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      探訪山西高考閱卷現(xiàn)場 高考試卷如何批閱

      高考資訊網(wǎng)更新時間:2010-06-18文章來源:山西晚報作者:未知

        一張張高考試卷是如何批閱的,事關(guān)考生前途的高考分數(shù)又是如何算出的?6月14日下午,本報記者獨家探訪山西省高考閱卷現(xiàn)場。今年山西省共有3300多名閱卷老師參加高考閱卷,負責批閱近37萬考生的試卷。整個閱卷過程就如同管理嚴格的生產(chǎn)流水線,每名老師專注于一道試題的批改,每名閱卷老師和每張高考試卷都會受到監(jiān)管。高溫、高強度下,老師們揮汗如雨,完成的是對每一個學(xué)生命運的"評閱"。

        閱卷老師只能帶水杯進入

        6月14日15點,太原某高校圖書館外全被警戒線"包圍",每個出入口都有保安執(zhí)勤,這就是山西省今年高考閱卷地。在省招生考試管理中心負責人的陪同下,記者進入了警戒線內(nèi),可是在進入閱卷點"核心區(qū)"時被攔了下來。"請出示證件!"一位保安要求檢查證件,在省招生考試管理中心負責人的協(xié)調(diào)下,保安給了記者一個"臨時通行證",但是隨身攜帶的包被留了下來,記者只能帶采訪本進入。"進入閱卷點必須有證件,只認證件不認人。"保衛(wèi)工作負責人表示。

        終于進入閱卷"核心區(qū)",樓道內(nèi)有兩條巨大的宣傳條幅:鐵肩擔道義分分不負寒窗功,嘔心瀝血育桃李一絲不茍選人才。這個圖書館有五層樓,一個科目閱卷組占一層,每層的通道都有保安執(zhí)勤。"這里對進入人員都有嚴格限制,保安人員絕對不能進入閱卷現(xiàn)場,只負責外圍的保衛(wèi),而各閱卷組的老師也只能在自己的規(guī)定范圍內(nèi)活動。"省招生考試管理中心負責人介紹,所有閱卷老師只能帶一個水杯進入閱卷點,其他無關(guān)的物品都不允許帶入,而且閱卷點上安裝了手機屏蔽儀。

        從各縣市抽調(diào)精英評卷

        山西省今年高考主觀題的閱卷還是傳統(tǒng)的手工評卷,評卷人員由各市縣中級職稱以上的高中老師,高校教師、教授組成。省招生考試管理中心負責人介紹,這些老師都是山西省的精英,經(jīng)過了嚴格篩選,有責任心,并且業(yè)績突出。他們的工作量遠遠大于平時代課,而且肩負的責任也很大,一旦有嚴重失誤或者違規(guī),將丟掉評卷資格,甚至被通報批評。

        評卷前,專家組根據(jù)試卷以及評分參考,制定出《評分執(zhí)行細則》,然后對評卷老師進行嚴格培訓(xùn),并多次進行試評,之后認真研究修改完善評分細則,以確保評分的客觀準確。

        評卷過程被追蹤責任明確

        記者來到五樓,只聽見"刷刷"翻卷的聲音,四百二十多名老師在這里評判語文試卷。語文組閱卷負責人武老師介紹,評卷老師分為三個大組,每個大組還要分三個小組,每組負責評判一道題。這幾天老師評卷已經(jīng)進入了正軌,老師們對評分細則都很熟悉。"給分有理,扣分有據(jù),一把尺子量到底",這是各評卷點懸掛的標語,也是評卷工作的準繩。評卷過程中對老師評卷質(zhì)量進行了全程監(jiān)控。武老師說,一份試卷要經(jīng)過老師評卷、組內(nèi)復(fù)查、學(xué)科組復(fù)查、合分組復(fù)查,最后省招生考試管理中心復(fù)查,每位老師評卷過程都被全程追蹤,責任明確。

        文綜組評卷點在三樓,三百六十多位老師被分成15個組,每組的每個老師負責一道題,實行流水作業(yè)。文綜組負責人某高校張老師介紹,每個人責任明確,一個人慢了,將影響一個組的完成情況。經(jīng)過幾天的"磨合",每組的評分標準都被調(diào)整成一個尺度,將每位評卷老師從開始到結(jié)束的評分標準調(diào)整到一個尺度,確保一把尺子量到底。他說,"開始評的試卷和最后評的試卷,緊松度肯定一致,沒有先評吃虧的可能性。"

        老師評出的試卷有嚴格追責程序,多道"復(fù)查關(guān)",保證評卷的準確性。評卷教師一旦出錯,將會被通報。在語文組入口有一個差錯統(tǒng)計欄,每位老師差錯會被統(tǒng)計公布。"這主要是為了讓老師保證統(tǒng)一尺度,緊松一致,保證評卷準確性。"武老師介紹。

        省招生考試管理中心負責人介紹,五大科目評卷都是這樣,保證每個考生得到公平的對待。

        作文評分一般取中間值

        一篇作文一般由兩位老師評分,兩位老師各判各的,一位老師看完打一個分值,另外一位老師評完也打一個分值,然后比較這兩個分。如果分差在規(guī)定范圍之內(nèi),取兩者的平均分;如果超過了規(guī)定范圍,有專門的仲裁組來對該篇作文進行評定,幾位專家會集體研究決定這篇作文到底該打多少分。

        在現(xiàn)場,如果評卷老師對一篇作文吃不準,都會拿到專家面前進行商討,相互交流,給出一個客觀的分值。

        負責作文評判的張老師介紹,今年作文題很具有時代感、開放性和哲理性,他認為這是近幾年最好的高考作文題。山西省一些學(xué)生表現(xiàn)很出色,視角獨特,切入角度獨特,一些文章的標題很有藝術(shù)性,所以得滿分也不足為奇。另外,還有一個現(xiàn)象比較嚴重,一些學(xué)生直接將范文搬到了卷子上,文題"不對路"??傮w來看,今年高考作文能考察出學(xué)生個性,考生比較好發(fā)揮。

        采訪后記

        高溫高強度高責任心 評卷老師讓人感動

        探訪高考閱卷現(xiàn)場,最大的感受就是"熱",記者采訪完后,上衣已經(jīng)濕透。34℃的高溫,四百多人擠在一個家里,雖然有空調(diào)和風扇,但是還是熱得難以忍受。

        省招生考試管理中心高考處副處長趙本一介紹,9日到20日,評卷老師每天至少工作8個小時,有時候還得加班。"這么熱的天氣,老師們受得了嗎?"記者這句話當時就讓趙本一眼圈發(fā)紅,半天說不出話來。他只對記者說了一句,"我們的老師太負責任了,我得感謝他們。"作為這次評卷工作的"管家",他只能在給各評卷組組長安排重點工作加上一條:想方設(shè)法保證老師們的健康。幾位在場的評卷組負責人介紹,有的老師中暑了,吃點藥繼續(xù)堅持工作,每個閱卷組都有這樣的老師。

        某科評卷老師張敬尚,13日有些中暑,他只休息了一晚上,第二天堅持工作。"不能因為我耽誤了小組的進度,我休息了,工作就得分給其他老師,不合適。"張老師說。

        還有一位負責保安工作的人員父親生病,卻只能堅持在崗位上,不能盡孝。他只跟記者說:"沒有辦法,只能向老人家說對不起了!"

        三十多萬考生的命運與評卷老師有關(guān),為了每個考生的命運,老師們盡職盡責,本報替考生和家長感謝老師們的"辛苦"。

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