新華網(wǎng)銀川６月１９日電（記者艾福梅 夏晨）寧夏回族自治區(qū)少數(shù)民族考生的高考錄取比例逐年上升，從１９９５年的２２．６２％提高到２００７年的３３％。

    寧夏有回族人口２１７萬，占總?cè)丝诘模常担担ィ渌贁?shù)民族約３．６萬人。由于歷史的原因，寧夏回族人口相對(duì)集中在農(nóng)村特別是南部貧困地區(qū)，教育條件十分落后，教學(xué)質(zhì)量不高，導(dǎo)致考上大學(xué)的學(xué)生比例較低。

    寧夏采取了一系列政策，確保少數(shù)民族考生高考錄取比例逐年上升。

    據(jù)寧夏教育廳介紹，在高校招生中，寧夏對(duì)少數(shù)民族學(xué)生實(shí)行降低分?jǐn)?shù)段錄取，其中，對(duì)山區(qū)考生照顧３０分錄取，其他地區(qū)的回族學(xué)生照顧２０分錄取，，并規(guī)定從１９９５年起保證少數(shù)民族考生錄取比例逐年遞增１％。

    此外，寧夏還對(duì)回族聚居的南部山區(qū)采取定向招生等辦法，擴(kuò)大了少數(shù)民族學(xué)生的招生比例，并在高校設(shè)立民族預(yù)科班，專門招收少數(shù)民族學(xué)生。

    寧夏大學(xué)外國語學(xué)院阿語專業(yè)學(xué)生馬燕芳雖然才上大一，卻已經(jīng)在大學(xué)里生活了兩年?！埃玻埃埃赌旮呖紩r(shí)，我的分?jǐn)?shù)不高，達(dá)不到寧夏大學(xué)比較好的專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線，但是我不想再復(fù)讀，所以選擇了寧夏大學(xué)的少數(shù)民族預(yù)科班?！瘪R燕芳告訴記者。

    當(dāng)年跟馬燕芳一起考進(jìn)寧夏大學(xué)文科預(yù)科班的有２５０人，其中絕大部分都是回族學(xué)生。一年后，他們都升入了寧夏大學(xué)文科各個(gè)專業(yè)。

    “一年的預(yù)科班生活對(duì)于我們來說是從高中到大學(xué)的過渡，不僅可以給我們多一種選擇，還讓我們能夠更好地適應(yīng)大學(xué)生活。”馬燕芳說。

    民族高等教育的發(fā)展離不開民族基礎(chǔ)教育的進(jìn)步。近年來，寧夏不斷加大基礎(chǔ)教育的投入，改善中小學(xué)辦學(xué)條件，加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)培養(yǎng)，并通過“兩免一補(bǔ)”等方式減少少數(shù)民族學(xué)生在基礎(chǔ)教育階段的流失。

    寧夏教育部門的數(shù)據(jù)顯示，２００２年，寧夏少數(shù)民族考生報(bào)名人數(shù)僅占報(bào)名總數(shù)的１７％，而到２００７年，少數(shù)民族考生報(bào)名人數(shù)為１２９８６人，占總數(shù)的２３％。