最近，北京聯(lián)合大學年輕的輔導員郭燕，耐心細致關心開導一個身患癌癥的女學生，幫助她重新樹立起生活和學習的勇氣。如今，北京高校的專兼職輔導員已經(jīng)超過6000人，像郭燕這樣關心學生的輔導員越來越多，工作目標是為學生健康成長提供良好的服務和保障，確保每名學生每年都能得到至少一次有針對性的深度輔導。

　　北京市委教育工委副書記王民忠告訴記者，據(jù)統(tǒng)計，目前北京高校的專兼職輔導員中，碩士以上學歷的占到65%，中級職稱以上的達60%;在輔導員崗位工作5年以上的占34%。自中央16號文件頒布以來，北京高校創(chuàng)新機制，按照專業(yè)化、精細化的要求強化輔導員隊伍建設，努力形成學生全面覆蓋、精細化輔導的工作網(wǎng)絡。

　　所謂精細化輔導，就是在適合的時間、地點，與適合的學生進行高質(zhì)量的談話。具體來說，就是對每一個學生的需求區(qū)別對待，對學生本人在大學期間的不同階段進行不同的輔導。

　　北京物資學院分管思政工作的黨委副書記沈小靜舉例說：“我們學校有一個大四學生，因為身體不好，本來可以作退學處理，但學?？紤]到他是貧困地區(qū)的學生，考上大學不容易，就同意他休學一年后回到學校。”

　　為了落實輔導員精細化工作的目標，北京市從輔導員的配備、選聘到培訓、考評、晉升、發(fā)展等進行系統(tǒng)規(guī)劃，以增強輔導員工作的吸引力和整體水平。其中的主要舉措包括：設立專項培訓研究經(jīng)費，組織優(yōu)秀輔導員進行課題研究和骨干示范培訓;每年對新上崗的輔導員進行系統(tǒng)培訓;建立輔導員、心理咨詢、思想政治理論課等專項隊伍;建立工作情況數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)培訓培養(yǎng)的電子化管理等。

　　北京很多高校在培訓輔導員方面推出了具體實施辦法。北京科技大學每年定期舉辦春、秋兩季“學生工作干部培訓班”，保證年人均不少于54學時。北京工商大學推出輔導員培訓體系，啟動實施了“新任輔導員工作師傅計劃”。北京物資學院將輔導員的工作職責進行細化，建立了多角度的考核評優(yōu)體系。北京聯(lián)合大學建立了以輔導員為主、班主任為輔的工作格局。

　　北京市還把高校輔導員隊伍建設納入全市人才干部工作統(tǒng)籌規(guī)劃。市委組織部牽頭，每年安排優(yōu)秀輔導員到北京區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行為期一年的掛職鍛煉，加大高校輔導員在全市范圍的交流力度，并把輔導員隊伍作為后備干部培養(yǎng)和選拔的重要來源。

　　為了讓輔導員成為可以終身從事的職業(yè)，北京落實輔導員專業(yè)技術職務評聘和行政職級晉升的政策。完善輔導員專業(yè)技術職務評聘政策，保證輔導員在專業(yè)技術職務評聘中具有適合其崗位特點和專業(yè)發(fā)展的評聘序列。在行政職級晉升方面，也出臺了優(yōu)惠政策。

　　推動輔導員工作的專業(yè)化，是加強輔導員隊伍建設的有效途徑。為此，北京市提出要在“五年左右時間培養(yǎng)若干名在國內(nèi)外有影響的專家型輔導員，500名擁有心理咨詢師和發(fā)展輔導師資格證書的專業(yè)型輔導員，1000名大學生思想政治教育工作骨干”的目標。

　　北京市和各高校還通過提高待遇、完善政策、拓展渠道，增強輔導員的職業(yè)認同度和自豪感。市財政每年劃撥經(jīng)費2000萬元，面向所有在京高校，按照1∶200的師生比設置輔導員崗位，并給每名輔導員每月發(fā)放500元的工作補貼。

　　在一系列政策的引導下，北京高校涌現(xiàn)出一大批關心關愛學生的優(yōu)秀輔導員。北京聯(lián)合大學管理學院輔導員姜南的班上曾有一個叫黃超的學生，因成績掛科太多引起了她的注意。為了挽救這個陽光、帥氣的小伙子，姜南與他進行了一次深入的交談，又幫助他定了相應的學習計劃，并提出了具體的要求。從那以后，黃超開始轉變，學習成績也按照計劃全面提升，畢業(yè)后被中國電信錄用。(記者 趙正元)