教育部副部長章新勝日前在貴陽出席"中國－東盟教育交流周"時(shí)說："中國與東盟的關(guān)系正處于歷史上最好時(shí)期，當(dāng)前是中國和東盟高等教育合作發(fā)展的最好時(shí)機(jī)。"

　　章新勝表示，中國與東盟地緣相近、文化相通、經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)，是重要的戰(zhàn)略伙伴。中國與東盟同屬于發(fā)展中國家，在許多國際問題上有著共同的戰(zhàn)略利益。

　　"亞洲是世界人口最多、地域最廣、海岸線最長、經(jīng)濟(jì)活力最強(qiáng)的大洲。我們攜手合作，共同推動(dòng)世界和平發(fā)展"。章新勝認(rèn)為，從經(jīng)濟(jì)貿(mào)易來看，中國的西南地區(qū)如云南、貴州、廣西等省（區(qū)），與東盟開展經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來具有得天獨(dú)厚的地緣優(yōu)勢。從區(qū)域化進(jìn)程來看，通過"中國－東盟教育交流周"這個(gè)平臺，中國和東盟可以實(shí)現(xiàn)教育的互補(bǔ)協(xié)作，資源共享，獲得雙贏，"基于教育的先導(dǎo)性、綜合性及基礎(chǔ)性等功能，不僅可以支撐經(jīng)貿(mào)、文化、衛(wèi)生及環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域的合作，還可以也應(yīng)該能起到帶動(dòng)和先導(dǎo)的作用"。

　　章新勝總結(jié)了中國與東盟教育合作與交流發(fā)展現(xiàn)狀，充分肯定了在人員交流、語言學(xué)習(xí)、合作內(nèi)容和形式不斷拓展等方面所取得的成績。

　　但章新勝指出，在看到中國與東盟的教育合作面臨的機(jī)遇和取得的成績的同時(shí)，也要看到存在的挑戰(zhàn)。一方面，與經(jīng)濟(jì)等其它領(lǐng)域相比，中國與東盟的教育合作相對滯后。另一方面，中國與東盟雙方在合作交流中仍帶有一些傳統(tǒng)的觀念，需要與時(shí)俱進(jìn)。

　　此外，中國與東盟教育合作框架和機(jī)制仍需進(jìn)一步健全，需要進(jìn)一步建立成形的學(xué)生、教師和科研人員的流動(dòng)機(jī)制和支撐體系。

　　章新勝建議搭建中國－東盟教育合作平臺，在雙邊協(xié)議的基礎(chǔ)上開展學(xué)歷學(xué)位互認(rèn)工作，在有條件的大學(xué)之間開展學(xué)分的互認(rèn)工作，以促進(jìn)高校間的學(xué)生流動(dòng)；要設(shè)立中國－東盟聯(lián)合獎(jiǎng)學(xué)金。

　　章新勝說，２００９年中國政府將向東盟國家提供５０個(gè)中國政府獎(jiǎng)學(xué)金名額，并建議有條件的東盟國家增加獎(jiǎng)學(xué)金名額，接受中國和東盟的研究生前去學(xué)習(xí)。