制圖/陳昂

　　2010年，湖南新課程高考改革元年。

　　從文6科理7科3+文科綜合/理科綜合，恢復(fù)高考當(dāng)年我省63萬報(bào)名只錄取了1.1萬人，2%不到，到今年41.3萬報(bào)名，錄取人數(shù)有望超過30萬，錄取率有望達(dá)80%……回眸我省恢復(fù)33年的高考路程，高考改革一直與基礎(chǔ)教育改革相伴相隨。

　　省教育廳負(fù)責(zé)人昨日介紹，今年我省開始實(shí)施新課改高考方案，推進(jìn)考試制度改革，目的就是要扭轉(zhuǎn)“一張考卷定終身”的狀況，建立科學(xué)、合理的人才選拔評(píng)價(jià)機(jī)制，使高校招生考試朝著更全面、更科學(xué)、更公平的方向發(fā)展。

　　試卷構(gòu)成幾經(jīng)改革

　　從1977年恢復(fù)高考到1990年的14年時(shí)間，我省實(shí)行的都是文理分科考試制度，并且從1981年起文科考6門、理科考7門的格局一直持續(xù)了10年。隨著教育體制改革的不斷深入。這種形式逐步暴露不少問題，在國(guó)家教委的統(tǒng)一部署下，我省與海南、云南，時(shí)稱“三南”一道，通過幾年的醞釀?dòng)?991年推出新的高考科目改革設(shè)置方案：即所謂“三南模式”或4X4模式。1993年3月，國(guó)家教委在總結(jié)“三南”經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，決定推行3+2方案。2001年全省開始實(shí)行高考“3+X”方案，X分文、理綜合。在考試內(nèi)容方面，自2004年接受高考分省命題任務(wù)以來，形成了體現(xiàn)湖湘文化特色和素質(zhì)教育要求的“湖南風(fēng)格”。

　　從錄取1.1萬到錄取人數(shù)過30萬

　　恢復(fù)高考當(dāng)年，我省報(bào)考人數(shù)達(dá)63萬人，但只錄取了1.1萬人。省教育考試院透露，30年來招生計(jì)劃的調(diào)整，從層次結(jié)構(gòu)來看，高教的重心在大幅度下移，專科比例成倍增長(zhǎng);從科類結(jié)構(gòu)來看，農(nóng)、醫(yī)、師等專業(yè)的比重不斷增大。

　　從1984年起，我省將單一的國(guó)家指令性計(jì)劃改變成國(guó)家任務(wù)、委托培養(yǎng)和自費(fèi)生三種形式。2002年開始，湖南高考首創(chuàng)“平行志愿”的錄取方式改革，6年后，教育部向全國(guó)推廣。今年錄取人數(shù)有望超過30萬，錄取率80%，但是一本招生近幾年一直漲幅不大，想上好大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)依然激烈。瀟湘晨報(bào) 本報(bào)記者胡力豐 實(shí)習(xí)生孫麗芳 長(zhǎng)沙報(bào)道