2010年黑龍江新高考方案的出臺，在社會上引起強烈的反響，高考一直是被視作高中教學的“指揮棒”?！翱际裁?，教什么”不僅成為廣大一線教師關(guān)注的焦點，更加是2010年全市高考考生和家長迫切需要知道的內(nèi)容。

    去年，為了深入了解新課改后的高考，哈三中組織高三課改學年的備課組長來到位于寧夏的銀川一中。銀川一中是寧夏回族自治區(qū)重點高中，在三年的新課改高考中積累了寶貴經(jīng)驗，連續(xù)培養(yǎng)出自治區(qū)高考狀元。哈三中與銀川一中兩校教師一起研究、探索出寧夏、海南試卷需要重點注意的特點與內(nèi)容以及一套比較實用的復習策略。

    總體說來近幾年寧夏、海南高考試卷主要有以下幾個特點

    一、試卷比較注重基礎(chǔ)，強調(diào)知識的準確度，不超出必修范圍。

    二、試卷側(cè)重考查能力，能力要求不低于“老高考”。

    三、試卷學以致用體現(xiàn)得更加明顯，生活化取向的命題方式體現(xiàn)了新課改的方向。尤其是選考部分內(nèi)容是新、舊高考最大不同，整個試卷長度增加，對學生閱讀能力、篩選能力提出了更高的要求。一般試卷選答都是采用3選1或2選1的方式，這就要求改變傳統(tǒng)復習“一刀切”的方式，認真研究選考內(nèi)容，提供最優(yōu)秀的教師資源，更好挖掘、發(fā)揮學生潛能，針對各個不同層次，不同需求的學生提供個性化服務，體現(xiàn)更多的選擇性。

    不超出必修范圍

    新總復習策略

    經(jīng)過探索和研究，以下為哈三中應對課改后2010年高考新的總復習策略

    一、基礎(chǔ)共進式———針對高考中的必修部分，各個備課組進行深入研究，找到最重要的、最關(guān)鍵的知識鏈條，要求所有的學生達到步調(diào)一致、分散與集中結(jié)合進行驗收過關(guān)。

    二、螺旋式發(fā)展———新課程實行模塊化教學，各模塊知識遵循螺旋式發(fā)展的規(guī)律。模塊間既獨立存在，又相互依賴；內(nèi)容上既有重復，又有發(fā)展。對于(Ⅰ)、(Ⅱ)卷都可能出現(xiàn)的內(nèi)容采用分別對待，探究命題規(guī)律，進行由淺入深、由低到高的復習。構(gòu)建新的復習順序，在整合過程中既要注意知識的銜接，避免知識的重復，又要防止遺漏重要的知識點。

    三、學生自選式———學生根據(jù)自己的興趣和將來的職業(yè)傾向，結(jié)合自己對不同知識的適應性，確定選作題的方向。各個備課組統(tǒng)計報名，安排教師采用選課方式進行重點突出的復習。