我校在“十一五”規(guī)劃中提出“未來十五年建成高水平的財(cái)經(jīng)類教學(xué)研究型大學(xué)”的戰(zhàn)略目標(biāo)。學(xué)校扎實(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，通過推進(jìn)動(dòng)員部署、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、深入調(diào)研、分析檢查、整改落實(shí)等環(huán)節(jié)，全校廣大師生將學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展的正確思路，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的實(shí)際行動(dòng)，對(duì)學(xué)校轉(zhuǎn)型目標(biāo)有更加深刻的認(rèn)識(shí)，形成了學(xué)?？蒲畜w制深化改革的基本思路。

　　用科學(xué)發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)真分析科研在學(xué)校轉(zhuǎn)型中的重要作用。在學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中，圍繞一個(gè)中心——以提升學(xué)?？蒲芯C合競爭力為中心，增強(qiáng)四個(gè)服務(wù)——科研為教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)服務(wù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人深入各學(xué)院、研究院進(jìn)行了深入調(diào)研，調(diào)研活動(dòng)覆蓋全部教師的90%以上，收集有關(guān)科研方面的問題、建議、意見17類，150余條，比較系統(tǒng)、全面地反映了學(xué)?？蒲泄ぷ鞔嬖诘闹饕獑栴}。

　　用科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐引導(dǎo)科研整改工作。學(xué)校通過“查原因、理思路、找措施”，將所有問題、建議、意見進(jìn)行了進(jìn)一步梳理和分析歸類，形成了解決“七個(gè)主要問題”，構(gòu)建出學(xué)校科研發(fā)展長效機(jī)制的基本整改思路。即真正解決“一把尺子”衡量教師科研工作和如何調(diào)動(dòng)全體教師科研積極性和主動(dòng)性的問題，真正解決學(xué)校科研數(shù)量不足、教師科研熱情和主動(dòng)性不高以及高職稱教師不做科研的問題，真正解決學(xué)校長期存在的科研激勵(lì)機(jī)制弱化的問題，真正解決學(xué)?？蒲蓄I(lǐng)域長期存在的“單兵作戰(zhàn)”、形不成科研綜合競爭力的問題，真正解決學(xué)院科研目標(biāo)和定位不明確、重點(diǎn)研究基地布局和發(fā)展路徑不清晰的問題，真正解決科研管理無“抓手”和校、院科研管理“權(quán)責(zé)利”脫節(jié)的問題，真正解決教師社會(huì)服務(wù)意識(shí)淡薄、學(xué)校服務(wù)社會(huì)綜合能力弱、服務(wù)能力與學(xué)校在山西的地位不相符合的問題。

　　用科學(xué)發(fā)展的理論正確處理好六個(gè)關(guān)系。學(xué)校從教學(xué)型大學(xué)向教學(xué)研究型大學(xué)轉(zhuǎn)型，在科研的建設(shè)和發(fā)展上必須正確處理和把握好以下六個(gè)關(guān)系：第一，正確把握速度和質(zhì)量的關(guān)系。只有速度和質(zhì)量協(xié)調(diào)統(tǒng)一的發(fā)展才是科學(xué)的發(fā)展、可持續(xù)的發(fā)展。第二，正確把握外延發(fā)展和內(nèi)涵提高的關(guān)系。沒有數(shù)量和規(guī)模，發(fā)展就是空話。但是僅有數(shù)量和規(guī)模的簡單擴(kuò)張，而無堅(jiān)實(shí)的內(nèi)涵作為支撐，最終科研成果會(huì)猶如“豆腐渣工程”，徒有其表而坍塌。第三，正確把握科研與學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、為經(jīng)濟(jì)社會(huì)服務(wù)的關(guān)系。要根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定合理的學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，在人才培養(yǎng)的各個(gè)層次，有所側(cè)重，形成優(yōu)勢;加強(qiáng)科學(xué)研究，就是要積極開展科學(xué)研究，多出成果，加大成果轉(zhuǎn)化力度。第四，正確把握個(gè)人與團(tuán)隊(duì)、基地平臺(tái)的關(guān)系。要加強(qiáng)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，建立重點(diǎn)研究基地，盡快形成學(xué)校特色鮮明的研究領(lǐng)域和學(xué)術(shù)特色，構(gòu)建“學(xué)院、基地搭建平臺(tái)，各級(jí)團(tuán)隊(duì)合力攻關(guān)”的高質(zhì)量科研創(chuàng)新機(jī)制，從而培養(yǎng)一大批學(xué)術(shù)帶頭人和科研骨干，推動(dòng)學(xué)?？蒲锌傮w水平和科研競爭力的提高。