據(jù)14日《東方早報》報道，近日舉行的一個研討會傳出消息，復旦和上海交大等名校有意把自主招生考試移到高考之后進行，將高考成績作為申請的資格標準。

    從2003年起，我國部分高校開始嘗試5％自主招生，目前已有68所學校擁有這一權利。分析這些高校的自主招生章程，就會發(fā)現(xiàn)，要獲得某校自主招生資格，就得參加某校舉辦的自主招生考試。

    把自主招生等同于自主考試，這是部分國內(nèi)高校自主招生存在的嚴重誤區(qū)。如此自主招生，增大了學校考試組織成本和學生的考試負擔和焦慮。而實際效果是，各校自主招生考試大同小異，而考生即便獲得多校自主招生資格，卻只能在高考志愿填報中選擇一所學校。

    各自為陣的高校自主招生，還普遍遭遇公平質疑：學校的筆試、面試標準是否科學？不同地區(qū)、不同家庭情況的考生，參加各校的自主招生考試，是否公平？

    從教、考、招分離角度說，招生單位本身并不需要舉辦考試，而是依據(jù)學生的平時學習情況，參加權威性評價考試的情況，結合學校的標準錄取考生。就是在公認自主招生做得很好的美國高校，學校通常依據(jù)學生的SAT成績、中學平時學業(yè)成績和中學綜合評價進行錄取，只對很少數(shù)量的學生再進行面試。我國高校自主招生，需要改變自主舉辦考試的陳舊觀念，在目前情況下，改革途徑有二。一是舉辦自主招生學校聯(lián)考，已有少數(shù)高校開始實行，自主招生高校把聯(lián)考成績作為申請門檻；二是把現(xiàn)有高考作為自主招生高校的筆試。

    筆者認為，把高考變?yōu)樽灾髡猩鷮W校的筆試，具有很強操作性。在6月底高考成績公布后，從6月底到7月底進行自主招生高校的招生，7月底組織沒有被自主招生學校錄取的學生以及其他學生的集中志愿填報，8月初進行集中錄取。

    這種錄取改革，具有諸多優(yōu)點。其一，考生不必從上一年12月起，就奔波參加各校的自主招生考試，各校也可節(jié)省單獨舉辦考試的費用；其二，高考成績保障了基本的公平，自主招生高?？蓪ι暾堈咛岢鼍唧w的高考分數(shù)要求；其三，高校通過綜合評價申請者的高考成績、中學學業(yè)表現(xiàn)、綜合素質即進行錄取，也可進一步對申請者進行面試，學?？蓪为毰e辦考試節(jié)省下的費用，作為對面試者的交通與住宿補貼，減輕面試者的經(jīng)濟負擔；其四，學生可在自主招生階段，不受高考志愿限制，獲得多所學校的錄取通知書，然后根據(jù)錄取學校的專業(yè)、提供的獎學金等進行確認，這可真正實現(xiàn)學校和學生的雙向選擇；其五，將自主招生與集中錄取有機銜接，既保障教育公平，又充分發(fā)揮各種招生模式的優(yōu)勢。

    香港地區(qū)高校在內(nèi)地的自主招生，其實采取的就是以上這種用高考成績作為申請成績的模式，效果不錯，內(nèi)地高校為何不可采用呢？