在高校持續(xù)擴(kuò)招、大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻、企業(yè)招聘的“名牌情結(jié)”依舊存在的背景下，高考過(guò)后，不少自我感覺(jué)發(fā)揮并不理想的考生已有了復(fù)讀的打算。而2010年北京高考將是啟用高中新課標(biāo)后的首次高考，其中可能存在不少變數(shù)。對(duì)此，專家提醒考生，應(yīng)在充分分析復(fù)讀成本、個(gè)人定位、失利原因、其他求學(xué)途徑等多方面因素后做出復(fù)讀決定。

　　復(fù)讀現(xiàn)狀

　　4類考生有復(fù)讀需求

　　日前記者從京城幾家知名復(fù)讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)處獲悉，由于考生總?cè)藬?shù)減少，高考錄取率提高，加上明年高考是新課標(biāo)后的首次高考，今年咨詢復(fù)讀事宜的人數(shù)下降。目前有復(fù)讀需求的考生主要有以下幾類：

　　有名校情結(jié)考生

　　這類考生往往平時(shí)成績(jī)較好、心理預(yù)期較高，由于知識(shí)漏洞、心理失調(diào)或其他突發(fā)情況，未能考出理想高分或未被第一志愿名校錄取，愿意選擇復(fù)讀。

　　位于二本、有望沖一的考生

　　這類考生的分?jǐn)?shù)通常在500多分，介于一、二本線之間，沖進(jìn)一類院校較困難，錄取二類院校又心有不甘，認(rèn)為自己還有較大的提升潛力和空間。

　　本科落榜考生

　　這類考生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較弱，但看到現(xiàn)在的就業(yè)要求，比如公務(wù)員招考，大部分崗位要求本科以上學(xué)歷，使得一些學(xué)生決定放棄大專錄取，選擇復(fù)讀。

　　高職分?jǐn)?shù)線以下考生

　　這部分低分考生往往從小沒(méi)有建立起系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)體系。他們中的有些人在父母或師長(zhǎng)教育下，對(duì)學(xué)習(xí)有了重新認(rèn)識(shí)，渴望能通過(guò)一年努力提高分?jǐn)?shù)，達(dá)到專科甚至本科線。

　　政策解讀

　　新高考總體不難于舊高考

　　據(jù)悉，北京市將于2010年高考時(shí)完全按高中新課程標(biāo)準(zhǔn)的《考試大綱》命題（簡(jiǎn)稱“新高考”）。而課改后的課程內(nèi)容、進(jìn)度和教學(xué)方式都有許多不同，這給部分準(zhǔn)備高考復(fù)讀的考生帶來(lái)了較大壓力。

　　對(duì)此，北京市教委新聞發(fā)言人線聯(lián)平在今年高考前的高招通氣會(huì)上表示，明年高考和高招的有關(guān)規(guī)定將保持平穩(wěn)，高考錄取率將基本上保持在75%左右，考生志愿填報(bào)合理，大多數(shù)都能就讀大學(xué)，因此建議復(fù)讀考生和家長(zhǎng)不要背負(fù)太大的壓力。

　　另?yè)?jù)北京八中資深高三教師介紹，北京市2010年高考將以“穩(wěn)定”為主，具體地說(shuō)，一是考試科目設(shè)置不變，仍為“3+理綜”或“3+文綜”，且分?jǐn)?shù)不變，考試時(shí)間不變，二是多數(shù)科目將不會(huì)設(shè)置過(guò)多選做題，以避免因難度、通過(guò)率等無(wú)法統(tǒng)一而造成的不公平，三是新高考總體難度不會(huì)超過(guò)舊高考。此外，從知識(shí)點(diǎn)變化看，新課標(biāo)與大綱相比，知識(shí)點(diǎn)更新大概是10%，并且不會(huì)全部體現(xiàn)在命題中，因此復(fù)讀考生不必有太多顧慮，只要實(shí)現(xiàn)了順利對(duì)接，復(fù)讀生仍具有一定優(yōu)勢(shì)。 

　　■復(fù)讀測(cè)試

　　1、你自己有強(qiáng)烈的復(fù)讀愿望嗎？

　　2、你是否屬于高一高二沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)、高三幡然醒悟卻為時(shí)已晚的考生？

　　3、你是否對(duì)復(fù)讀需要承受的心理壓力有清楚的了解？

　　4、你是否有清晰的復(fù)讀目標(biāo)？

　　5、你是否對(duì)自己當(dāng)年高考失利的原因進(jìn)行了冷靜客觀的分析？

　　6、你是否是個(gè)有毅力、能吃苦的人？

　　7、高考成績(jī)和平時(shí)模考成績(jī)相比，是否有較大差距？

　　8、通過(guò)老師分析和自我審視，是否還有成績(jī)上升的空間和潛力？

　　9、對(duì)復(fù)讀的風(fēng)險(xiǎn)（尤其是高分復(fù)讀）是否做好了心理準(zhǔn)備？

　　10、家庭經(jīng)濟(jì)狀況是否允許你報(bào)名參加復(fù)讀班？

　　■考生分析

　　五種考生最值得復(fù)讀

　　第一種是有一定基礎(chǔ)，但漏洞較多，同時(shí)對(duì)自身漏洞有清楚認(rèn)識(shí)，高考正常發(fā)揮時(shí)分?jǐn)?shù)在320-420間（專科線到本科線之間）的考生。

　　第二類，在高一、高二時(shí)，比如疾病、事故等客觀原因造成高考不理想。

　　第三類，基礎(chǔ)沒(méi)有明顯問(wèn)題，發(fā)揮失常事后又能明確認(rèn)清失分原因的考生。

　　第四類，由于特殊情況比如疾病、事故等客觀原因造成的高考分?jǐn)?shù)不理想。

　　第五類，高考成績(jī)達(dá)到二批、一批提檔線，但對(duì)自己有更高要求的。（新東方銘師堂學(xué)校校長(zhǎng)馬永剛）

　　成績(jī)提升快的共同特征

　　馬永剛介紹，成績(jī)提升最快的同學(xué)80%具備四個(gè)特征：一是明確的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極改變自己的愿望；二是成績(jī)位于專本科線之間且對(duì)自身問(wèn)題認(rèn)識(shí)明確具體；三是與教師指導(dǎo)配合默契懂得合理高效地利用時(shí)間；四是穩(wěn)定的心態(tài)和良好和諧的人際關(guān)系。這些同學(xué)經(jīng)過(guò)努力成績(jī)提高一般要高于整體平均水平15%—30%。

　　此外，馬永剛認(rèn)為“高分復(fù)讀”考生應(yīng)挖掘的潛力很大程度在于中高檔題目上，而這些題目的難度靈活性每年變化很大，相對(duì)來(lái)說(shuō)復(fù)讀風(fēng)險(xiǎn)比較高。

　　■復(fù)讀準(zhǔn)備

　　8月前做好心理和學(xué)習(xí)調(diào)適

　　廖錫瑞建議，一旦選擇了復(fù)讀，就要在適當(dāng)放松情緒、卸下包袱的同時(shí)，認(rèn)真客觀地反思自己在高考過(guò)程中暴露出的弱點(diǎn)，給自己列一個(gè)清晰有序的新學(xué)年學(xué)習(xí)計(jì)劃，有針對(duì)性地開始進(jìn)行知識(shí)的整理和查漏，做好復(fù)讀的準(zhǔn)備工作。北京的復(fù)讀機(jī)構(gòu)的開學(xué)時(shí)間通常在每年八月中旬至八月末，期間，復(fù)讀生做好心理調(diào)適和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，將有利于更快地進(jìn)入復(fù)讀學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　復(fù)讀前先自我定位

　　馮建還建議，考生在考慮是否復(fù)讀的問(wèn)題前，要先給自己定位，例如，我適不適合上大本、適合上什么樣的大本、適合上什么樣的專業(yè)。其實(shí)并非所有人都適合上大本，有些學(xué)生喜歡技術(shù)學(xué)習(xí)，希望很快進(jìn)入工作崗位，展示才能，不妨進(jìn)入高職。

　　■風(fēng)險(xiǎn)提醒

　　復(fù)讀將有

　　多重風(fēng)險(xiǎn)

　　北京新干線學(xué)校校長(zhǎng)馮建表示，選擇復(fù)讀對(duì)考生有幾方面風(fēng)險(xiǎn)，一是時(shí)間成本，包括晚一年畢業(yè)的就業(yè)機(jī)會(huì)成本。二是家庭經(jīng)濟(jì)成本，現(xiàn)在復(fù)讀培訓(xùn)一年光是學(xué)費(fèi)就要在1萬(wàn)至2萬(wàn)元，復(fù)讀后一旦再次失利，經(jīng)濟(jì)上也是不小的損失。第三，考生的體力、腦力的投入等，復(fù)讀一年承受的巨大心理壓力也是不言而喻的。對(duì)于這些風(fēng)險(xiǎn)，考生應(yīng)有充分了解。北京精華學(xué)校校長(zhǎng)廖錫瑞也提醒，考生不要憑著一時(shí)的頭腦發(fā)熱而輕率決定復(fù)讀。

　　建議考生今年

　　盡量上大學(xué)

　　北京市二中校長(zhǎng)鈕小樺表示，今年作為舊高考的最后一年，而且錄取率又非常高，建議考生盡量能今年上大學(xué)?，F(xiàn)在對(duì)高三畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，人生的選擇有很多，高考并不意味著決定了今后的道路，而且即使失敗，也有去國(guó)外讀書等多種途徑，不需要把復(fù)讀的問(wèn)題看得太重。