記者昨到溫總理寫下“多難興邦”的北川中學(xué)高三（1）班采訪，目睹一片希望之光

    11天之內(nèi)，溫家寶總理先后3次來到北川中學(xué)和北川中學(xué)臨時安置點，23日上午，溫總理還在北川中學(xué)復(fù)課點的高三（1）班寫下了“多難興邦”。連日來，這所學(xué)校受到了全國人民的關(guān)注。目前，509名幸存的高三同學(xué)在帳篷和板房搭起的教室備戰(zhàn)高考。昨天，記者走進(jìn)綿陽長虹培訓(xùn)中心，感受非同尋常的高考?xì)夥铡?

    異地備考 睡草地住帳篷但安全了

    記者來到校園時，高三的10個班級學(xué)生正在上課。28日，科技部贊助建設(shè)的北川中學(xué)活動板房已經(jīng)部分竣工。當(dāng)天，高三年級10個班的同學(xué)全部搬進(jìn)了新校舍內(nèi)上課。

    在3排活動板房內(nèi)，高三學(xué)生正在專心上課。一名校領(lǐng)導(dǎo)告訴記者，在活動板房建成之前，學(xué)生一直在旁邊一棟樓的一樓二樓上課，雖然這棟教學(xué)樓是絕對安全的，但地震的陰影給學(xué)生造成的傷害太大了，學(xué)生根本不敢在“樓”內(nèi)上課，在28日活動板房一建成，就立即搬了進(jìn)來。

    下了一夜的中雨，同學(xué)們住的帳篷宿舍滲進(jìn)去了不少水，不少鋪蓋都是濕漉漉的。記者看到，每套帳篷內(nèi)，睡了20名學(xué)生。雖然睡的是草地帳篷，但高三學(xué)生卻很滿意?！安还茉鯓樱覀兌疾挥门碌卣鹆?，這里很安全?！币幻呷龑W(xué)生這樣說，“有了學(xué)校，我們感覺很幸福?！?

    教育部尚未確定最終的高考時間，但北川中學(xué)的臨考?xì)夥杖找鏉夂瘛Ｃ總€高三學(xué)生的書桌上，都堆了厚厚一摞教科書、試卷等備考材料。食堂、宿舍、教室……他們又恢復(fù)了“三點一線”式的生活方式。

　　痛別女兒 他第一個重返高三講臺

    “老師是學(xué)生的主心骨，在這個時候，學(xué)生更需要老師，再痛苦，也不能把情緒帶給學(xué)生，更不能耽誤了他們的前途……”李軍老師堅定地對記者說。他是備受關(guān)注的高三（1）班的班主任，地震中，他失去了獨生女，但他又是第一個登上講臺的北川中學(xué)教師。

    昨天，站在記者面前的李老師明顯精神不好。在那場不忍回憶的地震中，正在上課的他帶領(lǐng)學(xué)生成功逃生，又帶領(lǐng)學(xué)生重新返回到廢墟中，搜救被壓的學(xué)生，而自己的女兒李詩琪，正在初二的班級中上課！

    到了晚上，突然有家長告訴李軍，李詩琪在廢墟中呼救！李軍這才來到那棟教學(xué)樓的廢墟中尋找女兒，他發(fā)現(xiàn)女兒聲音傳來的地方離廢墟邊緣約有3米左右，他和家長就從地面挖個通道準(zhǔn)備進(jìn)去，挖到第二天早上也沒有成功。隨后，他們又決定從上到下清理救援，通過這種方式，救了被困的三四名同學(xué)。直到15日凌晨，李詩琪被困的地方終于被消防隊員打通了，但此時她卻永遠(yuǎn)地閉上了眼睛……

    將女兒送別后，李軍又返回到了學(xué)生的安置點忙開了。17日，他又在地震后第一個登上高三學(xué)生的講臺，給學(xué)生開卷授課。

    “只有在教室為學(xué)生上課，我才會忘記痛苦。為了學(xué)生，我也要把這課上下去?！崩钴娻咧鴾I水告訴記者。41歲的李軍是數(shù)學(xué)老師，北川中學(xué)的教學(xué)骨干?，F(xiàn)在，他和妻子住在綿陽市區(qū)的帳篷內(nèi)，仍然每天早上6點起來堅持備課。“現(xiàn)在就想高考早點結(jié)束，早點解脫……”

    揮去陰影　總理來到他們中間

    昨天中午下課后，高三（1）班的羌族學(xué)生陳兵到食堂打了一份飯菜，端到教室和記者聊了起來。一份西紅柿、一份豆角炒肉，外加一大份米飯讓陳兵吃得很香。

    18歲的陳兵地震后在綿陽九洲體育館避難時，溫總理來看望受災(zāi)同學(xué)，總理停下腳步，關(guān)切地詢問了陳兵家里的情況，并勉勵同學(xué)們“好好活下去”。在10天后，他們來到長虹培訓(xùn)中心復(fù)課時，溫總理又再次來到高三（1）班，寫下了“多難興邦”再次勉勵北川中學(xué)的同學(xué)。

    “和藹可親的溫總理的親切勉勵，讓我感覺到全國上下，那么多人在關(guān)心我們，揮去了我心頭的陰影，現(xiàn)在基本能進(jìn)入狀態(tài)，好好備考了。”陳兵說。

    陳兵回憶，當(dāng)時他們在新教學(xué)樓的3樓上課，地震將他們上課的教學(xué)樓一樓二樓以及學(xué)校一棟五層的老教學(xué)樓震垮后，許多學(xué)生被埋在廢墟里。陳兵和同學(xué)們從陽臺上的欄桿上跳下后，馬上加入了緊急搶救被困學(xué)生的行列中。

    讓陳兵最擔(dān)心的是，從地震到現(xiàn)在，他也沒能和父母取得聯(lián)系。“著急也沒有用，現(xiàn)在最重要的是高考，不去想那么多，把高考考好，是對他們最好的報答。”陳兵向記者透露，他一直夢想著到江蘇或上海學(xué)習(xí)，他準(zhǔn)備選擇兩所大學(xué)填報志愿：南京大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)。

    夢回北川　畢業(yè)要返故土重建家園

    地震，將會改變北川中學(xué)許多高三學(xué)生的夢想和選擇。

    “多難興邦”，這是溫總理在北川中學(xué)復(fù)課點留下的真摯話語。如今，這四個字已被張貼在北川中學(xué)的各個班級，成為劫難后北川中學(xué)所有師生的精神寄托和希望所在。

    高三的林康告訴記者，原來他一直對歷史感興趣，要學(xué)考古專業(yè)，但地震后，他的想法卻改變了，“現(xiàn)在我想改學(xué)醫(yī)，這樣能救活更多人的生命?！庇浾吡私獾弥?，還有更多的同學(xué)決定改變專業(yè)，考軍校、學(xué)地質(zhì)、攻水利……

    “原來想離開大山，到東部去發(fā)展，但現(xiàn)在家鄉(xiāng)的重建更需要我們。”李兵說，畢業(yè)后他肯定會重新回到北川，為重建家園出力。