2008年秋季，我省高中課改全面啟動(dòng)。新課程教材的改變、教學(xué)內(nèi)容的改變、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方式的啟用，必將帶來(lái)明年高考制度的改革。作為課改后學(xué)習(xí)舊教材的最后一批學(xué)生，今年6月，全市3萬(wàn)余名考生即將迎來(lái)高考。他們的心中都有這樣的疑問(wèn)：如果今年考不上理想大學(xué)，是否可以復(fù)讀?復(fù)讀的風(fēng)險(xiǎn)有多大?帶著這些問(wèn)題，記者進(jìn)行了采訪。專(zhuān)家表示，今年高考考生如果選擇復(fù)讀，難度將增大，建議最好“能走就走”。

　　學(xué)生——想說(shuō)復(fù)讀，很難

　　課改后，教材的改變導(dǎo)致高考內(nèi)容的變化，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方式的啟用，都成為這一屆沒(méi)有學(xué)過(guò)新課程的高三學(xué)生選擇復(fù)讀的羈絆。

　　高三的陳同學(xué)就表現(xiàn)出對(duì)新課改的擔(dān)憂?！拔覀兪亲詈笠粚每寂f教材的高考生。明年高考的考試內(nèi)容、考試形式可能都要發(fā)生變化。如果高考失利可怎么辦?這給我?guī)?lái)很大的壓力?！彼硎荆皬?fù)讀需要適應(yīng)新教材，現(xiàn)在只有盡最大努力了。只要能上大學(xué)，我絕不復(fù)讀。”

　　小趙是山大附中高三的學(xué)生，成績(jī)排在班里前列，所以他一直抱著非北京大學(xué)不上的念頭?！拔抑牢覜](méi)有退路。只能拼了?！毙≮w告訴記者，目前，他周末也在復(fù)習(xí)班上課，全力備戰(zhàn)。

　　復(fù)讀機(jī)構(gòu)——建議學(xué)生謹(jǐn)慎復(fù)讀

　　在位于南內(nèi)環(huán)街的一家培訓(xùn)學(xué)校，一位高三學(xué)生的家長(zhǎng)正在咨詢復(fù)讀的情況。他擔(dān)心，如果今年孩子考不好，那么明年將會(huì)更難。該校張老師表示，課程改革后的高考更加注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，而學(xué)生在復(fù)讀的過(guò)程中更多的是進(jìn)行機(jī)械的記憶，這種復(fù)習(xí)方式對(duì)提高高考成績(jī)并不一定奏效，因此她建議學(xué)生應(yīng)謹(jǐn)慎復(fù)讀。

　　記者對(duì)省城多家復(fù)讀機(jī)構(gòu)進(jìn)行了解，高三學(xué)生的課外輔導(dǎo)異常火爆。許多高三學(xué)生因課改擔(dān)心復(fù)讀有風(fēng)險(xiǎn)，從一上高三就開(kāi)始提前進(jìn)入了高考沖刺復(fù)習(xí)階段。還有些家長(zhǎng)表示，與其讓孩子考完再?gòu)?fù)讀一年，不如抓緊考前最后的時(shí)間，給孩子報(bào)輔導(dǎo)班，找專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行課外輔導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺，梳理知識(shí)點(diǎn)，做最后一搏。

　　專(zhuān)家———教材變化大 復(fù)讀風(fēng)險(xiǎn)高

　　新教材與舊教材相比，究竟變化有多大?

　　記者采訪了太原市教科研中心副主任陳耀文。他指出，課改后學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了很多。比如外語(yǔ)學(xué)科，考試的詞匯從原來(lái)的2000個(gè)增加到了4500個(gè)，考試涉及的課本從原來(lái)的5本增加到了現(xiàn)在的8本;生物學(xué)科增加了“現(xiàn)代生物技術(shù)與實(shí)踐”模塊，一個(gè)模塊的學(xué)習(xí)需要36個(gè)課時(shí)，即一個(gè)學(xué)期;政治學(xué)科增加了“文化生活”模塊，需要36個(gè)課時(shí)完成;歷史學(xué)科中很多史學(xué)觀點(diǎn)評(píng)價(jià)也發(fā)生了變化等等。

　　省實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)孫秀梅說(shuō)：“新教材內(nèi)容的變動(dòng)確實(shí)不小，但也不是顛覆性的變化。這次課改最主要的目標(biāo)，就是培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，而不是像過(guò)去一樣單純培養(yǎng)學(xué)生的考試能力。所以，學(xué)習(xí)更多的課程不僅是為了提高綜合素質(zhì)，更是為了讓孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中明白自己所擅長(zhǎng)和喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)方向?！闭n改后，普通高中課程由學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目和模塊三個(gè)層次構(gòu)成，

　　除了教材變化，考試形式很可能也會(huì)發(fā)生變化。陳耀文透露，目前課改后的高考政策還未公布。但有可能，外語(yǔ)要增加聽(tīng)力測(cè)試，理科綜合考試的分值比例也會(huì)發(fā)生變化，物理的比例降低，生物的比例加大。同時(shí)，根據(jù)新課改提出要尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展的要求，學(xué)校開(kāi)設(shè)選修課。在試卷中，將會(huì)增加選修課的內(nèi)容。而這部分，今年的高三學(xué)生基本從未涉獵。因此，他建議，今年的高三考生要合理填報(bào)志愿，最好“能走就走”，復(fù)讀的風(fēng)險(xiǎn)將很大。

　　據(jù)悉，目前，我省正在研制2011年新的高考改革方案，爭(zhēng)取今年秋季新學(xué)年開(kāi)學(xué)前向社會(huì)公布。新的高考改革方案將在進(jìn)一步保證公平、公正為高一級(jí)學(xué)校選拔學(xué)生的基礎(chǔ)上，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育理念，更好地體現(xiàn)高考招生對(duì)促進(jìn)高中課改、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高的正確引導(dǎo)作用。記者 岳娟紅 楊沫