省教育廳相關專家解答2009年高考新方案“四大疑問”
    6月28~29日，全省約46萬高二學生與社會考生參加了我省首次舉行的普通高中學生學業(yè)水平測試。據悉，我省2009年高考新方案已經通過省政府的批準，目前處于向教育部報批階段，教育部核準后才能正式向社會發(fā)布。

    作為2009年高考“首戰(zhàn)”的學業(yè)水平測試，究竟對明年高考有什么影響？高考錄取“分數優(yōu)先”還是“等級優(yōu)先”？昨天，記者在采訪省教育廳各相關部門專家時獲知，明年我省高考的基本原則是“先設門檻、再比分數”，新高考一定會體現新課改的教學思想。 
    疑問1
    “分數優(yōu)先”還是“等級優(yōu)先”？

    送審的高考方案內容：學業(yè)水平測試的成績將作為普通高等學校招生錄取的依據之一。應屆考生的學業(yè)水平測試每科都要達到C級或合格以上，方可被二本以上普通本科院校錄取。
    在同等條件下，高等學校可以優(yōu)先錄取學業(yè)水平測試A級數多的考生；經批準實行自主招生試點的高校，可依據統(tǒng)考科目成績、學業(yè)水平測試等級、綜合素質評價結果和學校測試成績，自主錄??；經省教育廳批準的高等職業(yè)院校，可試行以學業(yè)水平測試成績、綜合素質評價結果作為錄取主要依據的錄取模式，也可將考生的學業(yè)水平測試成績與學校組織的測試成績相結合作為錄取依據。
    疑問2
    錄取時，等級怎么用？
    -專家解答：明年高考將先設門檻再比分數。比如，如果應屆考生想上二本以上院校，其學業(yè)水平測試每科都要達到C級或合格以上才可以。
    2008年普通高中學生學業(yè)水平測試是新課改背景下的第一次省級普通高中學生文化課學習水平測試，也是安徽省2009年高考改革方案的重要組成部分。
    本著有利于高校選拔人才和擴大自主招生權利的原則，我省將允許在皖招生高校自主劃定招生“門檻”，設定錄取時需要幾個A等級：假設明年清華、北大等名校在填報志愿前明確要求考生學業(yè)水平測試成績都為A等級，兩位考生一位考了668分(學業(yè)水平為5個A、1個B)，一位考了664分(學業(yè)水平為6個A)，那么清華、北大等名校就可以先錄取664分的考生——因為他學業(yè)水平測試成績得了6個A。
    讓高考生全面綜合發(fā)展，重視各個科目而不偏科，也是新課改努力的一大方向。

    疑問3
    等級按市劃還是按省劃？ 
    -學業(yè)水平測試方案內容：我省普通高中學生學業(yè)水平測試設語文、數學、外語(含聽力)、人文與社會基礎(思想政治、歷史、地理)、科學基礎(物理、化學、生物)、技術素養(yǎng)(信息技術與通用技術)六個科目，均測試高中各有關學科必修學分所規(guī)定的學習內容，其中信息技術實行上機測試。
    測試成績以等級形式呈現，分為A、B、C、D四個等級，其中排名為前25%(含25%)的考生成績?yōu)锳等，前25%~60%(含60%)的考生成績?yōu)锽等，前60%~95%(含95%)的考生成績?yōu)镃等，余下的考生成績?yōu)镈等。成績?yōu)镈等級的考生可參加一次補測，補測成績只分為合格與不合格兩個等級。
    -疑問：等級按各個市來劃分，還是全省統(tǒng)一劃分？
    -專家解答：新方案暫定，我省2008年普通高中學生學業(yè)水平測試實行“全省統(tǒng)一組織、各市分片實施、省廳全程監(jiān)督”的模式，即由省高中學業(yè)水平測試辦統(tǒng)一組織報名與命題工作；由各市按照《安徽省普通高中學業(yè)水平測試實施規(guī)程》(試行)的各項規(guī)定組織考試的具體實施；閱卷、評分、等級劃分等工作也由各市在省廳的統(tǒng)一指導下具體操作，考慮到我省教育均衡發(fā)展，及學業(yè)水平測試的公正公平開展，A、B、C、D各等級的分數線根據各市考生的學業(yè)水平測試成績分別劃定，各市每個等級的名額是否分配到縣，由各市教育局自行決定，并將決定上報省學業(yè)水平測試辦。目前，我省亳州等地已經決定分配到縣一級，縣一級考生也就將有25%的A等比例。
    -疑問：復讀生會考成績怎么算？
    -方案內容：2008屆及以前的普通高中畢業(yè)生，其學業(yè)水平測試成績要求參考原會考成績；社會考生仍參照原有錄取辦法，過渡期為3年，鼓勵社會考生在過渡期內參加學業(yè)水平測試。

    -疑問：復讀生和新生怎么競爭？
    -專家解答：明年高考新方案也為復讀生作了充分的考慮。按照這一方案，對復讀生等社會考生的錄取辦法有三年的過渡期。如果院校對考生學業(yè)水平測試等級提出要求，那么社會考生的原會考成績可以按照“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”、“不合格”，對應新課改學業(yè)水平測試中的“A”、“B”、“C”、“D”。
    同時，考慮到有些考生原來的會考成績不是很理想，我省明年的高考新方案鼓勵社會考生在過渡期內參加學業(yè)水平測試，以取得更理想的學業(yè)等級。三年過渡期后，應、歷屆考生可能就將一視同仁了。 
    疑問4
    明年高考內容會有大的變化嗎？
    -送審的高考方案內容：
    (一)命題原則：
    命題堅持科學性、創(chuàng)新性和公平性的原則。
    1.科學性。統(tǒng)考科目依據各學科課程標準和考試大綱及考試說明的要求命題；學業(yè)水平測試依據各學科課程標準和測試綱要的要求命題。試題設計應與課程評價目標相一致，分別體現統(tǒng)考科目考試和學業(yè)水平測試的功能和特點。
    2.公平性。命題要充分考慮全省各地教學條件的不同以及城鄉(xiāng)的差異，試題素材和解答要求應盡可能適應所有考生，避免出現需要特殊背景知識和特殊解答方式的題目。 
    3.創(chuàng)新性。試題設計盡量采用新情境、新材料，力求聯(lián)系學生生活經驗和社會實際，注重考查學生終身學習必備的基礎知識與技能，以及綜合運用知識分析解決問題的能力。
    (二)試卷結構與內容
    1.統(tǒng)考科目考查國家課程方案規(guī)定的該科目必修與選修Ⅰ的內容，其中選修課程的分值不低于10%，均為必做題。考查的選修系列或選修模塊由國家制定的新課程《考試大綱》和《2009年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(安徽卷)考試說明》予以確定。
    2.學業(yè)水平測試考查國家課程方案規(guī)定的該科目必修學分所規(guī)定的學習內容，其中信息技術實行上機測試。
    -疑問：明年高考內容會有大的變化嗎？
    -專家解答：我省2009年高考將繼續(xù)試行自主命題。目前，我省明年高考的考試說明沒有出來，對高考題型還不能下結論。
    但可以肯定的是，既然是新課改后的首次高考，命題將肯定體現新課改的核心思想和內容。但同時，也正因為是我省新課改后的首次高考，本著平穩(wěn)過渡的原則，預計明年的高考內容肯定會考慮到新舊高考的銜接。