熱愛祖國語言文字 構建和諧語言生活

　　國家語委副主任、教育部語言文字管理司司長 王登峰

　　在全國人民歡欣鼓舞慶祝中華人民共和國成立60周年的節(jié)日氣氛中，我們迎來了第12屆全國推廣普通話宣傳周。在本屆推普周期間，全國各族人民群眾將圍繞“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”的主題，開展形式多樣的宣傳活動。開展推廣普通話宣傳周活動是新時期語言文字工作，特別是推廣普通話的基本措施之一。從1998年起，這項活動已經(jīng)成功舉辦了11屆，在提高公民語言規(guī)范意識、法制意識和推普參與意識方面取得了喜人成果，成為具有較高社會知曉度，廣大群眾積極關注、參與并獲益良多的文化活動，在全社會推廣普通話和語言文字規(guī)范化宣傳中發(fā)揮了重要作用。

　　我國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國，主體化與多樣性相統(tǒng)一的豐富語言生活，創(chuàng)造、傳承和弘揚了多彩的中華文化?！皶摹⒄Z同音” 歷來是中國文化的重要組成部分。推廣全國通用的普通話，是歷史的必然和時代的選擇，是黨中央、國務院的重大決策，有著深厚的社會基礎和群眾基礎。新中國成立以來，語言文字規(guī)范化工作始終得到黨中央和國務院的充分關注與高度重視。毛澤東同志等老一輩領導人一直大力倡導和推進推廣普通話工作，并作為新中國社會主義建設中的大事來抓。上世紀50年代初期，中央人民政府成立了以陳毅副總理為主任的中央推廣普通話工作委員會;1956年國務院發(fā)出《關于推廣普通話的指示》;1982年修訂的《中華人民共和國憲法》明確規(guī)定“國家推廣全國通用的普通話”;1986年，推廣普及普通話成為新時期語言文字工作的首要任務;經(jīng)國務院批準，自1998年起，每年9月份第三周為全國推廣普通話宣傳周，并確定了2010年以前全國初步普及普通話的工作目標;2001年1月《中華人民共和國國家通用語言文字法》正式施行，確立了普通話和規(guī)范漢字是國家通用語言文字的法律地位，推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作從此走上法治軌道。

　　新中國成立60年來，普通話在全國范圍內(nèi)初步普及所營造的良好語言環(huán)境，為社會主義建設各項事業(yè)的發(fā)展提供了便利，取得了巨大的成就：在基本消除語言隔閡的基礎上，社會主義市場經(jīng)濟得以迅速建立;農(nóng)村邊遠地區(qū)大規(guī)模勞務輸出發(fā)展順利，加速了城市和農(nóng)村的共同發(fā)展以及農(nóng)村脫貧致富的步伐;在語言文字社會應用基本規(guī)范的進程中，我國基本掃除了文盲，國民教育水平大幅度提升，正由人口和人力資源大國向人力資源強國轉(zhuǎn)變;以中文信息處理、漢語拼音輸入為主要技術支持的電信通訊產(chǎn)業(yè)得以飛速發(fā)展，以普通話為主要載體的新聞廣播影視節(jié)目的全方位覆蓋，以規(guī)范漢字為主要載體的各種報刊書籍等出版物的廣泛發(fā)行，極大地豐富了廣大人民群眾的社會生活。

　　教育的社會功能決定了學校在語言文字規(guī)范化工作中的基礎地位和重要作用。學校承擔著普通話、規(guī)范漢字的教授和學生規(guī)范應用語言文字行為習慣養(yǎng)成，通過提升語言應用能力提升綜合素質(zhì)、充分發(fā)展個性等重要任務，直接影響與輻射社會語言生活。學校教育在學生語言文字規(guī)范意識與良好的語言習慣養(yǎng)成中發(fā)揮著重要作用，做好學校語言文字工作，既是全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)造就高素質(zhì)勞動者和創(chuàng)新人才的核心內(nèi)容，也是實現(xiàn)國家語言文字工作目標的重要舉措。

　　語言文字是人類最重要的交際工具和信息載體，在協(xié)調(diào)人類生產(chǎn)和生活方面具有不可替代的作用。我們近年來開展的語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動，目的就是要抓住語文教學這個主渠道，在學校教育教學各個環(huán)節(jié)中凸顯這樣的教育理念——提高每個學生的語言文化素質(zhì)、為學生綜合素質(zhì)的形成與全面發(fā)展打下堅實基礎。這是當前推廣普通話工作與科教興國戰(zhàn)略緊密結合、服務于人力資源強國建設的一項重要任務和宏大工程。今年8月，教育部、國家語委又審查認定了第二批國家級語言文字規(guī)范化示范學校426所，這說明我們的語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動正在一步一個腳印地向前推進。

　　“熱愛祖國語言文字”是中華文化復興繁榮的需要;“構建和諧語言生活”是新時期語言文字工作的使命。我們要在科學發(fā)展觀的指導下，樹立主體化和多樣性辯證統(tǒng)一的語言觀，準確把握、全面宣傳國家推廣普通話的法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標準，努力形成以國家通用語言為主體的多語多方言和諧并存、良性互動的語言發(fā)展態(tài)勢。

　　當前我國改革開放和現(xiàn)代化建設已站在一個新的歷史起點，正在向全面建設小康社會宏偉目標邁進，國家總體形勢和發(fā)展任務的變化，給語言文字工作提出了新挑戰(zhàn)，提供了新機遇。語言文字工作者要以科學發(fā)展觀為指導，以發(fā)展的眼光充分認識社會語言生活極大豐富、需求多樣化的新形勢，努力構建和諧語言生活;要積極參與、支持人力資源強國建設，提高國民語言文化素質(zhì);要結合促進社會主義文化大發(fā)展大繁榮、構建中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務，發(fā)掘新的工作亮點。要繼續(xù)堅持依法行政、依法管理，建立健全各部門分工協(xié)作、齊抓共管的體制和機制;堅持立足社會主義初級階段基本國情，尊重語言文字發(fā)展演變的客觀規(guī)律，實事求是，因勢利導的工作方法;堅持以人為本，不斷滿足人民群眾日益增長的語言文字方面需求的努力方向。今年推普周確定的以黨政機關、部隊和高校為重點領域的做法，以及推普周和“中華誦”活動的有機結合，都是宣傳方式創(chuàng)新的舉措。

　　“中華誦”系列活動是教育部、國家語委啟動的新時期語言文字工作，而且日益成為弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進行愛國主義教育的有效平臺。各級各類學校應將誦讀活動與學校教育教學活動和校園文化建設有機融合起來，以提升學生的語言文化素質(zhì)和人文修養(yǎng)，在校園內(nèi)外掀起誦讀經(jīng)典詩文、傳承中華文化的熱潮。