根據(jù)2008年教育部高校設置評議委員會考察本專科院校設置、合并、更名統(tǒng)計和教育部關于2009年全國高校更名、籌建、撤銷限制令，2008年~2009年全國又有一些高校誕生了、合并了、升級了、改名了。

　　據(jù)不完全統(tǒng)計，2008年~2009年，本科院校合并的為1所，本科院校更名的有5所，?？?、高職升格為本科院校的有近30所，新建本?？圃盒＝?0所，還有籌建院校2所。

　　新本科：多集中在中西部

　　翻看2009年教育部向社會公示的新設置本科學校名單可以發(fā)現(xiàn)，這些學?；径挤植荚趦?nèi)蒙古、甘肅、云南、貴州、廣西、四川等西部地區(qū)，而且大多為師范院校。

　　如，廣西民族師范學院(在南寧師范高等?？茖W?；A上建立)、貴州師范學院(在貴州教育學院基礎上建立)、六盤水師范學院(在六盤水師范高等?？茖W?；A上建立)等等。

　　教育部發(fā)展規(guī)劃司相關負責人曾經(jīng)介紹，設置師范、醫(yī)學和公安類高等專科學校由教育部審批。各地自行審批職業(yè)技術學院(職業(yè)學院)不得涉及師范、醫(yī)學和公安類。農(nóng)、林、師范院校的校名原則上不更改為非農(nóng)、林、師范的校名。

　　升格：職業(yè)學院紛紛去“職業(yè)”

　　經(jīng)歷了多年的大學合并、升格、改名熱潮后，這一兩年改名、升格的院校減少了很多。就連前兩年網(wǎng)絡上一直很熱的高校改名大全也基本定格在了2007年的狀態(tài)。升格院校所走路徑也十分類似，基本是一條“去職業(yè)”的道路。

　　例如2008年3月升格的?？诮?jīng)濟學院，其前身先后是?？谑袠I(yè)余大學、?？诼殬I(yè)大學、?？诮?jīng)濟職業(yè)技術學院。自從升格后，該校由以前的高職(?？?教育逐步過渡到以本科為主的教育。

　　再比如，2008年4月獲準升格的陜西國際商貿(mào)學院其前身先后是陜西國際商貿(mào)專修學院和陜西國際商貿(mào)職業(yè)學院，自升格后成為普通本科高校。

　　更名：學院升格成大學

　　2008年~2009年改名的高校中，有很多沒有走出前幾年高校改名熱潮的老路，仍舊是學院變大學。

　　2009年學院變大學的基本是老牌高校，如桂林理工大學前身是桂林工學院，建校于1956年;重慶理工大學前身為重慶工學院，建校于1940年;西南林業(yè)大學前身為西南林學院，建校于1939年，為目前我國西部地區(qū)唯一一所高等林業(yè)本科院校;青海民族大學的前身為青海民族學院，創(chuàng)建于 1949年。

　　這些學校中也有一些不錯的專業(yè)，比如重慶理工大學的汽車專業(yè)和桂林理工大學的測繪專業(yè)等等。

　　正因為是老牌高校，所以這些學校原來的名字所蘊含的內(nèi)容是新名字無法給予的，一位網(wǎng)友在得知自己的母校更名的消息時寫下：“母校終于改名了，這是幾代人奮斗的結果，但是我現(xiàn)在心里卻有說不出的滋味，因為‘桂工’在我心里已經(jīng)不僅僅是個名字，它還代表了一種精神。”