我省將于6月26日至28日進(jìn)行高招音樂、美術(shù)、體育本科批次及特殊類型招生的志愿填報(bào),隨著時(shí)間的臨近,眾多考生非常關(guān)注今年首次實(shí)行的平行志愿。為此,省高招辦昨日就一些考生近來關(guān)注的志愿填報(bào)問題,公開進(jìn)行了解答。
平行志愿三大好處
省高招辦相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說,從近幾年的招生實(shí)踐看,平行志愿投檔錄取模式改革產(chǎn)生了較好的效果。歸納起來,實(shí)行平行志愿有以下3點(diǎn)好處:
(1)平行志愿在客觀上增加了考生填報(bào)志愿的選擇范圍,有利于降低考生填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn),提高了志愿填報(bào)的有效性和針對性。
(2)有利于妥善處理分?jǐn)?shù)與志愿之間的矛盾,增加高分考生投檔機(jī)會。
(3)有利于避免高校生源“擠堆”或“斷檔”現(xiàn)象,降低高校宣傳的難度??忌牧飨蚋吅侠?,錄取新生學(xué)業(yè)水平較為接近,更加有利于高校理性招生宣傳和教學(xué)組織管理。
對高低分考生都有利
有人認(rèn)為,平行志愿只對高分考生有利。省高招辦人士表示,其實(shí)這是誤解。平行志愿投檔錄取模式的意義在于,它對于不同批次不同分?jǐn)?shù)的考生都增加了選擇面,都比以往的梯度志愿模式有了更多的填報(bào)和投檔機(jī)會。因此,這項(xiàng)改革是惠及廣大考生的一件大好事。
多個(gè)批次實(shí)行平行志愿
今年我省實(shí)行 “平行志愿”的批次范圍為文史類、理工類的本科一批、本科二批、本科三批的常規(guī)志愿(即“第一志愿”)以及這三個(gè)批次的征求志愿,高職高專批常規(guī)志愿和高職高專的補(bǔ)充錄取志愿。
本科可填4個(gè)常規(guī)志愿
實(shí)行“平行志愿”投檔錄取的本科各批次均設(shè)有常規(guī)志愿和征求志愿,不再設(shè)“參考志愿”。常規(guī)志愿設(shè)4個(gè) (A、B、C、D)順序排列的院校志愿,每所院校設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿和是否愿意校內(nèi)專業(yè)調(diào)劑欄目;征求志愿設(shè)4個(gè)(A、B、C、D)順序排列的院校志愿和是否愿意院校間調(diào)劑欄目,每所院校設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿和是否愿意校內(nèi)專業(yè)調(diào)劑欄目。
高職高專批的常規(guī)志愿設(shè)6個(gè)(A、B、C、D、E、F)順序排列的院校志愿,每所院校設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿和是否愿意校內(nèi)專業(yè)調(diào)劑欄目。高職高專批不設(shè)征求志愿,而在高校開學(xué)新生報(bào)到后根據(jù)院校招生計(jì)劃完成情況組織補(bǔ)充錄取。
“平行志愿”這樣投檔
考生投檔原則是 “分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循志愿”。即按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”原則先將考生的投檔分從高到低排出位次;再按“遵循志愿”原則依次檢索每一個(gè)考生填報(bào)的A、B、C、D等若干個(gè)“平行志愿”以確定是否出檔。如果考生符合A欄志愿院校的投檔條件,則會投檔到A欄志愿學(xué)校;如果不符合A欄志愿院校的投檔條件,則隨即檢索其B欄志愿……以此類推,直到該考生被投檔或確認(rèn)因志愿填報(bào)不當(dāng)?shù)仍虿荒鼙煌稒n。
比如,我省本科一批設(shè)置了4個(gè)平行志愿。文史類考生張三高考投檔分605分。在投檔前,省高招辦要對全省文史類考生從高分到低分排序,張三投檔分605分,排序結(jié)果是985位,這就是張三的位次。假如他達(dá)到本科一批的錄取控制分?jǐn)?shù)線,那么,在本科一批投檔時(shí),當(dāng)計(jì)算機(jī)從高分到低分檢索到985位次時(shí),張三所填報(bào)的4個(gè)平行志愿將按其自然順序被依次檢索。這時(shí)將出現(xiàn)5種情況:
第一,張三的投檔分符合A志愿院校投檔線,則張三的檔案投到A志愿院校。這時(shí),因?yàn)橐驯煌稒n,其它志愿就不再檢索,余下的B、C、D志愿院校的投檔線高低也就不起作用。
第二,張三的投檔分未能達(dá)到A志愿院校投檔線,但達(dá)到了B志愿院校投檔線,則投到B志愿院校,其志愿也不再檢索,這時(shí),C、D志愿院校的投檔線高低不起作用……第三、第四種情況以次類推。
第五,張三的投檔分均未能達(dá)到所報(bào)的4所志愿院校投檔線,則張三的4個(gè)平行志愿逐一檢索后都無法被投出,只能參加征求志愿的填報(bào)或下一批次的投檔錄取。
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