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      學(xué)生帶百余課題下鄉(xiāng)  大連大學(xué)暑期實(shí)踐展開

      高考資訊網(wǎng)更新時(shí)間:2009-08-04文章來源:中國(guó)教育報(bào)作者:李維民

        日前,大連大學(xué)2009年暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)全面展開,2000多名學(xué)生以“深入實(shí)踐求真知,科學(xué)發(fā)展促和諧”為主題,奔赴全國(guó)各地,深入農(nóng)村、深入基層、深入實(shí)際,廣泛開展政策宣講、社會(huì)調(diào)研、科技支農(nóng)、環(huán)境保護(hù)等形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)。

        今年大連大學(xué)的暑期社會(huì)實(shí)踐堅(jiān)持“與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合,與服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,與就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合”,“同學(xué)生自身發(fā)展、地方經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀和社會(huì)實(shí)際需求相一致”的原則,共收到學(xué)生自主申報(bào)項(xiàng)目261項(xiàng)。經(jīng)評(píng)審產(chǎn)生了100個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目和43個(gè)一般項(xiàng)目,并首次嘗試依托學(xué)??蒲袡C(jī)構(gòu)和教學(xué)單位,挖掘教師的科研項(xiàng)目,面向全校選拔學(xué)生組隊(duì)開展課題調(diào)研,首批確定了7個(gè)集中組隊(duì)項(xiàng)目,鼓勵(lì)廣大學(xué)生在社會(huì)熔爐中自我鍛煉,在實(shí)踐中收獲真知。

        自主申報(bào)項(xiàng)目即由學(xué)生根據(jù)自身的專業(yè)優(yōu)勢(shì)、專業(yè)興趣、技能特長(zhǎng)自主組建社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì),選擇實(shí)踐地點(diǎn),擬定社會(huì)實(shí)踐方案,學(xué)校根據(jù)實(shí)踐方案的意義、創(chuàng)新性和可行性,以及申報(bào)人的綜合優(yōu)勢(shì)進(jìn)行立項(xiàng)審批,并在通過審批的項(xiàng)目中擇優(yōu)給予一定額度的經(jīng)費(fèi)支持。學(xué)校為自主申報(bào)項(xiàng)目的學(xué)生提供了選題指南,列出了26個(gè)選題范圍。學(xué)生可根據(jù)選題范圍自擬題目或延續(xù)上年已研究的課題。

        各個(gè)團(tuán)隊(duì)根據(jù)自身的專業(yè)優(yōu)勢(shì)、專業(yè)興趣、技能特長(zhǎng)自主組建社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì),確定實(shí)踐選題。有的走向?qū)I(yè)前沿,設(shè)計(jì)了專題調(diào)研課題,如《遼東地區(qū)高句麗山城遺址保護(hù)調(diào)查》等;有的緊扣時(shí)代熱點(diǎn),設(shè)計(jì)了社會(huì)調(diào)研課題,如《大連地區(qū)生活垃圾收運(yùn)系統(tǒng)現(xiàn)狀的分析研究》等;有的根據(jù)社會(huì)需要,設(shè)計(jì)了志愿服務(wù)項(xiàng)目,如《莊河市某鎮(zhèn)村民高血壓知曉率調(diào)查及防治知識(shí)宣傳》等;有的則結(jié)合大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè),找到了體驗(yàn)實(shí)踐崗位,如《大連女大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況調(diào)查》等。

        大連大學(xué)今年還增加了集中組隊(duì)項(xiàng)目,即受學(xué)校學(xué)術(shù)科研機(jī)構(gòu)、教學(xué)單位及教師委托,結(jié)合當(dāng)前國(guó)家時(shí)政、社會(huì)發(fā)展與理論思潮,設(shè)定實(shí)踐課題,明確實(shí)踐目標(biāo),規(guī)劃實(shí)踐內(nèi)容,并面向全校選拔學(xué)生組隊(duì)而開展的課題調(diào)研項(xiàng)目。今年首次確定了7個(gè)集中組隊(duì)項(xiàng)目,包括《循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式發(fā)展遼寧綠色餐飲業(yè)的對(duì)策探究》、《基于數(shù)據(jù)挖掘和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的證券基金風(fēng)險(xiǎn)防范的研究》、《大學(xué)生批判性思維特質(zhì)影響因素調(diào)查與教學(xué)策略研究》、《基于網(wǎng)絡(luò)信息的優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力研究》等。

        據(jù)了解,今年9月該校將認(rèn)真組織總結(jié)社會(huì)實(shí)踐的成果和經(jīng)驗(yàn),開展成果匯報(bào)和經(jīng)驗(yàn)交流,努力實(shí)現(xiàn)“組織規(guī)?;㈨?xiàng)目品牌化、基地規(guī)范化、合作多樣化、機(jī)制長(zhǎng)效化”,力爭(zhēng)使大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐工作再上新臺(tái)階。

      標(biāo)簽:教育新聞
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