《2010年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱》(以下簡稱《考試大綱》)出爐，和去年相比，各科所考知識點變化并不大。不過，值得一提的是，今年將是《考試大綱》最后一次適用我省高考，明年就將被新課改考試大綱所取代。

　　《考試大綱》即將退出，力求穩(wěn)定

　　由教育部考試中心編寫的《考試大綱》，歷來可謂高考考生的“法寶”。除了對考試性質(zhì)、考試能力要求、考試形式進行規(guī)范外，《考試大綱》所發(fā)布的各科基本知識點，也往往成為考生高考復(fù)習(xí)的重要參考工具。

　　昨日，記者就此采訪部分高三教師。一個普遍的觀點是，和去年相比，今年高考大綱并無太多變化，總體上體現(xiàn)了穩(wěn)定性，尤其語文和文科綜合，對考察知識點的要求基本沒有改動。

　　鄭州五中長年擔(dān)任高三語文教師的王勇老師認為，今年是這一傳統(tǒng)高考的《考試大綱》最后一年在我省適用，知識點力求穩(wěn)定不變，這是正常的，對高三學(xué)生的復(fù)習(xí)備考也有好處。

　　明年，我省首屆高中新課改學(xué)生將迎來高考。而從全國范圍來看，最遲到2013年，現(xiàn)行的全國高考大綱將全面退出歷史舞臺。

　　2010年高考只有不到5個月時間了。王勇老師提醒考生，接下來兩輪的復(fù)習(xí)中，在緊扣大綱的同時，也不應(yīng)忽略對課本基礎(chǔ)知識點的系統(tǒng)梳理。

　　明年選擇復(fù)讀，不確定因素將更多

　　記者在采訪中了解到，高三老師普遍反映，今年參加高考的高三學(xué)生，將比以往面臨更大壓力，“因為明年推行新課改高考，考試方案完全變了，2010屆的高三畢業(yè)生幾乎沒有了退路”。

　　現(xiàn)在，高中階段全面接受新課改教育的學(xué)生正讀二年級。到了明年，他們將作為首屆參加新課改高考的高三學(xué)生，走進高考考場。

　　但不少高三老師對今年的考生表示更大的擔(dān)憂：萬一今年發(fā)揮不理想，落榜了，明年成了復(fù)讀生，這部分孩子該怎么辦？

　　目前我省新課改高考方案尚未浮出水面。但就目前高中階段推行的新課改教學(xué)方案來看，學(xué)生在高中階段的學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)考察兩項硬指標，將作為高考錄取的重要參考。而問題是，正好橫跨改革門檻的這部分2011年“準復(fù)讀生”，基本無緣這兩項指標的考察，他們該咋辦？

　　公開報道顯示，2009年，我省高考復(fù)讀生數(shù)量逼近30萬，占參加高考人數(shù)的30%。而去年全省的各科高考狀元，復(fù)讀生也占了半壁江山。鄭州九中一名高三班主任表示，以此來看，“我省明年復(fù)讀生數(shù)量驟減的空間并不大?！?/P>

　　“可以肯定，明年選擇復(fù)讀，不確定因素將更多?！蓖跤吕蠋熣J為，對于不少高三學(xué)生而言，最好能今年就考上心儀大學(xué)，成敗在此一舉。

　　不過，高考輔導(dǎo)機構(gòu)對復(fù)讀市場前景仍持樂觀態(tài)度。鄭州市一家知名高考培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)負責(zé)人昨日向記者表示，其實新課改高考只是“換湯不換藥”，因為高中階段教學(xué)內(nèi)容沒有大的改變，高考考查的知識點也基本不變，對復(fù)讀生構(gòu)不成障礙。至于學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)兩項指標，我省復(fù)讀生基數(shù)龐大，即將出臺的新課改高考方案，肯定會針對這一高考人群有所顧及，不會耽誤到考生前程。