近日，省委教育工委、省教育廳在各高校推薦的基礎(chǔ)上，確定了11名全省高校省情教育專家，提供給各高校開展省情教育系列講座。

    今年，為在全省大學(xué)生中廣泛深入持續(xù)地開展以“熱愛江西、建設(shè)江西”為主題的省情教育活動，省委教育工委、省教育廳開通“大學(xué)生省情教育直通車”，建立全省高校省情教育專家?guī)?，組織省情教育專家深入高校為大學(xué)生進(jìn)行省情教育宣講。全省共有14所高校推薦了26名專家，在此基礎(chǔ)上，經(jīng)認(rèn)真遴選并征求有關(guān)高校意見，確定了11名專家為全省高校省情教育專家?guī)斓氖着鷮＜摇＿@11名專家均為我省高校知識豐富、學(xué)術(shù)造詣深、在江西省情研究方面有專長的學(xué)者。他們自愿接受高校邀請，積極為大學(xué)生作省情教育報告。省情教育專家的確定必將進(jìn)一步推進(jìn)我省大學(xué)生省情教育深入、持續(xù)發(fā)展。 
附：關(guān)于確定首批全省高校省情教育專家的通知

贛教社政字〔2009〕16號

各高校：
    為確保大學(xué)生省情教育活動的順利開展，省教育廳將建立全省高校省情教育專家?guī)?，為各高校開展省情教育活動服務(wù)。各有關(guān)高校按照省教育廳的要求，積極推薦了省情教育專家，共有14所高校推薦了26名省情教育專家。在高校推薦的基礎(chǔ)上，經(jīng)認(rèn)真遴選并征求有關(guān)高校意見，經(jīng)研究，確定南昌大學(xué)黃新建教授等11名專家為首批全省高校省情教育專家，具體名單、報告題目和聯(lián)系方式如下：

    1、黃新建，南昌大學(xué)教授，報告題目：江西省支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展；江西鄱陽湖城市群發(fā)展，聯(lián)系方式：13970976669。

    2、彭迪云，南昌大學(xué)教授，報告題目：江西崛起的戰(zhàn)略目標(biāo)與策略；江西發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的思考與對策，聯(lián)系方式：13970063168。

    3、王東林，江西師范大學(xué)教授，報告題目：生態(tài)文明與江西發(fā)展，聯(lián)系方式：13317051189。

    4、方志遠(yuǎn)，江西師范大學(xué)教授，報告題目：文章節(jié)義：關(guān)于江西人個性的是與非；天下萬壽宮：江西人追求與創(chuàng)新，聯(lián)系方式：13767030299。

    5、梁洪生，江西師范大學(xué)教授，報告題目：江西鄉(xiāng)土文化景觀與資源；水、路、車：近百年江西人的出行變遷，聯(lián)系方式：13879161954。

    6、龔汝富，江西財經(jīng)大學(xué)教授，報告題目：江西地方法律文化漫談，聯(lián)系方式：13007220163。

    7、溫 銳，江西財經(jīng)大學(xué)教授，報告題目：三農(nóng)與江西經(jīng)濟(jì)；生態(tài)文明與江西經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，聯(lián)系方式：13970053396。

    8、李康平，南昌航空大學(xué)教授，報告題目：江西紅色資源開發(fā)與教育，聯(lián)系方式：13707098156。

    9、李 忠，井岡山大學(xué)教授，報告題目：弘揚(yáng)井岡山精神，堅(jiān)定理想信念；井岡山歷史與井岡山精神，聯(lián)系方式：13807960671。

    10、郭杰忠，江西科技師范學(xué)院教授，報告題目：科學(xué)發(fā)展促江西崛起；鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)的構(gòu)想，聯(lián)系方式：13607080631。

    11、王曉春，宜春學(xué)院教授，報告題目：實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀與建設(shè)環(huán)鄱陽湖經(jīng)濟(jì)圈，聯(lián)系方式：15879531899。

    首批全省高校省情教育專家均為我省高校知識豐富、學(xué)術(shù)造詣深、在江西省情研究方面有專長的學(xué)者。全省各高校要主動邀請他們?yōu)榇髮W(xué)生作省情教育報告，積極推動以“熱愛江西、建設(shè)江西”為主題的省情教育活動廣泛深入地開展。

    省情教育專家要珍惜榮譽(yù)，增強(qiáng)責(zé)任意識和使命意識，進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，自愿接受高校邀請，積極為大學(xué)生作省情教育報告，用自己豐富的知識教育學(xué)生、高尚的人格感染學(xué)生、深厚的閱歷激勵學(xué)生，為加強(qiáng)我省大學(xué)生思想政治教育，培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

    各高校組織開展省情教育報告的情況，請及時報省教育廳社政處。