本報訊（記者 謝洋）“一千個參會名額在60個小時內(nèi)就被‘秒殺’完畢，這種狀態(tài)在我國各類教育學(xué)術(shù)性研討會上很難看到，只有在炒股票的講座上才看得到！”11月26日，在國家示范性高職院校建設(shè)三周年成果展示會新聞發(fā)布會上，主持人馬樹超教授談到近年來高職示范校建設(shè)所取得的長足發(fā)展，興奮之情溢于言表。

　　從2006年教育部、財政部啟動“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”以來，經(jīng)過3年建設(shè)，國家示范性高職院校無論是辦學(xué)條件、人才培養(yǎng)模式，還是學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量都取得了顯著進(jìn)步。馬樹超介紹說，短短3年間，國家示范性高職院校的建設(shè)就實現(xiàn)了4個翻番。

　　第一，和示范院校有合作協(xié)議的企業(yè)數(shù)翻番，由1．2萬個增長到2．4萬個，充分體現(xiàn)了校企合作在整個高職教育改革中的旗幟作用。

　　第二，示范院校中來自行業(yè)企業(yè)的兼職老師數(shù)及其任課數(shù)翻番，兼職老師由原來的1．35萬人增長到2．6萬人，其任課數(shù)從140萬課時增長到207萬課時。這標(biāo)志著我國高職院校師資隊伍正在優(yōu)化，“雙師結(jié)構(gòu)”的教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)邁出了實質(zhì)性步伐。

　　第三，示范院校為企業(yè)的研發(fā)科技服務(wù)翻番，整個研發(fā)科技服務(wù)的資金總量從2．7億元增長到6．7億元，高職院校的社會服務(wù)能力得到顯著增強(qiáng)。

　　第四，示范院校對口支援的地區(qū)數(shù)和院校數(shù)都實現(xiàn)了翻番。示范院校對口支援的地區(qū)數(shù)由示范校建設(shè)前的247個增長到目前的495個，對口支援的學(xué)校數(shù)從460個增長到920個。這對實現(xiàn)跨區(qū)域優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)教育資源的共享，促進(jìn)地區(qū)間高等職業(yè)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展具有重大的戰(zhàn)略意義。