一、設(shè)立教學(xué)名師獎(jiǎng)的背景

　　2003年，教育部根據(jù)中央領(lǐng)導(dǎo)同志“教授要上講臺(tái)”的指示要求，決定將“高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)”列為教育部的常設(shè)行政性表彰獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目，每三年評(píng)選出100名名師獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)教師，并于當(dāng)年開(kāi)展了第一屆高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)評(píng)選表彰工作。2006年進(jìn)行了第二屆“高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)”的評(píng)選表彰。2007年1月，教育部、財(cái)政部聯(lián)合下發(fā)了《教育部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見(jiàn)》，決定實(shí)施“質(zhì)量工程”，并將“高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)”評(píng)選表彰工作納入“質(zhì)量工程”，決定從2007年開(kāi)始，將原來(lái)每三年評(píng)選一次的“高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)”改為每年開(kāi)展一次。至今，已經(jīng)開(kāi)展了四屆“高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)”評(píng)選工作，共評(píng)出400名獲獎(jiǎng)教師。

　　設(shè)立教學(xué)名師獎(jiǎng)，目的就是鼓勵(lì)教授上講臺(tái)，獎(jiǎng)勵(lì)長(zhǎng)期在教學(xué)第一線教書育人，在教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)上做出突出貢獻(xiàn)的教師，從而帶動(dòng)高等學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，深化教學(xué)改革，從根本上提高教學(xué)質(zhì)量。從第三屆高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)評(píng)選開(kāi)始，加大了對(duì)從事高等職業(yè)教育教師的表彰力度，引導(dǎo)高等職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)的正確導(dǎo)向，以推動(dòng)高等職業(yè)教育改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)高等職業(yè)教育健康快速發(fā)展。

　　二、教學(xué)名師獎(jiǎng)評(píng)選范圍、條件與程序

　?。ㄒ唬┰u(píng)選范圍及條件

　　名師獎(jiǎng)參評(píng)教師限于普通高等學(xué)校（經(jīng)教育部正式批準(zhǔn)）、軍隊(duì)院校中承擔(dān)本科及高等職業(yè)教育教學(xué)任務(wù)的專任教師。從事本科教學(xué)的教師須長(zhǎng)期承擔(dān)本科教學(xué)任務(wù)，堅(jiān)持連續(xù)3年以上（含3年）講授基礎(chǔ)課程，為人才培養(yǎng)做出過(guò)重大貢獻(xiàn)；從事高等職業(yè)教育的教師須具有教師和工程師“雙師型”身份，除具有教學(xué)經(jīng)歷外，須具有相關(guān)企業(yè)相應(yīng)技術(shù)工種3年以上的專職工作經(jīng)歷，且近3年仍能在相關(guān)企業(yè)參加技術(shù)服務(wù)或技術(shù)研發(fā)并做出實(shí)際成果，在行業(yè)的技術(shù)領(lǐng)域具有一定的影響力。

　　參評(píng)教師的年齡原則上不受限制，退休教師需提供學(xué)校的返聘證明。

　　表彰名額為每屆100名，其中，97名為普通高等學(xué)校教師，3名為軍隊(duì)院校教師（由解放軍總參軍訓(xùn)和兵種部負(fù)責(zé)評(píng)選）。

　?。ǘ┰u(píng)選程序

　　各高等學(xué)校、各地教育行政部門在組織開(kāi)展校級(jí)、省級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)的評(píng)選表彰基礎(chǔ)上，推薦國(guó)家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)候選人。

　　每屆教學(xué)名師獎(jiǎng)評(píng)審均分三個(gè)階段：省級(jí)教育行政部門推薦、同行專家網(wǎng)上評(píng)審、會(huì)議評(píng)審。

　?。ㄈ┆?jiǎng)勵(lì)辦法

　　獲獎(jiǎng)教師將獲得教育部頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)?、?jiǎng)杯和證書。

　　三、第四屆高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)評(píng)選表彰情況

　　今年3月，“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”印發(fā)了《關(guān)于組織開(kāi)展第四屆高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)評(píng)選表彰工作的通知》，啟動(dòng)第四屆高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)的評(píng)選表彰工作。經(jīng)過(guò)省級(jí)教育行政部門推薦、同行專家網(wǎng)上評(píng)審、會(huì)議評(píng)審三個(gè)程序，表彰人選已于近日產(chǎn)生。教育部、財(cái)政部發(fā)布《關(guān)于表彰第四屆高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)教師的決定》（教高〔2008〕7號(hào)），決定對(duì)北京大學(xué)溫儒敏等100名第四屆高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者予以表彰。

　　本屆名師獎(jiǎng)100名獲獎(jiǎng)教師中，從事本科教育的教師80名，從事高等職業(yè)教育的教師20名；從學(xué)科分布來(lái)看，11個(gè)學(xué)科門類都有表彰人選；從學(xué)校分布來(lái)看，有58名教師來(lái)自部屬高校，39名教師來(lái)自地方高校，3名教師來(lái)自軍隊(duì)院校。獲獎(jiǎng)教師的平均年齡為53歲，年齡最大的71歲，最小的40歲（來(lái)自高等職業(yè)院校）；獲獎(jiǎng)教師中，西部地區(qū)獲獎(jiǎng)教師占18%，女教師占16%，科學(xué)院、工程院院士4人，少數(shù)民族教師3人。

　　四、教學(xué)名師獎(jiǎng)的影響和作用

　　提高高等教育質(zhì)量，關(guān)鍵在教師。開(kāi)展四屆高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)評(píng)選表彰工作以來(lái)，高等學(xué)校、各地方教育行政部門對(duì)教學(xué)名師獎(jiǎng)評(píng)選工作的認(rèn)可度不斷提高，得到廣大教師的積極響應(yīng)，“教授上講臺(tái)”已經(jīng)成為教學(xué)工作的最基本要求。通過(guò)組織校級(jí)、省級(jí)和國(guó)家級(jí)的教學(xué)名師獎(jiǎng)評(píng)選表彰工作，掀起了總結(jié)獲獎(jiǎng)教師經(jīng)驗(yàn)、宣傳獲獎(jiǎng)教師精神、開(kāi)展向獲獎(jiǎng)教師學(xué)習(xí)的活動(dòng)熱潮。高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)評(píng)選表彰工作有力地促進(jìn)了高等學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)校、教師更重視教學(xué)工作，更關(guān)注人才培養(yǎng)質(zhì)量，確立起教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作的基本理念，推動(dòng)高等教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。