新華網(wǎng)北京１２月２８日電(記者　李江濤)１２月２８日，清華大學(xué)江西井岡山革命老區(qū)遠程教育扶貧站點正式開通，清華公共管理學(xué)院教授胡鞍鋼在井岡山作了第一場培訓(xùn)“科學(xué)發(fā)展觀與中國之路”。清華覆蓋全國的２１７個教育扶貧現(xiàn)代遠程教學(xué)站通過衛(wèi)星直播，實時收看了這場精彩的報告。

    ２００３年以來，清華通過無償建立遠程教育扶貧站點、無償開展培訓(xùn)項目等形式，為貧困地區(qū)４５萬人次提供了多種形式的培訓(xùn)，不僅給他們帶去了知識和技能，更帶去了夢想、希望和信心……

    無償鋪就信息高速路 清華課堂走進邊遠貧困鄉(xiāng)村

    為社會服務(wù)、為國家的發(fā)展服務(wù)，這是清華大學(xué)的責(zé)任。正如清華大學(xué)黨委書記陳希強調(diào)的：“清華是一所得到國家重點支持的學(xué)校，我們認(rèn)為清華除了要不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平和培養(yǎng)好學(xué)生以外，更重要的是要承擔(dān)國家一些具有戰(zhàn)略意義的重要任務(wù)發(fā)揮作用。”
 
    ２００３年初，為配合國家整體發(fā)展和西部大開發(fā)戰(zhàn)略，清華以“傳播知識、消除貧困”為宗旨，主動發(fā)揮科技、自身教育資源和人才資源等優(yōu)勢，利用遠程現(xiàn)代技術(shù)，突破傳統(tǒng)的區(qū)域和空間障礙，無償向落后地區(qū)輸送急需的教育資源，并在國家各部委幫扶單位和掛職干部的支持下，與當(dāng)?shù)厝罕姅y手合作，探索出一條“大規(guī)模、可持續(xù)、見實效，能推廣”的教育扶貧模式，鋪就了一條傳播知識的信息高速路，使清華課堂走進邊遠貧困的鄉(xiāng)村。

    清華教育扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長、清華繼續(xù)教育學(xué)院院長胡東成告訴記者，教育扶貧站點由清華自籌資金，無償為貧困縣建立。為了讓教學(xué)站切實地發(fā)揮作用，清華每建立一個教學(xué)站都要到當(dāng)?shù)剡M行實地考察?？紤]到邊遠、貧困地區(qū)交通不便，網(wǎng)絡(luò)不發(fā)達，缺少技術(shù)人員等實際情況，教學(xué)站采用了音像效果好、操作維護簡便、成本低廉的衛(wèi)星技術(shù)。

    為了使遠程教育網(wǎng)絡(luò)真正、可持續(xù)發(fā)揮作用，清華建立了完善的管理體系，在每個教學(xué)站設(shè)站長、信息員、技術(shù)員，學(xué)校免費為他們提供面授培訓(xùn)并考核合格后上崗。此外，學(xué)校還建立免費電子郵箱和信息管理系統(tǒng)、創(chuàng)辦教育扶貧網(wǎng)站，通過各種手段和教學(xué)站加強溝通。

    目前，除了沒有國家級貧困縣的北京、上海、天津、浙江外，清華已在全國其余２７個省、區(qū)、市建立了２１７個教育扶貧現(xiàn)代遠程教學(xué)站，覆蓋國家級貧困縣１６２個，并進一步向革命老區(qū)延伸?！皩W(xué)校計劃在未來幾年將教育扶貧工作基本覆蓋全部５９２個國家扶貧開發(fā)工作重點縣，讓百萬貧困地區(qū)群眾受益。”胡東成說。

    因地制宜開發(fā)實用課程深受歡迎

    云南鹽津縣系國家扶貧開發(fā)工作重點縣，解放后的近６０年，這里考上大學(xué)的學(xué)生為數(shù)甚少。清華２００３年時將這里作為第一批設(shè)站的貧困縣，設(shè)立了教育扶貧遠程教學(xué)站，陸續(xù)開設(shè)了系列培訓(xùn)課程，培訓(xùn)師資、輔導(dǎo)考生。從２００５年起，鹽津一中即將參加高考的學(xué)生每年都在教學(xué)站里收看清華扶貧辦開發(fā)的針對高考考生培訓(xùn)的“北京名師高考信息咨詢課程”。２００６年該校４２２名考生中上線的達３０８人，其中本科上線１６２人，升學(xué)率創(chuàng)建校６０年來最好成績。

    “共享知識、富裕家鄉(xiāng)，好日子等著你”教材是專門針對甘肅隴西縣渭陽鄉(xiāng)、永吉鄉(xiāng)“貧困地區(qū)適齡失學(xué)青少年生存能力培訓(xùn)項目”開發(fā)的。隴西的自然條件和環(huán)境極端惡劣，走在路上，腳下的黃土?xí)]到腳踝，周圍是起伏連綿的黃土高原，這樣的環(huán)境使很多事情實施起來都很難。但是，“那里的孩子和城里的孩子一樣聰明，他們無法與惡劣的自然環(huán)境抗?fàn)?，需要有人幫他們一把?！鼻迦A教育扶貧辦公室的小焦說。

    在對隴西進行艱難的全面考察之后，“好日子等著你”教材最終點落在了實用語算和實用生活技能上，從大蒜的妙用、如何養(yǎng)豬，到怎樣花好自己的錢、學(xué)法·守法·用法，到如何學(xué)會與他人溝通……實用的知識和生動的教學(xué)方式深受孩子們的歡迎。

    因地制宜地開發(fā)系列課程和教材，清華的扶貧工作扎扎實實地落到每個環(huán)節(jié)上。幾年來，針對中小學(xué)師生、農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生人員、農(nóng)業(yè)技術(shù)人員、普通農(nóng)民和當(dāng)?shù)馗刹课孱惻嘤?xùn)人群，清華開發(fā)和制作了專門的實用系列培訓(xùn)課程，包括“基層干部執(zhí)政能力培訓(xùn)”系列，如“縣域干部執(zhí)政能力提升培訓(xùn)班”項目，聘請清華、北大等高校的專家和國家部委公務(wù)員，就政府職能、科學(xué)發(fā)展觀、縣域經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展、建設(shè)和諧社會和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等專題作培訓(xùn)，受到貧困地區(qū)干部的熱烈歡迎。江西安遠縣委書記不僅連續(xù)幾天前往設(shè)在當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)站聽課，還要求全縣干部都參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)；中小學(xué)師資培訓(xùn)，如班主任工作指導(dǎo)講座及高中新課程指導(dǎo)講座培訓(xùn)項目、中小學(xué)教師計算機信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)項目、縣鄉(xiāng)村中小學(xué)英語教師基本素質(zhì)培訓(xùn)項目等；高考信息咨詢課程，邀請北京示范高中的一線名師對考生進行考前輔導(dǎo)，貧困地區(qū)的考生們第一次得到北京名師的高質(zhì)量輔導(dǎo)；農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)，如“香港小平教育基金——北京農(nóng)家女職業(yè)技能培訓(xùn)項目”“ＩＴ技能培訓(xùn)”等。

　　“感謝清華讓我們的生活和未來變得更加美好”

    幾年來，許多學(xué)員通過參加清華遠程教育扶貧改變了生活面貌和生活態(tài)度。

    ２００５年，憑借清華扶貧工作項目的機會，云南雪域高原的１０多名藏族小伙子來到北京昌平職業(yè)學(xué)校，學(xué)習(xí)汽車維修。學(xué)員李文軍說：“我們以前做夢也想不到能來北京學(xué)習(xí)汽車維修。這里的學(xué)習(xí)生活使我們改變了很多生活上的不良習(xí)慣，使我們懂得禮貌待人，懂得了為人處世要從大局著想，懂得了做人要有大公無私的崇高精神?！爆F(xiàn)在，拿到結(jié)業(yè)證書的他已經(jīng)回到家鄉(xiāng)，如愿以償?shù)馗善鹆似薰ぷ鳌?

    從２００６年起，清華教育扶貧辦公室陸續(xù)將一些家庭特別困難的農(nóng)村女孩選送到北京農(nóng)家女實用技能培訓(xùn)學(xué)校，為她們提供免費的技能培訓(xùn)并安排工作。目前已有２５位女孩在北京就業(yè)，有的還成為單位的優(yōu)秀員工。

    陜西洋縣教學(xué)站參加干部領(lǐng)導(dǎo)能力培訓(xùn)的近百名公務(wù)員把所學(xué)的農(nóng)業(yè)科普知識活學(xué)活用，指導(dǎo)農(nóng)民在種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、加工業(yè)等方面發(fā)展產(chǎn)業(yè)，為農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、農(nóng)民科技致富起到了積極的推動作用，受到農(nóng)民歡迎。

    中央電視臺導(dǎo)演王英迪隨清華教育扶貧辦公室的老師去甘肅定西地區(qū)考察，目睹清華開展的教育扶貧工作后深有感觸地說：“清華大學(xué)實實在在是在為國家著想、幫國家做事。這種默默為國家承擔(dān)的義舉是無法用金錢來衡量的。”