由全國高職高專校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議與溫州市政府聯(lián)合主辦的中國高職教育持續(xù)發(fā)展的特色之路論壇24日至25日在溫州舉行。論壇提出的建立“教育服務(wù)型高校”模式受到教育界高度肯定。

　　在本次論壇上，國內(nèi)眾多知名專家、學(xué)者和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就我國高職教育持續(xù)發(fā)展做出深入的研討。與會(huì)者認(rèn)為，教育具有社會(huì)服務(wù)的功能，這已成為人們的共識(shí)。因此，思考教育必須跳出教育，研究區(qū)域教育必須把它放到與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)合、互動(dòng)的層面上，構(gòu)建與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)、與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相銜接的服務(wù)型區(qū)域教育體系，這既是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)區(qū)域教育提出的迫切要求，也是現(xiàn)代教育改革與發(fā)展的必然趨勢(shì)。

　　專家、學(xué)者們認(rèn)為，本次論壇放在中國民營經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的溫州舉行，具有示范意義。坐落在溫州市的浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是被教育界公認(rèn)為我國創(chuàng)建與實(shí)踐“教育服務(wù)型高?！崩砟畹囊粋€(gè)典型。

　　該學(xué)院已走過50年歷程，近十多年來，學(xué)院借助溫州民營經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、產(chǎn)業(yè)集群富足之辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，充分吸納溫州文化的精髓，高度重視學(xué)校與地方發(fā)展深度融入，發(fā)揮地方優(yōu)勢(shì)做好教育服務(wù)，基本形成了獨(dú)特而完整的“教育服務(wù)型”高校的理念和實(shí)踐體系。

　　為了踐行這一理念，該學(xué)院創(chuàng)建了“校企一體、產(chǎn)教一體、學(xué)用一體”的開放辦學(xué)模式。在這里，它是一所高等學(xué)校，但校園內(nèi)外廠房、園區(qū)林立，集聚著各種產(chǎn)業(yè)，連接著一個(gè)個(gè)校外生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地和校辦產(chǎn)業(yè)園區(qū)，諸如制鞋、眼鏡、服裝、打火機(jī)、低壓電器產(chǎn)業(yè)，以及創(chuàng)意園、知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)園、電子信息科技園等應(yīng)有盡有。

　　在這里，學(xué)生的課堂既是教室，又是名副其實(shí)的一個(gè)工廠、一間商店、一家公司、一個(gè)園區(qū)，社會(huì)與市場(chǎng)既是學(xué)生的好老師，又是學(xué)生服務(wù)的對(duì)象。這里有97.3%，的學(xué)生持有可融通的“三證”：畢業(yè)證書、職業(yè)證書和頂崗經(jīng)歷證書（經(jīng)驗(yàn)證書），因而成為人才市場(chǎng)的“香餑餑”，畢業(yè)生的就業(yè)率連年高于本科生。這就是被人們稱道的“浙工貿(mào)現(xiàn)象”。

　　持續(xù)兩天的本次論壇還全面總結(jié)了我國高職教育持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略與教育服務(wù)型高校辦學(xué)探索、成就與經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)研討了建立教育服務(wù)型高校的發(fā)展定位、思路和舉措。同時(shí)就國際化的高職教育服務(wù)體系的建設(shè)、校企一體的高職教育發(fā)展策略、教育服務(wù)型高校進(jìn)程中的專業(yè)（課程）建設(shè)與改革，以及傳統(tǒng)文化的繼承創(chuàng)新對(duì)高職人才素質(zhì)培養(yǎng)的促進(jìn)策略等課題展開深入探討。