省教育廳日前下發(fā)了《四川省普通高中課程設(shè)置方案（試行）》，決定從2010年秋季高中一年級(jí)開始實(shí)施新課改課程，并對(duì)課程設(shè)置作了詳細(xì)要求。

    根據(jù)規(guī)定，學(xué)生三年中需獲得116個(gè)必修學(xué)分和至少28個(gè)選修學(xué)分，總學(xué)分達(dá)到144學(xué)分方可畢業(yè)。由于學(xué)生可以跨班選修，為此，不少老師認(rèn)為，新課改的實(shí)施將為文理不分科埋下伏筆。

    每學(xué)年有一周社會(huì)實(shí)踐

    按照規(guī)定，普通高中學(xué)制仍為三年。學(xué)生每學(xué)年必須參加1周社會(huì)實(shí)踐，三年中必須參加不少于10個(gè)工作日的社區(qū)服務(wù)。

    課程由學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目、模塊三個(gè)層次構(gòu)成。共設(shè)置了語言與文學(xué)、數(shù)學(xué)、人文與社會(huì)、科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康和綜合實(shí)踐活動(dòng)等八個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。八個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域共包括語文、外語（英語、日語、俄語等）、數(shù)學(xué)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）、體育與健康、信息技術(shù)、通用技術(shù)等科目。

    每一科目由若干模塊組成。每一模塊都有明確的教育目標(biāo)，并圍繞某一特定內(nèi)容，構(gòu)成相對(duì)完整的學(xué)習(xí)單元。學(xué)生學(xué)習(xí)一個(gè)模塊并通過考核，可獲得2學(xué)分（其中體育與健康、音樂、美術(shù)每個(gè)模塊1學(xué)分）。三年中需獲得116個(gè)必修學(xué)分，總學(xué)分達(dá)到144學(xué)分方可畢業(yè)。

    鼓勵(lì)開設(shè)兩門以上外語

    選修課越來越多是新課改的亮點(diǎn)。記者發(fā)現(xiàn)，高一主要設(shè)置必修課，高二和高三上學(xué)期是選修課開展最為集中的學(xué)段，高三下學(xué)期為總復(fù)習(xí)階段。

    在選修課設(shè)置上，省教育廳特別強(qiáng)調(diào)，“新課改鼓勵(lì)學(xué)生修習(xí)更多的選修模塊，獲得更多學(xué)分。鼓勵(lì)有條件的學(xué)校開設(shè)兩種或多種外語”?？梢灶A(yù)見，在兩三年內(nèi)成都將出現(xiàn)越來越多的高中學(xué)校開設(shè)除英語以外的外語課程。

    記者從省內(nèi)多所高中了解到，目前已有部分學(xué)校的國(guó)際部設(shè)有德語、法語等課程，只是去學(xué)習(xí)的學(xué)生多為打算出國(guó)的考生。

    跨班選修文理不分科是趨勢(shì)

    新課改“跨班選修”這一提法是此前最受各界關(guān)注的，在不少高中老師看來，包括家長(zhǎng)和學(xué)校都可能為了保證高考成績(jī)，而在選修課的設(shè)置和選擇上更傾向于傳統(tǒng)學(xué)科，而非真正落到實(shí)處。

    “跨班選修落實(shí)后，可能出現(xiàn)的情況是，學(xué)生在文、理方面的分科限制就模糊了。即使理科生也能選修人文類課程?！绷形逯袑W(xué)一位老師告訴記者，從新課改課程方案來看，文理不分科將是必然趨勢(shì)，只是實(shí)現(xiàn)的時(shí)間表還要根據(jù)新課改實(shí)施的力度來看。

    省教育廳表示，為了配合新課改，全省將實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式。同時(shí)逐步建立起對(duì)學(xué)校評(píng)估的新標(biāo)準(zhǔn)。