高考結(jié)束后，報(bào)讀高復(fù)是很多發(fā)揮不理想考生的選擇。與往年不同的是，明年高考我省將第一次實(shí)行新課改高考方案。面對(duì)新教材、新知識(shí)點(diǎn)，要不要再讀一年高復(fù)？這成了杭州眾多高考成績不太理想的考生和家長的困惑。記者了解到，杭州各高復(fù)學(xué)校作出積極調(diào)整以應(yīng)對(duì)新高考，老師給出建議，不是所有的落榜生，都適合新形勢(shì)下的高復(fù)。

    “我兒子今年高考沒考好，只能報(bào)?？疲蚁胱屗邚?fù)一年讀個(gè)本科大學(xué)，可是明年高考是新考法，要不要讓他讀高復(fù)？”最近幾天，這就是杭州多所高復(fù)學(xué)校來電詢問的最熱問題。前幾年選擇高復(fù)的考生家長態(tài)度都很堅(jiān)決，而現(xiàn)在持猶豫態(tài)度的明顯增多，一些高復(fù)學(xué)校已出現(xiàn)咨詢多、報(bào)名少的現(xiàn)象。記者從杭州建人、求是高復(fù)學(xué)校了解到，從目前暑期補(bǔ)習(xí)班的情況看，報(bào)名人數(shù)與去年基本持平。但各高復(fù)學(xué)校都看到了危機(jī)，業(yè)內(nèi)人士坦言，明年的新課改高考，的確成了是否選擇高復(fù)的“一道檻”。

    據(jù)了解，新課改高考方案在考試科目上做了較大變動(dòng)，第一類科目在保持原有“3+X”科目組合的基礎(chǔ)上，增考了自選模塊；第二類科目維持原有“3+X”科目組合，對(duì)應(yīng)現(xiàn)有的第二、三批錄取院校；第三類科目為“3+技術(shù)”，對(duì)應(yīng)現(xiàn)有的第四批錄取的高職高專院校。最突出的變化是自選模塊教學(xué)，其中既有老教材內(nèi)容，又有新知識(shí)點(diǎn)。

    贊同參加高復(fù)的大有人在?！靶抡n改教材有所更新，但基本概念、基本原理、基礎(chǔ)知識(shí)并沒有實(shí)質(zhì)上的大變?！痹诮ㄈ烁邚?fù)校長桑堅(jiān)信看來，新課改對(duì)高復(fù)并不是一種障礙。更何況，杭州各高復(fù)學(xué)校面對(duì)新課改的高考，都做足了功課。建人高復(fù)去年開始“新課改后的高復(fù)”課題研究和師資培訓(xùn)，今年4月編寫新舊教材異同點(diǎn)對(duì)比分析教材，6月底還進(jìn)行了新課改新高考的全省公益講座。求是高復(fù)學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)行“按學(xué)生意愿分類”、“按學(xué)習(xí)程度分班”，還設(shè)了模擬新高考，打消學(xué)生們的疑慮。還有人認(rèn)為自選模塊，對(duì)一些偏科嚴(yán)重的高復(fù)學(xué)生，反而是更有利的機(jī)會(huì)。

    反對(duì)的聲音也不少?！疤量嗔耍绻?jǐn)?shù)還過得去最好不要高復(fù)?！奔议L陳女士表示，明年的高復(fù)生“多學(xué)一年”的經(jīng)驗(yàn)沒了優(yōu)勢(shì)，還要多學(xué)很多新東西，孩子壓力太大又未必有個(gè)好結(jié)果，不讀也罷。

    教育界人士建議，考生還是根據(jù)自身情況和家長、老師意見，仔細(xì)分析后再作決定。畢竟不是所有的考生都適合高復(fù)。適宜高復(fù)的學(xué)生有四大類：一是有強(qiáng)烈高復(fù)愿望、想通過自身努力改變一考定終身的；二是本次發(fā)揮失常，離正常水平有差距的；三是有強(qiáng)烈名校情結(jié)的；四是高中學(xué)習(xí)未抓緊，現(xiàn)在意識(shí)到要好好讀書的學(xué)生。而那些學(xué)習(xí)愿望不強(qiáng)，被家長“逼”來的學(xué)生不適合高復(fù)。一部分潛力已挖到極限但仍未考到理想學(xué)校的學(xué)生，應(yīng)正視現(xiàn)實(shí)，慎重考慮高復(fù)。