及時(shí)、合理填報(bào)征集志愿和降分征集志愿。一本批次征集志愿和降分征集志愿的填報(bào)時(shí)間為7月19日10:00-16:00。因此,省考試院提醒一本線上的考生,要及時(shí)了解自己的錄取情況。有意填報(bào)征集志愿和降分征集志愿的考生,及時(shí)到當(dāng)?shù)卣猩荚嚈C(jī)構(gòu)指定的地點(diǎn)填報(bào)志愿。同時(shí),省考試院還要提醒考生要在一本院校和二本院校之間作出合理選擇。無(wú)論是一本線上未被錄取的考生,還是一本線下20分之內(nèi)的考生,都要仔細(xì)了解參加征集志愿院校的情況,只有在確定希望被參加征集志愿的一本院校錄取的情況下,才可填報(bào)志愿。如果不希望被參加一本征集志愿院校錄取,則不要填報(bào)志愿,因?yàn)橐坏┍讳浫?,將不能參加二本院校的錄取。同時(shí),考生要慎重填報(bào)院校服從,以免被調(diào)劑到自己不愿意上的院校,而失去參加后面批次錄取的機(jī)會(huì)。
通過(guò)權(quán)威渠道及時(shí)了解招生錄取信息。廣大考生和家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)了解相關(guān)錄取信息,尤其是有意填報(bào)征集志愿和降分征集志愿的考生,更應(yīng)該關(guān)注志愿填報(bào)時(shí)間和缺額計(jì)劃公布情況。同時(shí),省考試院也提醒廣大考生和家長(zhǎng)一定要通過(guò)正規(guī)渠道了解招生錄取信息。安徽招生考試網(wǎng)(http://www.ahzsks.cn)是省教育招生考試院唯一官方網(wǎng)站,招生錄取期間的所有信息都將通過(guò)這個(gè)網(wǎng)站及時(shí)發(fā)布。安徽教育網(wǎng)(http://www.ahedu.gov.cn)是省教育廳的官方網(wǎng)站,該網(wǎng)站也為考生提供錄取結(jié)果查詢、相關(guān)政策咨詢等權(quán)威信息??忌图议L(zhǎng)應(yīng)將這兩個(gè)網(wǎng)站作為了解我省招生錄取信息的主要渠道。同時(shí),考生的錄取結(jié)果可以通過(guò)這兩個(gè)網(wǎng)站以及安徽教育資源網(wǎng)、168聲訊臺(tái)查詢,只有通過(guò)這幾個(gè)渠道查詢到的錄取結(jié)果,才是最終結(jié)果??忌缬幸蓡枺部梢酝ㄟ^(guò)省教育招生考試院的咨詢電話進(jìn)行咨詢。
達(dá)到了相應(yīng)的批次線和院校實(shí)際投檔線的考生并不一定100%被錄取。為保證院校完成招生計(jì)劃,同時(shí),為了有利于爭(zhēng)取院校增加計(jì)劃,批次線的劃定是按照該批次招生計(jì)劃數(shù)的一定比例劃定的,因此,達(dá)到一本線的考生肯定會(huì)有一定比例不能被一本院校錄取。這是招生錄取中必然會(huì)出現(xiàn)的正?,F(xiàn)象。
由于部屬和省外院校的投檔比例原則上控制在1:1.05的范圍內(nèi),超過(guò)計(jì)劃數(shù)一定比例投檔的考生可能會(huì)被退檔;另一方面,少數(shù)因不符合院校錄取原則而又未填報(bào)專業(yè)服從的考生,或者是雖然填報(bào)了專業(yè)服從,但學(xué)校無(wú)法進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑的考生也會(huì)被退檔。因此,達(dá)到了院校實(shí)際投檔線,檔案被投到學(xué)校的考生并不一定100%被錄取。當(dāng)然,為了最大限度維護(hù)考生利益,我們會(huì)采取很多措施,努力降低這類考生的比例。
按照教育部的規(guī)定,高等學(xué)校招生實(shí)行“學(xué)校負(fù)責(zé),省教育招生考試院監(jiān)督”的體制。對(duì)思想政治品德考核合格、身體狀況符合相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)要求、投檔成績(jī)達(dá)到同批錄取控制分?jǐn)?shù)線并符合學(xué)校調(diào)檔要求的考生,是否錄取以及所錄取的專業(yè)由高等學(xué)校自行確定,高等學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)已投檔但未被錄取考生的解釋。
省教育招生考試院負(fù)責(zé)監(jiān)督高等學(xué)校執(zhí)行國(guó)家招生政策、招生計(jì)劃執(zhí)行情況,糾正違反國(guó)家招生政策、規(guī)定的行為。同時(shí),省教育招生考試院會(huì)加強(qiáng)與學(xué)校的溝通,認(rèn)真做好錄取檢查工作,對(duì)學(xué)校提出的退檔實(shí)行嚴(yán)格把關(guān),最大限度維護(hù)考生利益。
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