針對近年來一些針對高考加分“比賽不規(guī)范、證書有水分”的質(zhì)疑，浙江省教育部門推出一系列政策，給高考加分“擠水分”，今年首次組織了對體育加分考生的統(tǒng)一測定，堵截可能出現(xiàn)的 “南郭先生”。（《人民日報》5月20日）
    “高考加分俱樂部”，再一次激發(fā)了公眾對教育公平的強烈質(zhì)疑。輿論重壓之下，“省級統(tǒng)一測定”的及時出臺，既可以視為一種制度糾編，似乎也可以看做是一次挽救公信力的危機公關(guān)。
    客觀而言，統(tǒng)一測定相當于多加了一道防護網(wǎng)，對高考加分亂象起到制度篩選作用，降低權(quán)力和金錢染指加分政策的幾率和成功率，加大違規(guī)的成本。譬如在杭州舉行的第一次現(xiàn)場測試中，就有兩成考生被“刷”了下來。
    然而，再多層的防護網(wǎng)畢竟還是網(wǎng)，統(tǒng)一測定本質(zhì)上仍相當于牛欄關(guān)貓，區(qū)別只是程度的大小而已。事實上，就“加分者多來自權(quán)勢家庭”這一現(xiàn)象而言，最受公眾質(zhì)疑的，并非加分制度本身如何如何，而是這一制度在權(quán)勢操縱下嚴重異化。其背后，一條加分利益鏈是清晰可見的，考生通過交納不菲的費用，來完成加分項目的測試，而這個測試的主導(dǎo)者是教育考試院和體育部門，高考加分的“水分”正出自這個環(huán)節(jié)。而在實行省統(tǒng)一測定后，考評人員仍由省教育考試院和省體育局來共同聘請。這顯然無法讓人信服。一個有利益傾向性的考官本身就是不合格的，況且他們現(xiàn)在還擔任著裁判員和決策者的角色？
    不可否認，經(jīng)過輿論曝光之后，加分腐敗現(xiàn)象可能會有所收斂，但決不意味著高考加分的水分就可以擠干。堵住高考加分的漏洞，制度修補只是一個方面，更重要的在于切斷管理者、組織者與考生之間的利益關(guān)聯(lián)。問題是，相關(guān)利益既得者有這個勇氣嗎？