本報特邀名師對剩余七門試題進(jìn)行講解評析并為考生下階段復(fù)習(xí)提供指導(dǎo)意見

　　本報訊(記者魏娟)3月21日，今年全省首次高三學(xué)生大規(guī)模高考模擬診斷考試落下帷幕。這次由省教科所組織的考試體現(xiàn)了今年高考大綱的意圖和要求，對考生后面兩個月的復(fù)習(xí)具有指導(dǎo)意義。為使全省考生明確考試內(nèi)容、做好下一步的復(fù)習(xí)，本報特邀了省內(nèi)知名的一線高三教師對此次考試試題進(jìn)行了評析，并提出備考建議。21日本報已經(jīng)刊出了名師對語文、數(shù)學(xué)的解析，今日，本報繼續(xù)刊出對文、理綜合及外語試題的點(diǎn)評和建議。

　　英語

　　難易適中靈活巧妙

　　師大附中高三年級英語備課組長葛文梅：本次試卷總體來說難易適中，與近幾年高考題的難度相當(dāng)，語音題中的1、3小題是上次蘭州市一診考過的考點(diǎn)，也屬于語音題中需要特別注意的考點(diǎn)。單選題大多考了常練的考點(diǎn)，其中13題出題巧妙，考查學(xué)生的靈活應(yīng)用能力。完形填空內(nèi)容清晰，故事連貫。閱讀理解中沒有說明文或科普類文章，因此比較容易讀懂，題型大多數(shù)是細(xì)節(jié)題，因此同學(xué)們要仔細(xì)閱讀文章才能找到正確答案。書面表達(dá)選材很好，行文過程中既考查了學(xué)生的書面表達(dá)能力，也沒有太難的句子。

　　備考建議：在今后的復(fù)習(xí)中，同學(xué)們還是要抓基礎(chǔ)，做過的題目經(jīng)常要翻看鞏固，加強(qiáng)閱讀能力和解題方法的訓(xùn)練。需要注意的是，在這次考試中的49題中，同學(xué)們有可能選擇B，由于這是一道文首大意題，建議今后在做此種題型時仔細(xì)閱讀首段和末段，進(jìn)而尋找每一小段的主題句，分析文章的主要內(nèi)容，才能準(zhǔn)確找到答案。

　　地理

　　覆蓋面廣重點(diǎn)突出

　　師大附中高級教師王述華：整套試卷知識覆蓋面較廣，主干知識重點(diǎn)突出。試卷命題比較大眾化，沒有很怪、偏難的東西，成績可能較高。試卷加大了人文地理考查，凸顯了人地和諧，是本套試卷的一大特色，這樣既充分考查了考生的應(yīng)用能力，又關(guān)注了環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展這個地理學(xué)科的長效熱點(diǎn)，滲透著地理新課程理念。符合近幾年高考題及模擬題的出題思路，具有一定的導(dǎo)向性。

　　備考建議：1、強(qiáng)化三大模塊中主干知識，熟練掌握復(fù)現(xiàn)率高的知識點(diǎn)；2、加強(qiáng)圖像、圖表的判讀技能及空間思維的訓(xùn)練；3、構(gòu)建地理規(guī)律、區(qū)位原理、各類災(zāi)害及國土整治問題的答題模式；4、審題要準(zhǔn)確，書寫要規(guī)范，論證問題觀念明確，表述清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。

　　物理

　　試題新穎注重能力

　　師大附中高級教師杜鳴寶：理科試卷中的物理部分試題科學(xué)規(guī)范，充分體現(xiàn)了今年考綱的要求和意圖。試題很新穎，知識點(diǎn)也分布合理，突出對學(xué)生能力的考查。選擇題運(yùn)算量較小，但對學(xué)生的理解、推理、分析能力的要求很高，實驗題考查了學(xué)生對基本實驗原理的理解和在此基礎(chǔ)上的實驗設(shè)計能力，計算題考查了分析綜合能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)方法解決物理問題的能力。對于學(xué)懂的學(xué)生，試題比較容易，但對于學(xué)習(xí)物理能力較差的學(xué)生來說，會感覺試題的難度較大，所以這套題有很強(qiáng)的區(qū)分度。

　　備考建議：1、進(jìn)一步突出基本概念、基本規(guī)律的理解和應(yīng)用，基本的題型和方法要反復(fù)練習(xí)；2、做好專題復(fù)習(xí)，使學(xué)到的知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，增強(qiáng)靈活應(yīng)用的能力；3、做好試卷的訓(xùn)練、講評，積累應(yīng)試經(jīng)驗，培養(yǎng)審題能力和做題感覺；4、加強(qiáng)書寫、表達(dá)的規(guī)范性練習(xí)。

　　化學(xué)

　　緊扣考綱注重基礎(chǔ)

　　師大附中高三年級副主任宋光禎：試題緊扣考綱的基本要求，注重基礎(chǔ)知識和基本技能的考查，對高考的第一輪復(fù)習(xí)有較好的檢驗作用。在社會熱點(diǎn)、生活、生產(chǎn)、環(huán)境等相關(guān)知識的考查中，出現(xiàn)了有關(guān)“三聚氰胺”、“嫦娥奔月”的計劃等試題，比較有新意。對學(xué)生分析、推理、歸納轉(zhuǎn)移應(yīng)用能力的考查，有較好的區(qū)分度。

　　備考建議：1、重視對化學(xué)基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，通過閱讀課本，進(jìn)一步鞏固對化學(xué)知識記憶掌握的準(zhǔn)確性；2、注重對類型題的訓(xùn)練，不斷提高分析問題和解決問題的能力；3、注重復(fù)習(xí)過程中的反思，并在反思過程中提煉加工整合知識點(diǎn)，使之系統(tǒng)、準(zhǔn)確；4、注重讀題、審題能力及答題規(guī)范性的訓(xùn)練，逐步減少非智力因素失分。
　　歷史

　　考查史實聯(lián)系現(xiàn)實

　　蘭州一中高級教師張燕：試題遵循大綱要求，單選題突出了對史實基本能力的考查，主觀題對學(xué)生閱讀分析和遷移知識的能力提升進(jìn)行考查，并有機(jī)地體現(xiàn)了歷史與現(xiàn)實的相關(guān)聯(lián)系，諸如儒家學(xué)說的考查、歷史上西藏與中原的聯(lián)系、鄭和下西洋與和平海洋外交、2010年世界博覽會舉辦城市上海相關(guān)歷史知識的考查、新思想在歷史上對青年學(xué)生的作用的考查等。試題基本符合高考在指導(dǎo)思想、能力要求、比例分布、形式呈現(xiàn)方面的各項要求。

　　師大附中歷史教研組長、高級教師許彩霞備考建議：1、強(qiáng)化歷史基礎(chǔ)知識。盡管命題的素材超出了教材的范圍，但考生答題的依據(jù)仍然是學(xué)科基礎(chǔ)知識，所以對于歷史階段特征、重大歷史事件、重要制度、歷史概念必須牢固掌握；2、掌握歷史主干知識。建議以統(tǒng)一多民族國家的形成和發(fā)展、中國的近(現(xiàn))代化歷程、世界近(現(xiàn))代化歷程、世界格局和國際關(guān)系的演變主體結(jié)構(gòu)來歸納主干知識。在高考前兩個月復(fù)習(xí)中，希望同學(xué)們能梳理清楚教材的主干知識體系，明白教材編排知識的內(nèi)在邏輯；3、重視閱讀材料提取信息的能力、理解能力、知識遷移能力的訓(xùn)練；4、規(guī)范答題，今年我省高考實行網(wǎng)上閱卷，考生要嚴(yán)格按答題紙的注意事項和要求作答，特別是不要超出答題區(qū)域；要對應(yīng)好答案與設(shè)問的順序，以防顛倒錯位；形式上要要點(diǎn)化、段落化、序號化、整潔化。

　　生物

　　知識面廣綜合性強(qiáng)

　　蘭州一中生物組教研組長喬世成：本次模擬考試緊扣大綱，試題符合大綱能力的要求。知識面廣，注重基礎(chǔ)知識的考查。試題綜合性強(qiáng)，同時高度關(guān)注了考綱對學(xué)生能力要求的考查。對學(xué)生認(rèn)識高考的題型以及知識和能力考查的難度都有一定的幫助。學(xué)生通過答題的過程，可以找出自己在理、化、生三科之間以及生物本學(xué)科中的時間分配上出現(xiàn)的問題，以便在高考中合理安排時間答題，取得最佳成績。

　　備考建議：在3、4月的學(xué)習(xí)中要注意以下幾點(diǎn)，對重要的概念、規(guī)律、原理要學(xué)得準(zhǔn)確透徹，回歸課本，避免只做題不看書、只看參考書不看課本的錯誤方法。解題要養(yǎng)成仔細(xì)、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣，對遺傳圖解中的格式、符號、文字說明要規(guī)范、正確地表達(dá)。注重實驗，掌握考試大綱規(guī)定實驗、實習(xí)的原理和操作步驟。5月在學(xué)習(xí)中要注意以下幾點(diǎn)，不能因“啃硬骨頭”而浪費(fèi)時間；對于過深的難題，經(jīng)獨(dú)立思考又無法解決的，干脆放一放，不要鉆“牛角尖”?？记皬?fù)習(xí)應(yīng)該果斷跳出題海，回歸生物課本，課本內(nèi)容是高考命題的重要素材，若離開課本去盲目做題，完全是本末倒置。在高考前夕，各地的“模擬卷”、“押寶題”、“高考內(nèi)參”等魚龍混雜，這時要根據(jù)老師的安排選做這些試題，相比之下，對已做過的試卷進(jìn)行自查自糾，有利于提高自己的解題能力。

　　政治

　　試題設(shè)問富有新意

　　西北師大附中教師安建勇：試題在設(shè)計上完全以時政材料為背景，涉及抗震救災(zāi)、“三農(nóng)”問題、燃油稅、神舟七號、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、外匯儲備、紀(jì)念十一屆三中全會等社會熱點(diǎn)，具有極強(qiáng)的時政性和時代性。選擇題結(jié)構(gòu)略有調(diào)整，更有利于對學(xué)生能力的考查。邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，難易適中，貼合學(xué)生實際。試題的設(shè)問與答案之間邏輯清晰，試題難易適中，接近高考，符合中學(xué)生的認(rèn)知要求，在一些試題的設(shè)問上富有新意。如選擇題32題的設(shè)問，圍繞中國文化走出去的意義寫一篇政治小論文，你認(rèn)為比較合適的理論視角是什么；再如非選擇題38題第(3)小題的設(shè)問，黨和政府在抗震救災(zāi)中的表現(xiàn)為什么得到了民眾的高度贊揚(yáng)等。這些設(shè)問體現(xiàn)了作者的匠心獨(dú)具，為試題增添了活力和亮點(diǎn)。但在個別主觀性試題答案的設(shè)計上略缺靈活性。

　　備考建議：一是突出主干知識，抓住重點(diǎn)知識，在一診試題中對于知識點(diǎn)的考查就體現(xiàn)了這樣的要求和特點(diǎn)。二是對時政材料聯(lián)系理論進(jìn)行分析，在考點(diǎn)復(fù)習(xí)時的要求是理論聯(lián)系實際，但在時政熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)時要實際聯(lián)系理論，要求學(xué)生做到對同一材料從政治三科的角度，用是什么、為什么和怎么樣的設(shè)問找尋切入點(diǎn)，以鍛煉和提高學(xué)生的邏輯思維能力和辯證思維能力。