據(jù)報(bào)載，今年重慶應(yīng)屆高三學(xué)生中，有上萬(wàn)考生沒(méi)有報(bào)名參加高考，放棄高考的考生多為農(nóng)村考生?？戳诉@條新聞，令人心里很沉重。

　　在中國(guó)，一直存在著學(xué)而優(yōu)則仕的傳統(tǒng)，所謂“嘗盡十年寒窗苦，一舉成名天下知”。新中國(guó)成立以來(lái)，人們也一直把孩子考上大學(xué)作為學(xué)業(yè)有成、教子有方的重要標(biāo)志。特別是在廣大農(nóng)村，農(nóng)家子弟考上大學(xué)，是改變個(gè)人乃至家庭命運(yùn)、跳出弱勢(shì)群體的最佳途徑。可誰(shuí)能想到，經(jīng)歷12年苦讀，距離大學(xué)夢(mèng)只有一步之遙的學(xué)子們，卻放棄了高考

　　其實(shí)說(shuō)怪也不怪。任何健全人的決策都是基于理性的考慮，棄考的高三學(xué)生也十分理性。一是他們?cè)谕瑢W(xué)中的學(xué)習(xí)成績(jī)不很突出，很難順利考入大學(xué)，更難考入重點(diǎn)大學(xué)，如果考入一般的大學(xué)，畢業(yè)證的含金量也不高，在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。二是4年大學(xué)生活，除了混張文憑，很難學(xué)到安身立命、競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)業(yè)的真本事，與其如此，還不如提前進(jìn)入社會(huì)闖蕩。三是4年大學(xué)近5萬(wàn)元費(fèi)用，對(duì)大多數(shù)貧困家庭來(lái)說(shuō)，也不是一個(gè)小數(shù)字，從家長(zhǎng)到學(xué)生，擔(dān)心有投入沒(méi)產(chǎn)出。近年來(lái)，舉債讀大學(xué)，畢業(yè)便失業(yè)的例證實(shí)在不少。四是近年來(lái)大學(xué)一再擴(kuò)招，大學(xué)生不再成為大中城市的稀缺人才，由于城鄉(xiāng)的極大差別，大學(xué)生們又都不想下鄉(xiāng)。近幾年來(lái)，大學(xué)生就業(yè)率一降再降，去年不足40%，今年會(huì)更低，這也降低了人們讀大學(xué)的就業(yè)預(yù)期。

　　上述可見(jiàn)，重慶上萬(wàn)名高三學(xué)生棄考并非什么“讀書(shū)無(wú)用論”的影響，而是社會(huì)現(xiàn)實(shí)的打壓的逼迫。事實(shí)上，重慶發(fā)生的棄考現(xiàn)象，在全國(guó)各地并不鮮見(jiàn)，總?cè)藬?shù)肯定不下百萬(wàn)?，F(xiàn)在應(yīng)當(dāng)警醒和反思的不是高三學(xué)生的“讀書(shū)無(wú)用論”，而是我國(guó)的高等教育制度和我國(guó)的大學(xué)生就業(yè)制度。如果我國(guó)的高等教育仍然是粗放經(jīng)營(yíng)，亂發(fā)文憑、教學(xué)無(wú)術(shù)、學(xué)用脫節(jié)的制度，便會(huì)有越來(lái)越多的高三學(xué)生棄考；如果不完善我國(guó)的大學(xué)生就業(yè)制度，也會(huì)使大學(xué)失去對(duì)年輕人的吸引力。