2月28日上午，浙江省暨杭州市《浙江省義務(wù)教育條例》廣場(chǎng)宣傳咨詢活動(dòng)在杭州市吳山廣場(chǎng)舉行。省委教育工委書記、省教育廳廳長(zhǎng)劉希平，省人大常委會(huì)法工委副主任任亦秋、省人大常委會(huì)教科文衛(wèi)工委副主任幽揚(yáng)、省政府法制辦副巡視員張定富，委廳領(lǐng)導(dǎo)張緒培、韓平、丁天樂，省教育廳相關(guān)處室及省教研室、省教育科學(xué)研究、省教育考試院負(fù)責(zé)人等也來到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，與廣大市民進(jìn)行交流。

    新中國(guó)成立60年特別是改革開放30年來，我省義務(wù)教育取得了令人矚目的成就：1989年，全省基本普及小學(xué)教育；1997年，提前3年完成“兩基”工程，第一批通過國(guó)家總驗(yàn)收；2004年，基本普及從學(xué)前3年到高中段的15年教育，成為全國(guó)第一個(gè)基本普及15年教育的省份。全省還全面實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)義務(wù)教育免學(xué)雜費(fèi)、免教科書費(fèi)的目標(biāo)。從今年開始，全省農(nóng)村義務(wù)教育還免除住宿費(fèi)。各地教育部門圍繞“公平、素質(zhì)、均衡、質(zhì)量、協(xié)調(diào)”做文章， 多形式推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高義務(wù)教育均衡發(fā)展水平。目前，全省城鄉(xiāng)之間、校際之間的義務(wù)教育差距不斷縮小，進(jìn)城務(wù)工人員子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難子女、殘障兒童少年等都能有保障地接受義務(wù)教育。但是對(duì)照人民群眾“讀好書”的教育訴求，我省義務(wù)教育仍然面臨著深化素質(zhì)教育、提高均衡水平和教育質(zhì)量的任務(wù)。此次新修訂的《條例》依據(jù)新《義務(wù)教育法》的基本精神，吸收了近年來我省發(fā)展義務(wù)教育過程中積累的好經(jīng)驗(yàn)，在很多方面做了創(chuàng)新和重大的修改完善，對(duì)于我省堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，實(shí)施素質(zhì)教育，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。它是我省義務(wù)教育的一個(gè)新的里程碑，是依法保障學(xué)生受教育權(quán)，提高公民素質(zhì)，推動(dòng)實(shí)施我省“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強(qiáng)省”總戰(zhàn)略，全面改善民生的重大舉措。

    記者在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)看到，由省教育廳統(tǒng)一印制的《浙江省義務(wù)教育條例》宣傳小冊(cè)子被免費(fèi)發(fā)到了公眾手中。省教育廳及杭州市下屬8個(gè)區(qū)教育局分別在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置了展板，全省及杭州市各區(qū)在提升素質(zhì)教育、推進(jìn)義務(wù)教育均衡化等方面的特色與亮點(diǎn)，一目了然。展臺(tái)前，中小學(xué)名師名校長(zhǎng)、心理專家熱情地接受著市民的咨詢。

    “我們是從外地來杭州打工的，下半年想把孩子接到這里讀書。我現(xiàn)在有這些證件，不知道是否符合就讀的條件？”在杭州市西湖區(qū)的展臺(tái)前，一位女士邊咨詢，邊從包里拿出了好幾本證件?！澳愕淖C件齊全了，只要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)帶上相關(guān)的材料，就可以到實(shí)際居住地所屬教育服務(wù)區(qū)域的學(xué)校報(bào)名了。這里還有一張服務(wù)卡，是杭州市專門為進(jìn)城務(wù)工人員子女就學(xué)準(zhǔn)備的，上面有詳細(xì)的說明。另外，《條例》的第12條和第19條也有明確的規(guī)定，你可以看一下，再有不明白的可以電話咨詢我們?！蔽骱^(qū)教育局教育科一位工作人員詳細(xì)地解釋道。

    “子女入學(xué)問題、新生政策、學(xué)區(qū)劃分等是市民咨詢最多的問題?！焙贾菔薪蓞^(qū)教育局教育科科長(zhǎng)許海明告訴記者，大部分家長(zhǎng)比較關(guān)心《條例》在對(duì)孩子入學(xué)方面的政策規(guī)定上有何新的變化，一些家長(zhǎng)還提出了跨學(xué)區(qū)就讀等問題?！敖鉀Q好入學(xué)問題是實(shí)現(xiàn)教育公平的重要環(huán)節(jié)之一，《條例》中明確規(guī)定我省義務(wù)教育階段實(shí)行免試入學(xué)、就近入學(xué)，公辦學(xué)校不得跨學(xué)區(qū)、區(qū)域組織招生等，這些我們都對(duì)家長(zhǎng)作了說明?！?/P>

    記者發(fā)現(xiàn)，除了咨詢相關(guān)的政策信息，對(duì)子女的教育問題也是不少家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)。“我孩子現(xiàn)在上四年級(jí)，他只聽老師的話，不聽爸媽的話。我們給他布置家庭作業(yè)他從來不肯做，這怎么辦好呢？”一位學(xué)生家長(zhǎng)這樣問杭州市青藍(lán)小學(xué)校長(zhǎng)王紅軍?！昂⒆幼x書需要有一個(gè)良好的環(huán)境，過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和心理壓力等都有可能影響他們的全面發(fā)展。比如新《條例》實(shí)施后，取消了成績(jī)排名、節(jié)假日補(bǔ)課，還提倡多開展與學(xué)生身心特點(diǎn)相適應(yīng)的社會(huì)公益和社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)，這些都是希望能促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。所以，家長(zhǎng)的觀念一定要轉(zhuǎn)變，要配合學(xué)校共同實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育。”王紅軍的一席話，說得這位家長(zhǎng)連連點(diǎn)頭，邊上不少等候咨詢的家長(zhǎng)聽了也表示，他們本來對(duì)《條例》都是一知半解，尤其是對(duì)教育教學(xué)方面的規(guī)定有很多不明白的地方，“現(xiàn)場(chǎng)的校長(zhǎng)和專家解答了我們不少的疑惑。今天回家后，我得好好把《條例》讀一遍?！奔议L(zhǎng)張先生說。

    按照省教育廳的統(tǒng)一部署，全省各地也在這一天通過懸掛橫幅、新聞發(fā)布、發(fā)放宣傳冊(cè)等多種方式，廣泛開展《條例》宣傳活動(dòng)，積極展示各地在推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、努力實(shí)現(xiàn)教育公平等方面的做法與成就。