文化考試可以尋求共同的甚至是惟一的答案，填報(bào)志愿則“答案”各異。由于填報(bào)志愿需要考慮的實(shí)際情況涉及諸多方面，而當(dāng)年的投檔線等許多關(guān)鍵因素又是不能事先確定的，所以填好志愿非常不容易。今日起，考生們開(kāi)始知分填報(bào)志愿，記者特意整理了填報(bào)志愿中有針對(duì)性的問(wèn)題，為考生支招。

　　問(wèn)：我省錄取工作流程是怎樣的？

　　答：我省錄取工作流程主要包括六個(gè)環(huán)節(jié)：

　　(1)確定調(diào)檔比例。招生學(xué)校向我省提出調(diào)檔比例申請(qǐng)。

　　(2)設(shè)置投檔模板。投檔前將本批次控制分?jǐn)?shù)線、學(xué)校調(diào)檔比例、檔分最低控制分、排序成績(jī)項(xiàng)等投檔條件輸機(jī)，形成投檔模塊。

　　(3)計(jì)算機(jī)投檔。招生學(xué)校確定擬錄取、退檔的考生名單，對(duì)擬錄取的考生必須確定預(yù)錄取專業(yè)，對(duì)擬退檔的考生應(yīng)注明不能錄取的原因，并按時(shí)上載擬錄、退信息，等待省教育考試院確認(rèn)。

　　(4)辦理錄退確認(rèn)手續(xù)。省教育考試院錄檢人員根據(jù)招生政策和規(guī)定確認(rèn)院校擬錄、退名單。

　　(5)完成錄取。招生院校完成招生計(jì)劃，院校端相應(yīng)的招生計(jì)劃均顯示“錄取結(jié)束”，則表示本批次該校已“完成錄取”。

　　(6)郵寄錄取通知書(shū)及有關(guān)資料。高等學(xué)校將加蓋本校校章的錄取通知書(shū)連同有關(guān)入學(xué)報(bào)到須知、資助政策辦法等相關(guān)材料(民辦本科院校還須附加《錄取考生信息確認(rèn)表》)直接寄送被錄取考生。

　　考生憑錄取通知書(shū)到所在縣市區(qū)招生辦領(lǐng)取考生紙介質(zhì)檔案，辦理黨團(tuán)員組織關(guān)系轉(zhuǎn)移和自愿辦理戶口遷移等手續(xù)，并按規(guī)定時(shí)間及要求辦理報(bào)到等手續(xù)。不能按時(shí)報(bào)到，應(yīng)向高等學(xué)校提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)同意方可延期報(bào)到。對(duì)未經(jīng)同意逾期不報(bào)到的考生，視為自動(dòng)放棄入學(xué)資格。

　　問(wèn)：什么是“上線落選”？為什么會(huì)

　　出現(xiàn)這種情況？

　　答：“上線落選”分兩種情況：一是指某考生的高考總分達(dá)到了相應(yīng)批次的錄取控制分?jǐn)?shù)線，但未達(dá)到所報(bào)學(xué)校的投檔線而落選；二是指某考生的高考總分達(dá)到了自己所報(bào)高校的投檔線，檔案已經(jīng)投到這所高校，但經(jīng)學(xué)校審檔比較后認(rèn)為不宜錄取，予以退檔。

　　“上線落選”主要的有以下幾種原因：(1)政策性落選。劃線時(shí)為了保持上線考生數(shù)略多于招生計(jì)劃數(shù)，部分上線的考生可能因招生計(jì)劃完成而未能被錄取。(2)專業(yè)不服從調(diào)劑落選。部分考生雖然分?jǐn)?shù)達(dá)到了某高校投檔線，但因不服從專業(yè)調(diào)劑而被招生院校退檔。(3)填報(bào)的志愿太少，失去了可能被選擇的機(jī)會(huì)。(4)不注意避開(kāi)“限報(bào)專業(yè)”，因身體條件受限而落選。(5)總分達(dá)到投檔線但相關(guān)科目成績(jī)低，雖然已經(jīng)向志愿院校投檔但按規(guī)定學(xué)校不能錄取。此外，還有因檔案內(nèi)容不全、有誤，甚至弄虛作假等原因而落選的。

　　問(wèn)：填報(bào)志愿前要了解和掌握哪些基本情況？

　　答：合理選擇高考志愿，盡可能多地掌握有關(guān)未知問(wèn)題的信息資料。主要有：

　　(1)有關(guān)普通高校招生考試、錄取的政策規(guī)定，特別是報(bào)考條件、優(yōu)惠政策、錄取批次安排等，要及時(shí)認(rèn)真掌握。

　　(2)招生計(jì)劃和考生人數(shù)等情況。著重看各級(jí)各類學(xué)校在本地區(qū)分科類的招生計(jì)劃數(shù)，全省今年高考總?cè)藬?shù)，各科類考生人數(shù)和錄取比例等。

　　(3)了解有關(guān)高校的招生章程、身體要求和自己感興趣的專業(yè)。體檢方面，考生要密切注意各高校對(duì)身體狀況的不同要求。

　　(4)了解和分析前幾年本省高考錄取分?jǐn)?shù)線和有關(guān)院校的投檔線。不能單純地比較分?jǐn)?shù)的絕對(duì)值，重在分析檔次和冷熱變化的情況并推斷其變化趨勢(shì)。

　　(5)估計(jì)考生本人所處的競(jìng)爭(zhēng)地位?？忌鶕?jù)自己的高考成績(jī)和成績(jī)分段表，分析得出自己在同科類全體考生中的相對(duì)位次。

　　(6)分析了解考生適合報(bào)考哪些專業(yè)。一般應(yīng)掌握以下情況：①學(xué)生本人的興趣愛(ài)好、性向特長(zhǎng)等以心理因素為主的內(nèi)在條件；②考生及家庭對(duì)高校、專業(yè)的熟悉程度等客觀條件；③根據(jù)考生體檢結(jié)果和國(guó)家體檢意見(jiàn)、高校對(duì)新生身體條件的補(bǔ)充規(guī)定，明確自己的適報(bào)專業(yè)和限報(bào)專業(yè)范圍；④有關(guān)各選報(bào)專業(yè)的發(fā)展前景，如畢業(yè)生就業(yè)、讀研等評(píng)價(jià)預(yù)測(cè)資料。

　　問(wèn)：怎樣估計(jì)有關(guān)招生院校的投檔線水平？

　　答：正確估計(jì)招生院校的投檔線水平，對(duì)提高志愿的有效性、增加錄取機(jī)會(huì)，具有重要作用，是填報(bào)志愿的關(guān)鍵所在，也是難點(diǎn)所在。但由于各學(xué)校的投檔線在投檔前誰(shuí)也無(wú)法知曉，考生選報(bào)志愿時(shí)，只能根據(jù)已經(jīng)掌握的有關(guān)情況，作出大致的估計(jì)。

　　如果用一般的粗估方法預(yù)測(cè)招生院校的投檔線，主要就是通過(guò)比較某院校往年在本省的投檔線、錄取控制分?jǐn)?shù)線資料，進(jìn)行類推預(yù)測(cè)。本專輯登載了大部分在湘招生院校歷年實(shí)際投檔、錄取分?jǐn)?shù)線資料，可供廣大考生和家長(zhǎng)參考。