2010年文理分開劃線細(xì)則未定，2011屆高考生暫緩分班

　　“分班？現(xiàn)在肯定不可能！至少要等到五月份再說，估計(jì)有可能最終拖到七月份?！迸c往年寒假一些學(xué)校急吼吼想給高一學(xué)生盡早選科進(jìn)入沖刺復(fù)習(xí)相比，今年的寒假幾乎沒有學(xué)校啟動(dòng)這項(xiàng)工作，分管高一的老師們都說，這個(gè)寒假似乎有點(diǎn)兒“閑”。而這背后真正的原因是2010年文理分開劃線，到底怎么分沒有具體說法，學(xué)校擔(dān)心重蹈部分2010屆考生集中選擇文科的覆轍，希望能慎重行事，等江蘇省的相關(guān)細(xì)則出來后再做具體打算。

　　[現(xiàn)狀]

　　分班要推遲至5月后

　　江蘇2009年年初宣布對(duì)2008年高考方案進(jìn)行微調(diào)，2009年選科等級(jí)由高校定，2010年文理分開劃線。以往這樣的大政策確定后，中學(xué)會(huì)根據(jù)新政策進(jìn)行調(diào)整，特別是高一的分班，很多學(xué)校認(rèn)為分得越早越能搶占先機(jī)。但2010年文理分開劃線分開錄取的新政策一出，讓不少師生大跌眼鏡，有的學(xué)校因?yàn)閾屩职?，只上了半年高中就分了選科，學(xué)生想改回理科也回不了頭了，因?yàn)樗麄冊(cè)谖目瓢嘁呀?jīng)學(xué)了將近一年?！坝行W(xué)生可能因此影響到今后的錄取，畢竟高校文科生的招生比例比理科少了很多。不在一條線上錄取，文科生又多，肯定競(jìng)爭(zhēng)很激烈，落榜的也多。”因?yàn)榇饲暗摹敖逃?xùn)”，不少學(xué)校在文理分開劃線已經(jīng)明確的情況下也不敢輕舉妄動(dòng)。是語數(shù)外三門分別劃文理線？還是三門再配上兩門選科劃線？或是五門都計(jì)分劃線？師生們心中的不確定答案有很多，只能觀望?！邦A(yù)計(jì)在五至七月份會(huì)分班，那時(shí)候2009年的情況已經(jīng)明朗，而且2010年的政策估計(jì)會(huì)進(jìn)一步細(xì)化出臺(tái)，到時(shí)再分就不會(huì)盲目?！币晃恍ｉL(zhǎng)說，面對(duì)變化較多的高考方案，現(xiàn)在以不變應(yīng)萬變是最好的選擇。

　　[分科]

　　四門劃線操作更簡(jiǎn)便

　　文理科到底怎么分開劃線？這是不少中學(xué)校長(zhǎng)聚在一起時(shí)的談話中心。一位名牌中學(xué)的校長(zhǎng)表示，2010年文理分開劃線如果只是在語數(shù)外三門中劃線，不考慮選科，顯然會(huì)引起學(xué)生偏科，不重視選科的學(xué)習(xí)。但如果把選科兩門加進(jìn)來，按現(xiàn)在的算法，選科是等級(jí)評(píng)價(jià)，語數(shù)外三門總分加選科等級(jí)匹配劃線就又走回到2008年的老路上去了，不太可能。因?yàn)?009年最重大的一項(xiàng)調(diào)整就是給高校更大的自主權(quán)，選科等級(jí)讓高校來自主決定，這個(gè)權(quán)力不可能放了一年后又立即收回去，也不符合高招的發(fā)展方向。那怎樣的分法在微調(diào)范圍之內(nèi)，又便于操作，并起到引導(dǎo)中學(xué)教學(xué)的作用呢？

　　一位四星級(jí)高中的校長(zhǎng)認(rèn)為，在08方案中，比較重要的一條是要求選擇文科方向的學(xué)生在選科中必選歷史，理科方向必選物理，這兩門學(xué)科很顯然被當(dāng)作文、理科生的基礎(chǔ)課，因此不妨進(jìn)一步提高這兩科的地位，可以將其與語數(shù)外的地位看齊，這樣做不僅學(xué)生只學(xué)語數(shù)外，而且已經(jīng)分科的高二學(xué)生即2010年的高考考生肯定都已經(jīng)選了歷史或物理，這種變化不會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生大的影響。另一門選科可以仍按照等級(jí)來劃定，并維持高校定選科等級(jí)的政策不變，這樣對(duì)高校在操作層面上也更簡(jiǎn)便，高校不必再考慮兩門選科各是什么等級(jí)、該怎么匹配，他們只需要決定一門等級(jí)的要求。

　　具體來說，這種調(diào)整可以稱為3+1+選修。有關(guān)人士還建議，如果這樣操作，可以在總分值上也進(jìn)行一些微調(diào)。比如將語數(shù)外和選科計(jì)分的這一科都定為150分，總分為600分，這樣的賦分符合教學(xué)評(píng)價(jià)規(guī)律，也和全國各地的賦分相同或相近，對(duì)于省外高校對(duì)江蘇考生的分?jǐn)?shù)線劃定也比較容易操作。目前2009年調(diào)整后的方案中，英語是120分，語數(shù)兩門根據(jù)學(xué)生的選科方向，理科生語文為160分、數(shù)學(xué)為200分，文科生為語數(shù)200分，數(shù)學(xué)160分，所有考生總分480分。這樣算分比較復(fù)雜，而且英語相對(duì)賦分較低。

　　分析

　　三門總分劃線可能更大

　　南京一所名牌高校的招生負(fù)責(zé)人認(rèn)為，按照語文、數(shù)學(xué)、外語三門總分進(jìn)行文理分科劃線的可能性更大。因?yàn)榘凑沾饲敖逃鞴懿块T的信息發(fā)布，江蘇高考的總體框架應(yīng)該是不變的，仍然為“3+學(xué)業(yè)水平測(cè)試+綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”。如果選測(cè)科目不劃等級(jí)而算成分?jǐn)?shù)，那有改變方案本身之嫌。如果語數(shù)外三門總分進(jìn)行文理分別劃線，文科生都是語文總分200分，理科生都是數(shù)學(xué)總分200分，在文科生和理科生各自的范圍內(nèi)，都是在同一標(biāo)準(zhǔn)之下，也是比較公平的。

　　文理兼招計(jì)劃要細(xì)分

　　對(duì)高校而言，文理分開錄取的操作性還是很強(qiáng)的。“最近幾年來，雖然江蘇沒有明確分文理科劃線，但學(xué)校一直堅(jiān)持文理兩條線錄取?！蹦暇┮凰咝W(xué)生處處長(zhǎng)分析，由于學(xué)科區(qū)別，文科考生一般很難考到高分，在某種程度上，和理科生使用同一把尺，其實(shí)是有失公正的。上海曾經(jīng)有一所名牌高校在江蘇安排招生計(jì)劃，因?yàn)闆]法分文理錄取，結(jié)果招進(jìn)來的全部都是理科生，即便是文科專業(yè)也都被理科生包攬。后來，這所高校只好撤銷了在江蘇的文科計(jì)劃。

　　還有一位高校招生人士介紹，今年在安排招生計(jì)劃時(shí)，所有高校應(yīng)該都會(huì)將專業(yè)按文科、理科分開。即便是對(duì)一些文理兼招的專業(yè)，為了錄取方便起見，也會(huì)明確文科計(jì)劃占多少，理科計(jì)劃占多少。

　　一些藝考生也要選科

　　文理分科主要還是針對(duì)普通類考生的，藝考專業(yè)的計(jì)劃安排、錄取卻在其外。“應(yīng)該說，藝術(shù)類仍然會(huì)在提前批次進(jìn)行，不會(huì)分文理?！币晃环止芙虒W(xué)的副校長(zhǎng)提出。

　　不過，有些藝考生為了增加錄取命中率，還兼報(bào)了普通類。這類藝考生在高考報(bào)名時(shí)，他們就得明確，自己也必須選擇文科或理科。