湖北省40余萬新生今秋踏上告別應(yīng)試教育之旅

    今年秋季，湖北省653所普通高中的42.3萬名新生，將同時進入高中課改。昨日，《湖北省普通高中課程改革實施方案（試行）》（以下簡稱《方案》）已經(jīng)省人民政府同意，由省教育廳正式發(fā)布，我省高中課改方案的“面紗”終被揭開。

    一、高中課改改什么？

    高中課改要改革什么？這是學生和家長最想了解的問題。實行高中課改后，我省將建立學生綜合素質(zhì)評價制度和學業(yè)水平考試制度，推進高招多元化的選拔機制。

    綜合素質(zhì)評價 全面反映學生各方面的發(fā)展水平。學生綜合素質(zhì)評價的主要依據(jù)是學生成長記錄，包括學生基礎(chǔ)性發(fā)展目標上的表現(xiàn)、綜合實踐活動情況、學分修習情況、學業(yè)水平考試成績和具有典型意義的實證材料。綜合素質(zhì)評價以學生自評和互評為主，教師、家長參與。

    學業(yè)水平考試 全面反映學生在各學科所達到的學業(yè)水平。學業(yè)水平考試由省級教育行政部門組織實施。

    高校招生考試制度 穩(wěn)步推進高校招生制度改革。積極推進高校選拔錄取模式和方式的改革，逐步探索高考、高中學業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價與學校測試相結(jié)合的多元化評價選拔辦法。