2008年廣東高考錄取已全部結(jié)束，全省近七成考生即將踏入大學(xué)校園。這邊廂剛剛“塵埃落定”，那邊廂復(fù)讀學(xué)校又“風(fēng)云再起”。記者了解到，今年選擇復(fù)讀的人數(shù)可能達(dá)到12萬(wàn)人。

　　據(jù)調(diào)查，2006年廣東高考考生選擇復(fù)讀人數(shù)約5萬(wàn)人左右，2007年上升到8萬(wàn)人，今年這個(gè)人數(shù)預(yù)計(jì)將超過(guò)10萬(wàn)人，最高可能達(dá)到12萬(wàn)人之多，為歷史之最。不可否認(rèn)的是，在大多數(shù)情況下，復(fù)讀都是一個(gè)無(wú)奈的選擇。

　　錄取已經(jīng)結(jié)束，高校開(kāi)學(xué)在即，最近仍有大批高中應(yīng)屆畢業(yè)生前往市內(nèi)各復(fù)讀學(xué)校咨詢(xún)、報(bào)名。他們選擇復(fù)讀的原因各有不同：有的是分?jǐn)?shù)不夠?qū)е隆盁o(wú)書(shū)可讀”，有的是沒(méi)上到“心水”高校而毅然決定從頭再來(lái)。

　　記者了解到，今年選擇復(fù)讀的人數(shù)可能達(dá)到12萬(wàn)人。

　　競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱化

　　考生人數(shù)年年看漲 招生規(guī)模幾無(wú)變化

　　復(fù)讀生大致可以分為兩種：一種沒(méi)有獲得任何高校錄取的；另一種則是獲得錄取、但不愿去讀的。由于廣東省今年首次實(shí)行知分填志愿，出現(xiàn)了一些預(yù)料不到的情況。部分學(xué)生意外落榜后無(wú)書(shū)可讀、或“陰錯(cuò)陽(yáng)差”被錄到自己不喜歡的學(xué)校，都加入了復(fù)讀大軍。

　　根據(jù)廣州盈速教育網(wǎng)發(fā)布的《2008年廣東地區(qū)高考復(fù)讀情況調(diào)查報(bào)告》，今年全省可能有超過(guò)10萬(wàn)考生選擇復(fù)讀；而復(fù)讀費(fèi)用也一再飆高，每年1萬(wàn)多元的學(xué)費(fèi)已非常普遍。

　　今年廣東高考報(bào)名人數(shù)約61.4萬(wàn)，錄取率近七成，還有三成多的學(xué)生“沒(méi)著落”。加上錄取至2B、3B類(lèi)院校的考生中，有相當(dāng)比例的考生放棄入學(xué)，預(yù)計(jì)今年將有約30萬(wàn)考生通過(guò)復(fù)讀、出國(guó)留學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育、民辦高校、自考和各種職業(yè)培訓(xùn)等途徑重新規(guī)劃自己的未來(lái)。預(yù)計(jì)今年選擇復(fù)讀的人數(shù)可能達(dá)到12萬(wàn)人。

　　近年來(lái)廣東省應(yīng)屆高考報(bào)名人數(shù)只升不降，而且這個(gè)人數(shù)的峰值還將持續(xù)一段時(shí)間。另一方面，全國(guó)范圍內(nèi)高校的招生規(guī)模都已趨于穩(wěn)定。以2006年到2008年為例，高校在粵招生總計(jì)劃數(shù)只有幅度極小的微調(diào)，幾乎沒(méi)有變化。其帶來(lái)的直接后果就是競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。

　　家庭困難的考生要慎重選擇

　　專(zhuān)家：復(fù)讀前要三思 選擇后要堅(jiān)定

　　廣東教育學(xué)院教授、廣東省政府教育政策咨詢(xún)專(zhuān)家張鐵明教授認(rèn)為，決定復(fù)讀前，學(xué)生對(duì)自己要有客觀而明確的認(rèn)識(shí)，并充分考慮投入、風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)會(huì)。一旦選擇好了，就該以陽(yáng)光的、積極的心態(tài)面對(duì)，拿出風(fēng)度、決心和水平來(lái)，再次拼搏。

　　“選擇復(fù)讀是無(wú)可厚非的。但學(xué)生要認(rèn)識(shí)到，隨著考生人數(shù)的增加，每一年高考的風(fēng)險(xiǎn)是在增加的。并不是說(shuō)你今年不行、來(lái)年一定行?！睆堣F明指出，考生要客觀衡量：復(fù)讀一年的時(shí)間和學(xué)費(fèi)、更激烈的競(jìng)爭(zhēng)以及推遲一年工作而損失的收入。“如果你認(rèn)為復(fù)讀后的收獲能夠彌補(bǔ)這些，那就去復(fù)讀。”

　　“如果學(xué)生平時(shí)具備一定實(shí)力、只是因?yàn)橐粫r(shí)疏忽而高考失誤，同時(shí)又強(qiáng)烈地希望提高成績(jī)，那就比較適合復(fù)讀?！比绻麑W(xué)生基礎(chǔ)有限，或無(wú)心向?qū)W、只是被父母“逼”的，則不太適合復(fù)讀。張鐵明強(qiáng)調(diào)，家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的學(xué)生要特別謹(jǐn)慎考慮。

　　張鐵明感嘆：“不要一味指責(zé)家長(zhǎng)和學(xué)生迷信文憑。讀不讀大學(xué)絕對(duì)是人生的分水嶺，而用人單位也是非常重視文憑的，這是當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?！彼粲酰鹘鐟?yīng)更多地從人生選擇和成長(zhǎng)的角度看待高考復(fù)讀?！皬?fù)讀對(duì)學(xué)生心性的成熟也是一種磨煉，選擇了就該一往無(wú)前?！?/P>

　　復(fù)讀故事

　　如愿以?xún)敾蚴窃娇荚健昂?/P>

　　今年再戰(zhàn)高考的男生阿德，目前已經(jīng)被廣州大學(xué)錄取。一年下來(lái)，分?jǐn)?shù)從2B提升到2A，阿德和家人都感到滿意：“只要比一年前的成績(jī)高、錄取結(jié)果好，我就覺(jué)得這一年的復(fù)讀值了?！弊鳛橹攸c(diǎn)中學(xué)的畢業(yè)生，去年阿德看到自己的錄取結(jié)果后非常沮喪——2B。因?yàn)榧依锏纳庾龅眉t火，阿德沒(méi)有經(jīng)濟(jì)壓力、也無(wú)需憂慮就業(yè)?！拔耶?dāng)時(shí)差點(diǎn)一賭氣就不上學(xué)了！”阿德笑言，后來(lái)靜下心來(lái)思考了一段時(shí)間，“覺(jué)得念大學(xué)對(duì)一個(gè)人的修養(yǎng)、層次還是很重要的”。他毅然投入“復(fù)讀大軍”。

　　同為復(fù)讀生，華仔的感覺(jué)卻很苦澀。華仔是南武中學(xué)的畢業(yè)生，高三每次模擬考試都上了重點(diǎn)線。沒(méi)想到高考發(fā)揮失常，只能上2B。華仔相信自己的實(shí)力，因而選擇復(fù)讀。復(fù)讀一年，學(xué)費(fèi)就要2萬(wàn)多元，加上生活費(fèi)等總共用去4萬(wàn)多元，沒(méi)想到今年只考上3A。