精品課程建設(shè)工作，推動了高校優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)、更新教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法和手段。高校普遍加大了教學(xué)經(jīng)費的投入，很多高校還專門為此制定了鼓勵政策，對國家精品課程主持人給予獎勵，極大地調(diào)動了廣大教師投身教學(xué)工作的積極性。