前 言
隨著參加英語口語考試的考生人數(shù)逐年增多，英語口語考試的組織和管理工作越來越困難，考試的公平公正性也受到了極大的挑戰(zhàn)。為了解決好這個問題，從2008年起，廣西采用計算機(jī)輔助英語口語考試，試題增加了一些新的內(nèi)容。經(jīng)考后試題質(zhì)量分析及廣泛征求意見，今年在去年試題的基礎(chǔ)上略做了修改，為了讓廣大考生和教師更進(jìn)一步明確考試意義和考試目的，了解《英語口語計算機(jī)輔助考試》考什么、怎么考，我們編寫了《廣西2009年普通高等學(xué)校招生英語口語考試說明》。
《廣西2009年普通高等學(xué)校招生英語口語考試說明》（以下簡稱英語口試說明），是為了方便我區(qū)普高報考外語類專業(yè)或報考涉外專業(yè)（如國際金融、國際貿(mào)易、涉外會計、科技英語等）的考生參加全區(qū)統(tǒng)一組織的英語口試而編輯發(fā)行的指導(dǎo)性資料。
我區(qū)統(tǒng)一組織的英語口試是普通高考的重要組成部分，是教育部明文規(guī)定每個報考外語類專業(yè)或報考涉外專業(yè)的考生應(yīng)該參加的選拔性考試。英語口試主要目的是檢測考生是否具有學(xué)習(xí)外語專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的潛能，滿足高校外語類專業(yè)或涉外專業(yè)準(zhǔn)確地選拔適合培養(yǎng)人才的需要，同時通過英語口試促進(jìn)我區(qū)中學(xué)外語教學(xué)，對進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生外語聽、說、能力的教育和培養(yǎng)，特別是提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，克服啞吧英語起積極的推動作用。外語口試成績不計入考生高考總分，僅供高校相關(guān)專業(yè)錄取時參考。
為方便教師有針對性的指導(dǎo)考生備考和考生做好備考工作，幫助他們減少學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和應(yīng)試的盲目性，解除考生在考試中的緊張心理，提高口試成績，我們在英語口試說明中明確了英語口試的性質(zhì)目的，公布了考試范圍，考試形式與試題內(nèi)容結(jié)構(gòu)、成績評定參考，規(guī)定了考試的基本內(nèi)容、題量、賦分、考試要求和考試限用時間，示出了樣題文本并附有多媒體電子樣題。
由于缺乏編寫經(jīng)驗，時間也比較倉促，錯漏在所難免，希望廣大師生提出寶貴意見。
廣西壯族自治區(qū)招生考試院
二○○九年三月三日
廣西2009年普通高等學(xué)校招生
英語口語考試說明
一、考試性質(zhì)
普通高等學(xué)校招生英語口語考試是由合格高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生所參加的選拔性考試，著重考查考生對英語語言基礎(chǔ)知識的掌握和在特定語言環(huán)境中應(yīng)用英語完成任務(wù)的綜合能力?？荚嚦煽儾挥嬋敫呖汲煽兛偡?，僅供高校外語類專業(yè)及對外語能力有特別要求的（如國際金融、國際貿(mào)易、涉外會計、科技外語等）相關(guān)專業(yè)錄取時參考。
二、考試內(nèi)容和要求
根據(jù)普通高等學(xué)校外語及相關(guān)專業(yè)對新生英語能力的要求，依據(jù)中華人民共和國教育部2000年頒布的《全日制高級中學(xué)英語教學(xué)大綱試驗修訂版》，并考慮我區(qū)英語教學(xué)實際情況，確定本學(xué)科口語考試內(nèi)容。
1．語言知識
要求考生掌握并能運用英語語音、詞匯、語法基礎(chǔ)知識以及所學(xué)功能意念和話題，要求詞匯量為2000個詞匯及相關(guān)詞組。
2．語言運用
考試分模仿朗讀、角色扮演、口頭作文三個部分，要求考生根據(jù)提示進(jìn)行口頭表達(dá)?？忌鷳?yīng)能：
(1)做到語音正確、語調(diào)自然
(2)理解所熟悉話題的簡短對話
(3)獲取具體的事實性信息
(4)詢問或傳遞事實性信息
(5)使用一定的句型和詞匯，清楚、連貫地表述故事或事件的內(nèi)容
三、考試形式與試題內(nèi)容結(jié)構(gòu)
1．考試形式及限用時間
閉卷，口試?？谠嚥捎糜嬎銠C(jī)輔助考試，口試限用時間約20分鐘。
2．試題內(nèi)容結(jié)構(gòu)及賦分
口試共分3個部分：模仿朗讀、角色扮演、口頭作文
口試試題卷面分采用百分制，模仿朗讀20分、角色扮演、30分、口頭作文50分，全卷滿分為100分。
（1）模仿朗讀（20分）
本部分測試考生朗讀英語的能力。要求考生先看一段錄像后用一分鐘時間閱視朗讀原文，然后對照原文再聽一次朗讀錄音，最后隨錄像中的字幕進(jìn)行模仿朗讀。
模仿朗讀要求：
按照錄像中所給的文字模仿配音朗讀，語音正確、語調(diào)自然、語速均勻、快慢適中。本部分所需時間約為5分鐘。
（2）角色扮演（30分）
本部分測試考生在特定語言環(huán)境中聽懂簡短對話、獲取所需要的信息并用英語詢問或傳遞信息完成交際任務(wù)的能力。要求考生扮演角色完成2項交際任務(wù)。先看一段錄像，了解任務(wù)要求及對話情景，然后按扮演的角色用英語先向計算機(jī)提出2個指定問題，最后再回答計算機(jī)提出的2個問題。
提問題、回答問題要求：
按所給的提示提問和回答問題，使用完整句子或簡短回答均可。本部分所需時間約為5分鐘。
（3）口頭作文（50分）
本部分注重測試考生綜合運用英語語言知識的能力。要求考生先看一段錄像，了解錄像故事或事件中人物背景和情節(jié)，然后將錄像的主要內(nèi)容用英語進(jìn)行口頭表述。
口頭作文要求：
以所給的錄像內(nèi)容簡介為主題，根據(jù)錄像畫面信息，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，用120以上英語單詞將錄像內(nèi)容進(jìn)行連貫完整地口頭表述。本部分所需時間約為7分鐘。
（注：錄像內(nèi)容簡介分段顯示在錄像屏幕中作為該段錄像主題內(nèi)容的提示，考生要緊扣錄像主題內(nèi)容，跟隨錄像播放畫面，看到什么說什么把畫面內(nèi)容連貫完整地表述出來（不需等待中文字幕的切換來表述）。若逐字翻譯中文字幕而未對故事或事件進(jìn)行較完整地表述，該部分不能獲及格分。）
考試內(nèi)容、題量、賦分和時間安排如下：
| 序號 | 內(nèi)容 | 題量 | 賦分 | 時間（分鐘） | ||
| 1 | 模仿朗讀 | 1 | 20 | 約5分鐘 | ||
| 2 | 角 色 扮 演 | 考生提問 | 2 | 16 | 30 | 約5分鐘 |
| (計算機(jī)回答) | (2) | |||||
| (計算機(jī)提問) | (2) | |||||
| 考生回答 | 2 | 14 | ||||
| 3 | 口頭作文 | 1 | 50 | 約7分鐘 | ||
| 合計 | 100 | 20分鐘 | ||||
1．成績形式
英語口語考試成績：考生卷面成績采用百分制，報告考生成績統(tǒng)一采用等級制，共分A、B、C、D、E五個等級。
A = 85分以上；
B = 70分～84分；
C = 55分～69分；
D = 40分～54分；
E = 39分以下。
2．各等級評定參考
A級——發(fā)音清晰準(zhǔn)確，很好地掌握了韻律特征；語法基本正確，能根據(jù)提示要求很好地完成交際任務(wù)；能用120個以上單詞將所看到的故事或事件的情節(jié)作連貫流暢完整地表述，且緊扣主題、用詞恰當(dāng)、語言豐富、有所創(chuàng)造發(fā)揮。
B級——發(fā)音較清晰，較好地掌握了韻律特征；語法有一些錯誤，但不影響理解；能根據(jù)提示要求較好地完成交際任務(wù)；能用100個以上單詞將所看到的故事或事件的情節(jié)作較連貫完整地表述，且緊扣主題、語言較豐富、用詞較恰當(dāng)。
C級——發(fā)音有一些錯誤，基本掌握了韻律特征；語法有較多的錯誤，但不嚴(yán)重影響理解；能根據(jù)提示要求基本完成交際任務(wù)；能用80個左右的單詞將所看到的故事或事件情節(jié)進(jìn)行簡單、基本連貫地表述，語言欠豐富、用詞較恰當(dāng)。
D級——發(fā)音不正確，沒有掌握韻律特征；語法有大量的錯誤，嚴(yán)重影響理解；不能完成交際任務(wù)；敘述語言貧乏，表達(dá)不成句，時常停頓，且停頓時間較長，不連貫。
E級——較上述各項更差。
2．評分術(shù)語解釋
準(zhǔn)確性——指考生的語音、語調(diào)及所使用語法和詞匯的準(zhǔn)確程度。
韻律特征——指朗讀和表述中對重讀、弱讀、連讀以及升降調(diào)運用所表現(xiàn)的語流節(jié)奏。
語言豐富——指考生使用語法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度和用詞的豐富程度。
連貫性——指考生有能力進(jìn)行意思連貫的語言表達(dá)。
創(chuàng)造性——指考生口述表達(dá)時根據(jù)錄像情景內(nèi)容發(fā)揮想象力，添加豐富內(nèi)容的創(chuàng)造能力。
五、試題示例
廣西高考英語口試
（多媒體電子樣題文本）
| 序號 | 考試程序 | 屏 幕 畫 面 內(nèi) 容 | |
| 1 | 聽閱 總指 導(dǎo)語 | 歡迎參加全國高考英語口語考試。考試共分三個部分。第一部分：模仿朗讀。先看一段錄像，接著模仿練習(xí)，然后隨錄像進(jìn)行朗讀。第二部分：角色扮演。你將扮演角色完成2項交際任務(wù)。先看一段錄像，了解任務(wù)要求及對話情景，按扮演的角色先向計算機(jī)提出2個指定問題，然后再回答計算機(jī)提出的2個問題。第三部分：口頭作文。先看一段錄像，了解人物或事件的背景和情節(jié)，然后根據(jù)錄像的主要內(nèi)容用英語作口頭作文。 | |
| 2 | 聽閱 指導(dǎo)語 | 第一部分：模仿朗讀。先看一段錄像，接著模仿練習(xí)，然后進(jìn)行朗讀。 | |
| 3 | 看朗讀錄像 | （播放朗讀錄像，錄像中有朗讀背景影像、音樂以及英文字幕和英語朗讀配音。） | |
| 播放錄像 倒計時60秒 | |||
| 4 | 聽閱 提示語 | 現(xiàn)在你有一分鐘時間準(zhǔn)備。 | |
| 5 | 看朗讀原文（無聲） | A foreign visitor once said, “When you enter this landscape, you feel part of a wonderful Chinese painting.” On this beautiful land there are 37 different ethnic groups. The minority ethnic groups are famous for their folk songs, hence Guangxi is called the Home of folk songs. The different minority groups, sweet music, different kinds of dances and traditional clothes all join together to make a colorful folk picture. The songs of the Zhuang, the dances of the Yao, the festivals of the Miao, the bridges and towers of the Dong are the four highlights of Guangxi folk traditions. | |
| 準(zhǔn)備時間 倒計時60秒 | |||
| 6 | 聽閱 提示語 | 下面請對照原文，再聽一次錄音。 | |
| 7 | 聽 閱 朗 讀 原 文 及 英 語 朗 讀 錄 音 | A foreign visitor once said, “When you enter this landscape, you feel part of a wonderful Chinese painting.” On this beautiful land there are 37 different ethnic groups. The minority ethnic groups are famous for their folk songs, hence Guangxi is called the Home of folk songs. The different minority groups, sweet music, different kinds of dances and traditional clothes all join together to make a colorful folk picture. The songs of the Zhuang, the dances of the Yao, the festivals of the Miao, the bridges and towers of the Dong are the four highlights of Guangxi folk traditions. | |
| 8 | 聽閱 提示語 | 現(xiàn)在請準(zhǔn)備跟隨錄像播放進(jìn)行朗讀，聽到信號聲di即開始朗讀（錄音）。 | |
| 9 | 看朗讀錄像跟隨錄像畫面字幕進(jìn)行朗讀 | （播放朗讀錄像，錄像只有朗讀背景影像、音樂和英文字幕沒有朗讀配音） | |
| 開始錄音 倒計時60秒 | |||
| 10 | 聽閱 指導(dǎo)語 | 第二部分：角色扮演。先看情景介紹和一段對話錄像，然后按所扮演的角色向計算機(jī)提2個問題，最后回答計算機(jī)提出的2個問題?，F(xiàn)在請看錄像。 | |
| 11 | 看錄相（中文情景介紹和對話錄像） | 情景介紹 角色: 學(xué)生 情景: 新學(xué)期開始了，你剛回到學(xué)校，同學(xué)們就告訴你新的圖書館這個學(xué)期要投入使用了。你非常高興，想了解新圖書館的有關(guān)信息。 任務(wù):（1）向你的同學(xué)提問。 （2）根據(jù)同學(xué)的提問作回答。 | |
| （對話錄像是人物對話情景片斷） （錄像中人物對話： A: Hi, Alan. So nice to see you guys again. B: Yeah. Guess what? Our new library is going to be open this term. A: Oh, really? Glad to hear that. ） | |||
| 播放錄像 倒計時30秒 | |||
| 12 | 聽閱 提示語 | 現(xiàn)在請準(zhǔn)備提2個問題，每提一個問題你有10秒時間準(zhǔn)備。聽到信號聲di即開始提問。提問完后，請注意聽回答，每個回答重復(fù)一遍。 | |
| 13 | ①看題目用英語提問題 ②聽計算機(jī)回答問題 | （播放考生提的第一個問題） 新圖書館周末開放嗎? | |
| 準(zhǔn)備時間 倒計時10秒 | |||
| 開始錄音 考生提第一個問題（Is the library open on weekends?） 倒計時10秒 | |||
| 計算機(jī)回答第一個問題（播放2遍 Yes. It's open from 9:00 a.m. to 7:00 p.m. on weekends and it opens one hour earlier from Monday to Friday.） | |||
| 14 | ①看題目用英語提問題 ②聽計算機(jī)回答問題 | （播放考生提的第二個問題） 每個人一次可以借幾本書？ | |
| 準(zhǔn)備時間 倒計時10秒 | |||
| 開始錄音 考生提第二個問題（How many books can one person borrow at a time? 倒計時10秒 | |||
| 計算機(jī)回答第二個問題（播放2遍 A student can borrow five and a teacher can borrow ten. And you can keep the books for 15 days at most.） | |||
| 15 | ①聽閱提示語 ②聽計算機(jī) 提問 ③回答問題 | 請準(zhǔn)備回答2個問題，每個提問重復(fù)一遍。每回答一個問題你有10秒時間準(zhǔn)備。聽到信號聲di即開始回答。 | |
| 計算機(jī)提第一個問題（播放2遍 When does the new library open from Monday to Friday?） | |||
| 準(zhǔn)備時間 倒計時10秒 | |||
| 開始錄音 考生回答第一個問題（It opens at 8:00 a.m. from Monday to Friday.） 倒計時10秒 | |||
| 計算機(jī)提第二個問題（播放2遍 How long can you keep the books borrowed from the library?） | |||
| 準(zhǔn)備時間 倒計時10秒 | |||
| 開始錄音 考生回答第二個問題（15 days. ） 倒計時10秒 | |||
| 16 | 聽閱指導(dǎo)語看故事情節(jié)簡介 | 第三部分 口頭作文。請看一段錄像，了解人物或事件的背景和情節(jié)，然后根據(jù)下面的故事情節(jié)簡介以及你看到的故事用英語作口頭作文。 故事情節(jié)簡介 Mr. Holland 是一位音樂教師 學(xué)生很喜歡他的音樂課 他關(guān)心、幫助學(xué)生 學(xué)校為他舉辦退休歡送會 | |
| 17 | 聽閱 提示語 | 現(xiàn)在開始看錄像。 | |
| 18 | 看故事 錄像 | （播放故事錄像，錄像是故事影片剪輯，配故事情節(jié)簡介字幕。） 播放錄像 倒計時120秒 | |
| 19 | 聽閱提示語看故事 情節(jié)簡介，中文字幕 | 現(xiàn)在你有2分鐘時間準(zhǔn)備或練習(xí)。 故事情節(jié)簡介 Mr. Holland 是一位音樂教師 學(xué)生很喜歡他的音樂課 他關(guān)心、幫助學(xué)生 學(xué)校為他舉辦退休歡送會 | |
| 20 | 再看一次故事 錄像或做練習(xí)準(zhǔn)備 | （重播故事錄像） | |
| 播放錄像 倒計時120秒 | |||
| 21 | 聽閱 提示語 | 現(xiàn)在請開始口頭作文。 | |
| 22 | 看 故 事 錄 像 并 跟 隨 錄 像 進(jìn) 行 口 頭 表 述 | 播放故事錄像 （口頭表述參考范文： Mr. Holland is a music teacher. /His class was always interesting. /Students liked to ask him a lot of questions./And he was always patient to answer them all. /He taught students to dance to the music in class./ And after class he often spent time with them practicing playing music./Students became more and more interested in music. /His student, Susan, had great difficulty with her study./ Mr. Holland encouraged her with great patience./ His student, Ross, was slow in his performance. /Mr. Holland tried many ways to help him. /Finally they turned out to be excellent students. / When Mr. Holland was about to retire, the school organized a special party for him. / When Mr. Holland came in, all of the people stood up to welcome him./ He was very excited to see many of his students back./ They invited him to join them in their performance. /He was happy to do that. / The students and the teacher performed the old songs they learned in their school days/ The performance was very moving./ It was the most unforgettable concert in Mr. Holland’s life./ (185 words) 參考范文僅作參考，學(xué)生只要在故事情節(jié)簡介的框架下根據(jù)錄像畫面內(nèi)容進(jìn)行發(fā)揮， 都給予認(rèn)可。使用一般現(xiàn)在時或現(xiàn)在進(jìn)行時準(zhǔn)予認(rèn)可。） | |
| 開始錄音 倒計時120秒 | |||
1．考生做錄音答題時，須在屏幕顯示開始錄音字幕下面的紅色錄音倒計時進(jìn)度條出現(xiàn)到消失的時間內(nèi)答題。紅色錄音倒計時進(jìn)度條出現(xiàn)前及消失后錄音系統(tǒng)均關(guān)閉答題無效。
2．屏幕畫面內(nèi)容欄中凡括號內(nèi)的文字內(nèi)容屏幕均不顯示。
廣西普通高考英語口語考試考生操作程序
一、考生憑準(zhǔn)考證按規(guī)定時間進(jìn)入考場，上、下午時段的考生分別于8:30前和14:30前進(jìn)場完畢，并在考前三十分鐘進(jìn)入到候考室，在有關(guān)表格上簽到；考前十五分鐘，考生開始進(jìn)入備考室、考場。
二、考生進(jìn)入到考場后，領(lǐng)取草稿紙，嚴(yán)格按座位對號入座，并將準(zhǔn)考證放在桌面左上角，以便監(jiān)考員核查。
三、調(diào)整好耳機(jī)的頭帶，戴上耳機(jī)。耳機(jī)話筒距嘴最合適的距離是保持在2cm左右，距離不能太近（小于1cm），也不能太遠(yuǎn)（大于5cm），話筒略低于嘴巴。
四、考生在英語口語計算機(jī)考試系統(tǒng)界面上通過鍵盤兩次輸入準(zhǔn)考證號，并按回車鍵（ENTER），經(jīng)確認(rèn)照片無誤后進(jìn)入考試系統(tǒng)?？忌铚?zhǔn)確輸入自己的準(zhǔn)考證號。
五、按系統(tǒng)提示測試設(shè)備音量。正確進(jìn)入考試系統(tǒng)后，系統(tǒng)測試界面顯示四個按鈕，點擊“播放原音”按鈕，測試能否清晰聽到系統(tǒng)原音；這時可調(diào)整耳機(jī)的音量開關(guān)控制音量大小，點擊“錄音”按鈕，朗讀系統(tǒng)給出的一段文字，測試錄音設(shè)備，錄音完成后，點擊“試聽錄音”按鈕，測試能否清晰聽到自己的錄音，若錄音音量過?。慌e手請監(jiān)考老師協(xié)助調(diào)整。當(dāng)耳機(jī)、麥克風(fēng)測試正常，及其他設(shè)備測試正常后，點擊“測試完成” 按鈕，退出測試界面，等待考試開始。
六、考試開始后，考生不能再使用鍵盤和鼠標(biāo)，避免死機(jī)或退出考試系統(tǒng)。如考試過程中計算機(jī)出現(xiàn)死機(jī)或不能錄音等故障，考生須舉手詢問，待監(jiān)考員和系統(tǒng)管理員處理。
七、考生做錄音答題時，必須在屏幕顯示開始錄音字幕下面的紅色錄音倒計時進(jìn)度條出現(xiàn)到消失的時間內(nèi)答題。紅色錄音倒計時進(jìn)度條出現(xiàn)前及消失后錄音系統(tǒng)均關(guān)閉答題無效。
八、考試終了，確認(rèn)考生答案全部上傳至服務(wù)器后，系統(tǒng)管理員啟動“考試完畢”指令按鈕，對考生答案進(jìn)行打包。監(jiān)考員回收考生草稿后發(fā)出離場指令，考生按指定路線離開考場。
廣西普通高考英語口語考試考生守則
一、考生必須自覺服從監(jiān)考員等考試工作人員管理，不得以任何理由妨礙監(jiān)考員等考試工作人員履行職責(zé)，不得擾亂考場秩序。
二、考生必須在每時段開考前三十分鐘進(jìn)入候考室，在每場次開考前十五分鐘統(tǒng)一由考務(wù)員引導(dǎo)進(jìn)入備考室、考場，并憑準(zhǔn)考證參加考試。
三、每時段開考前十五分鐘，禁止遲到考生進(jìn)入候考室?？荚嚱Y(jié)束后，考生方可出場，考試中途不準(zhǔn)離開考場。出場后，考生不準(zhǔn)在考試場所附近逗留或交談。
四、考生可攜帶鋼筆或鉛筆進(jìn)入考場，以備必要時便于記錄。嚴(yán)禁攜帶無線通訊工具、電子存儲記憶錄放設(shè)備以及學(xué)習(xí)資料等物品進(jìn)入考試場所（含候考室、備考室、考場）。
五、考生入場后，須將準(zhǔn)考證放在桌面左上角，以便核驗。
六、考生進(jìn)入考場，領(lǐng)取草稿紙，自覺服從監(jiān)考員的指揮，不得隨意開啟和移動計算機(jī)等相關(guān)設(shè)備，只能按指令在鍵盤上輸入自己的準(zhǔn)考證號，按系統(tǒng)提示進(jìn)入“等待考試”狀態(tài)，等待“開始考試”指令的發(fā)出?？忌米躁P(guān)閉計算機(jī)、拔掉網(wǎng)線、拔掉電源，造成停機(jī)、數(shù)據(jù)不能傳輸?shù)?，取消考生英語口語考試資格。
七、考試開始，輸入考號后如遇未能進(jìn)入“等待考試”狀態(tài)、考試過程中計算機(jī)出現(xiàn)死機(jī)或不能錄音等故障問題，考生可舉手詢問，待監(jiān)考人員處理；涉及試題內(nèi)容的疑問，考生不得向監(jiān)考人員詢問。
八、考生在考場內(nèi)必須保持安靜，不準(zhǔn)隨意離位走動，不準(zhǔn)吸煙，不準(zhǔn)喧嘩，不準(zhǔn)交頭接耳，不準(zhǔn)做考試以外的動作（如拔弄計算機(jī)開關(guān)、電源線、耳機(jī)線等）。要獨立思考，獨立完成答卷。
九、考生必須在指定的候考室候考，不準(zhǔn)隨便進(jìn)出，不得與已考考生接觸，否則按考試違紀(jì)處理。
十、考試終了，確認(rèn)考生答案全部上傳至服務(wù)器后，系統(tǒng)管理員啟動“考試完畢”指令按鈕，對考生答案進(jìn)行打包?？忌却O(jiān)考員回收草稿紙，然后由考務(wù)員按指定的路線帶考生離開考場。
十一、嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律。對于違反紀(jì)律者和有舞弊行為的考生，將按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》，視情節(jié)輕重，分別給予批評教育、取消該科考試成績等處理，已入學(xué)者取消入學(xué)資格。對擾亂考場秩序，威脅監(jiān)考人員人身安全的，由公安部門依法論處。
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